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然而她還不能拒絕。

畢竟就算沒(méi)那么多亂七八糟的事，能提高成績(jī)，也是李雨求之不得的。只不過(guò)以前她沒(méi)錢(qián)去報(bào)班請(qǐng)家教，自己既不知道該怎么彌補(bǔ)，也提不起勁來(lái)苦讀，只能混日子。但是賀妤不一樣啊，李雨相信，她要做的事，一定都能做成。

所以她深吸了一口氣，還是咬牙道，“好，我都聽(tīng)你的。”

星辰在賀妤的意念中發(fā)聲，【你這是在欺騙她?！?

就是它掃描了李雨所有的課本和試卷，然后將這些資料匯總發(fā)給賀妤的，對(duì)李雨的水平，它自然一清二楚，很明白她這種基礎(chǔ)沒(méi)打好的情況，不是短時(shí)間內(nèi)能夠彌補(bǔ)上來(lái)的。

【這不是還有你嗎？】賀妤道，【幫她制定一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表。從現(xiàn)在開(kāi)始，直到考試前一天，時(shí)間要精確到分。】

【即使如此，也不可能提升到前五十。】星辰堅(jiān)持。

真是個(gè)固執(zhí)的機(jī)械生命，賀妤笑了起來(lái)，【星辰，你要相信，人類(lèi)是可以創(chuàng)造奇跡的?！?

星辰不置可否，但還是迅速的列出了一張學(xué)習(xí)表格，發(fā)送給賀妤。作為智能管家，這種工作是它的看家本領(lǐng)，星際紀(jì)元的科技水平和知識(shí)水平又都遠(yuǎn)勝如今，所以這張表格，絕對(duì)是針對(duì)李雨量身定做。如果能堅(jiān)持下來(lái)，成績(jī)必然會(huì)有個(gè)巨大的提升。

但是這么短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到前五十……星辰持保留態(tài)度。

賀妤看完之后夸獎(jiǎng)了星辰一番，然后對(duì)李雨道，“我已經(jīng)針對(duì)你的情況做好了計(jì)劃表，你不需要知道表格的內(nèi)容，只要聽(tīng)我指揮就可以?！?

高三第一學(xué)期即將結(jié)束，課本上的知識(shí)早就講完了，現(xiàn)在是一輪又一輪的復(fù)習(xí)時(shí)間。

所以李雨上課不聽(tīng)講，也沒(méi)有老師在意。賀妤替她構(gòu)建了一個(gè)精神力場(chǎng)，屏蔽掉周?chē)h(huán)境的影響，引導(dǎo)她專(zhuān)心投入學(xué)習(xí)中，完成一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。

李雨本身不夠獨(dú)立，要她自主學(xué)習(xí)很難，但有人引導(dǎo)，劃定學(xué)習(xí)范圍，強(qiáng)制性的要求她啃下這些內(nèi)容的方式，卻意外的適合她。

所以發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方法效率很高，也沒(méi)自己想的那么困難，她心里還對(duì)賀妤生活粗了一點(diǎn)抱歉，怪自己之前把她想得太壞。

但到了這一天的晚上，她就發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)還可以把賀妤想得更壞一些的。

大半夜被叫醒時(shí)，李雨腦子里一片漿糊。等聽(tīng)完賀妤給她安排的時(shí)間表，就完全清醒了。