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于燃尷尬解釋：“太久沒在這兒坐車，記混該坐哪輛了，操。”

“沒事，過陣子你什么都能想起來的。”方昭語氣有點幸災樂禍，“比如王總的默寫。”

“這個我哪敢忘！記憶猶新。”

藝考已經經歷大半，再等后面幾場校考結束，于燃就該回校沖刺一模了。學習曾是他最抗拒的事，但如今它化為了接近夢想的橋梁，他也無法再產生抵觸情緒，反而有些迫不及待。

兩天之后，于燃再次來到北京，參加中央美術學院的校考。

為了這次考試，于燃前陣子花了大量時間上網搜索各大藝考論壇的貼子，從學長學姐們的經驗里汲取到一些技巧。校考與聯考不同，尤其是央美這樣的頂級院校，除了畫技，也更關注考生的創意思維；再加上今年藝術設計科目所有調整，考題比起往年必定有所調整。

于燃背著畫具，走向央美的灰色大樓。等待過程里，他難得緊張，但又一想，楚眠這時候肯定惦記著自己，萬一他們之間有心靈感應，豈不是會讓楚眠擔心？

于燃趕緊調整呼吸。

造型基礎的考袋下發時，全場靜謐無聲；當大家看清考題后，卻是倍感意外——老師為他們提供的東西除畫紙以外，還有棒棒糖。題目要求作品必須包含糖塊，棒，糖紙三個部分，而是否展開糖紙，可以隨意選擇。

前所未有的題目讓于燃大腦空白，他還沒開始思考，就看見考場好幾個人起身離開了。

短暫的茫然過后，于燃心里只剩強烈的勝負欲。這是央美第一場考試，他必須抓住機會，絕不能留下遺憾。

既然題目靈活，那么就意味著考生發揮空間更大。于燃用半分鐘時間平穩住心跳和指尖的力氣，然后慢慢拆開糖紙。

于燃清楚地記得楚珩告訴過他，要想被頂尖學府的老師認可，他的創作不能平庸。大部分人看到這道新鮮的題目肯定會想穩中取勝，選擇直接寫生；那么自己就得換種方式，吸引老師的目光。

于燃把包裝紙拆到一半，然后將糖果送到齒間，用力咬碎。

畫不規則的碎塊當然要比畫球形糖果難度大，于燃確實沒練習過類似寫生，但他對自己的功底蠻有信心。碎裂的糖果、揉皺的糖紙，還有留下淺淺牙印的細棒，于燃全神貫注，用筆一一描繪出來。

這場考試所花費時間比他預估的要多，好在最后的成品很完整，也沒有跑題。

結束以后，于燃暫且松口氣，吃午飯的路上忍不住給楚眠打電話。

他沒有傾訴剛才的緊張，而是興奮地向楚眠表示自己努力克服了一個好大的困難。楚眠在電話那邊由衷地感到高興，溫言細語地夸獎他。

“我干脆請半天假過去吧。”楚眠忽然有了這個念頭，“你下午幾點結束？”<script>chapter1();</script>