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“就是他，不是一直在討好你嗎。”

討好？林寧蒙對這個詞若有所思，原來不止他自己覺得葉之濱的行為超越普通朋友的界限了？葉之濱不會，也不可能真的喜歡自己吧？還是真像他說的，就是想“還債？”

馬成一天都不會回宿舍的，他那把被踢倒的椅子橫在中間，葉之濱用腳把它勾起來，突然想到自己一直覺得不對勁的地方，揚頭，“你們誰存輔導員號碼了？”

林寧蒙回應，“我存了。我不是還給你們發了嗎？”

“看一下，哪幾個數字開頭的嗎？”王航急促的催他。

林寧蒙打開通訊錄，“137開頭的。”

王航翻手機看短信，“很好，很好。”他冷笑，咬牙切齒，“這個號碼最好不要是馬成的。”

鐘規瞪大眼，忙翻自己的手機短信。那條署名為輔導員的短信，發件人是182開頭的。

“不至于吧？”

“我就一直覺得輔導員口氣不對，鐘規你想一下，我怎么聽怎么覺得他根本沒叫咱們寫過檢討書？”

？？？

！！！

＊＊＊

法律入門課的授課老師是律師兼職老師，上課側重實務。有次上課隱晦的表達了自己對學院里面其他幾位老師的評價。對法理老師，他表示這個老師特別喜歡推敲辯駁，上課很認真，可是實際研究起來，沒卵用。一點都不具有可操作性。

先入為主，林寧蒙對法理課的老師帶上了一些偏見。

上幾節課后，果真發現這老師太愛推敲辯駁，帶著學生不斷的重復“爸爸帶著兒子出門，兒子問爸爸為什么車子走不動，爸爸回答因為路上堵了。回答不對，應該闡明原因，是因為前面有紅燈等等之類的。”

于是，林寧蒙安靜的蜷縮等待下課。他開小號撩檸檬茶。

水果梨：和你說一個事。

水果梨：我之前和你說過的高中同學

水果梨：就是他這段時間一直死纏爛打

水果梨：我舍友居然以為我們是一對！

檸檬茶沒有立馬回，一直待要下課了，才嗖嗖的回復了兩條。

檸檬茶：你舍友以為你們是一對？

檸檬茶：那他們覺得你惡心了？

水果梨：沒有……他們還撮合我們來著，拼命把他往我這里塞。

水果梨：前幾天臺風，于是我舍友把他留下來了，當晚上我們一起睡。他睡相好差勁，半夜一巴掌拍我臉上把我弄