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清理完時(shí)間已經(jīng)有些晚，王斂涵隨便下了個(gè)番茄雞蛋面就算是解決了兩人晚飯，雖然不豐盛但勝在味道也還過得去。肖悅瓊邊吃邊嫌棄番茄多雞蛋少，“給你干了這么大半天，就拿這種東西打發(fā)我。”

肖悅瓊平時(shí)吃東西嘴很挑，不吃辣不吃咸不吃內(nèi)臟不吃冷菜剩飯，但若是碰上不合心意的也會(huì)裝裝樣子，很少直白地說三道四。眼下這做派多半是覺得方才丟臉，想找回些顏面。

王斂涵也不戳穿，好笑地拿過肖悅瓊的筷子，給她把番茄都撿了出來，又把自己碗里的蛋花都挑了過去：“吃吧，累就多補(bǔ)補(bǔ)。”

肖悅瓊思索了片刻才琢磨出來吃什么補(bǔ)什么的意思，但她還沒來得及表示生氣就被堵住了話頭，王斂涵隨口出言關(guān)懷道：“《離騷》你還記得么？”

“……大概還有印象，上學(xué)期才背過。”這話題轉(zhuǎn)得十分突兀，肖悅瓊皺著眉回憶一番，疑惑道，“怎么了？”

“平時(shí)最好背一背。”王斂涵故弄玄虛地頓了頓，“小道消息，這回月考方老師出卷。”

方老師全名方正和，文科班班主任，從業(yè)二十多年的中年語(yǔ)文男教師，遠(yuǎn)近聞名的屈原愛好者。

什么小道消息？八成來源于雷一鳴。肖悅瓊在心里偷偷抱怨，她最頭疼的科目就是語(yǔ)文，尤其古詩(shī)詞默背，當(dāng)初學(xué)《離騷》的時(shí)候，搞了半天才把那些拗口的文言文背全乎，此時(shí)提起，學(xué)習(xí)的焦慮感頃刻涌上心頭，立馬心無旁騖地加速吃起面來。

兩人平時(shí)都是在各自的房間學(xué)習(xí)，今天一天的“運(yùn)動(dòng)量”過大，晚上用腦的時(shí)候人就困倦起來。肖悅瓊剛剛做到化學(xué)試卷大題就忍不住打起盹兒。

王斂涵熱了杯牛奶，她房間門是掩著的，一進(jìn)屋就看見女生單手撐在下頜上，另一只手拿著筆，半張臉藏在長(zhǎng)發(fā)里，腦袋小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)往下垂，長(zhǎng)睫輕輕顫動(dòng)，被燈光鍍了一層漂亮的顏色。

他才剛把筆從人手里抽出來，肖悅瓊就驚醒著奪了回去。

“先睡吧。”王斂涵翻開她記作業(yè)的本子掃了幾眼，指著后面沒打勾的那幾科，“這幾項(xiàng)我都做過，明天早上借你抄。”

兩個(gè)班師資配置差不多，作業(yè)高度重合也不稀奇，但肖悅瓊很有原則，向來對(duì)這種作奸犯科之事不屑一顧，當(dāng)下十分義正言辭地拒絕了：“我不抄。我不困了，我自己寫。”

腐敗分子王斂涵被這股正氣擊退，退回了自己的房間。沒過多久，肖悅瓊敲門進(jìn)來，左邊臉頰清清楚楚地印著衣袖的褶皺，她躊躇了幾秒才有些局促地開口：“你作業(yè)帶回來了么？我想現(xiàn)在抄。”

墮落的滋味令人沉醉，王斂涵幫忙搞定了選擇填空，肖悅瓊自己解決大題，幾科作業(yè)很快就消滅一空。躺倒在床上的時(shí)候肖悅瓊還有些愁眉苦臉：“我破戒了。這學(xué)期自評(píng)不能寫學(xué)習(xí)態(tài)度端正了。”

“那我給你寫上。”王斂涵順手給人把被子掖好，又把床頭燈關(guān)了，“快睡吧，明天我叫你起床。”

肖悅瓊方才困得不行，這會(huì)兒初次犯案，卻有些興奮，她往里挪了挪，扒住男生胳膊：“你陪我說會(huì)兒話吧。”

王斂涵止住向外走的腳步，在那片空出的位置上躺下來，反手摸兩把肖悅瓊的手背：“說什么？”

男生等了好一會(huì)兒肖悅瓊都沒再開口，仔細(xì)一聽，身側(cè)輕緩地傳來均勻的呼吸聲。他彎起唇角，湊過去在肖悅瓊額頭上親了一下：“晚安。”王斂涵悄悄起身，回到自己臥室去了。

天氣逐漸炎熱起來，有了夏日的氣息，校園里的樹木已經(jīng)抽新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)往過去，一片片嫩綠色令人心曠神怡。但是對(duì)于各個(gè)年級(jí)的學(xué)生來說可就無心欣賞這片大自然的景象，剛剛期中考完的學(xué)子們立馬收到了學(xué)校下發(fā)的家長(zhǎng)座談會(huì)的通知單，針對(duì)學(xué)生升學(xué)目標(biāo)做簡(jiǎn)單的研討，通知雖然寫明不強(qiáng)制要求家長(zhǎng)參加，但是班里依舊哀聲連連。

二班班主任楊潤(rùn)芳在講臺(tái)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“這次的座談會(huì)至關(guān)重要，希望同學(xué)們都告知家長(zhǎng)，通知單簽好字之后要收上來。”她頓了頓，再次揚(yáng)聲道：“現(xiàn)在高二下學(xué)期已經(jīng)過去了一大半，諸位馬上要升高三了，照例是要調(diào)整班級(jí)成員的。”

楊潤(rùn)芳嘆了口氣，放軟了語(yǔ)氣，“我從文理分科的時(shí)候就開始帶這個(gè)班，每一個(gè)同學(xué)都是我們二班的一份子，老師不希望你們?cè)诟叨呷年P(guān)鍵時(shí)期被調(diào)動(dòng)，再去重新適應(yīng)新的班級(jí)，新的環(huán)境，新的教學(xué)方式。”

“所以這次的家長(zhǎng)座談會(huì)也是出于這個(gè)目的，希望我們的家長(zhǎng)能夠多和同學(xué)們溝通交流，多關(guān)心你們，做好準(zhǔn)備工作，讓你們安心學(xué)習(xí)。我楊潤(rùn)芳，想帶著你們每一個(gè)同學(xué)一起沖刺高考！”

她神情溫和，不似以往的嚴(yán)厲，句句發(fā)言掏心肺腑，話音剛落，班里有的女生聽著聽著已經(jīng)開始擦眼淚了，男生們也不像之前那樣起哄，而是燃起斗志，紛紛發(fā)表意見：

“楊姐，您放心！我生是二班的人，死是二班的死人！想把我從二班調(diào)走，先問問我的成績(jī)答不答應(yīng)！”

“嗚嗚嗚，楊姐！我們也要和您一起沖刺高考！！！”