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新年的時光是浪漫而短暫的。高三生沒有太多肆意妄為的機會，正因為如此，片刻的放縱就足夠他們津津樂道好久了。連沒能在年前公布的分班表出爐也不能影響大多數人的好心情。

軟軟和景潤毫無懸念地依然被分在一班，程維維也勉強以吊車尾的成績留在了一班。唯一遺憾的是秦知月考試發揮失常，高三一年只能待在二班了。

“你果然是——沒有好好學習吧？”

秦知月原本成績就不出色，又沒有特別用心念書，在高二下的時候，成績反而不如通過日夜勤奮追趕上來的程維維。

秦知月委屈地噘嘴，“我才想問，原來也沒見一班競爭這么激烈啊。我還以為我能僥幸留在一班的，結果還是掉出去了。”

“畢竟是高三，大家都想來一班享受最好的師資嘛。不過二班也不賴，你別難過了。”

程維維附和道，“反正高三學習緊張，留在本班和去二班也沒什么差別。”

秦知月白她一眼，“你會不會說話？”

“你說不會那就不會咯。”

軟軟被逗得直笑，好不容易積蓄起來的感傷都被程維維的嘴貧給揮散了。

她走上前給秦知月一個擁抱，豪情萬丈地發言：“秦知月，你可別忘了我們。”

如果忘了，那也沒辦法。

軟軟經歷兩世，雖然被486洗去了對過往的全部情感，但是某些刻在靈魂上的東西是不會變的。比如永遠樂觀豁達的心態，亦或是她洞察人心的本事。

都說一個人的心智與她的經歷息息相關，很多長期遭受虐待經歷的人為什么很難掙脫施虐者對自己的束縛——明明對于常人而言并不是難事，但他們卻從來沒感受過愛，更沒有自信去反抗的資本——這也是世道不公平的地方。身處于幸福的人反而有反抗的勇氣，卻不需要反抗。而身處于不幸之中的人卻受困于此。

——不幸的人，是無法反抗的。

而軟軟第一世的時候她的心智就已經堪稱成熟，第二世受到的也是古代世家貴女的教育，端王寵愛軟軟到了近乎溺愛的程度，可以說給了她充足的安全感。

這份安全感足以讓失去了過往情感記憶的軟軟成為一個堅定的人。

秦知月鄭重地回抱她，“那當然，我們說好了要當一輩子的好姐妹！”

軟軟笑了，“那我和景潤結婚的時候請你來當伴娘——反正你也沒那么快結婚。”

“趙笙軟！你又撒狗糧！”

*

高三的學業繁重，老師加課不停，念到學生一聽到上課就開始反射性的頭疼。好不容易熬到下課，又成堆的作業等著他們。仿佛是一個死循環，每天都在重復著機械的動作。

高考即解放。

在高三，所有學生都這么堅定地認為，并且為了全新的大學生活而奮發圖強。光是大學可以談戀愛這一點，就足夠令他們心動。

——當然，每天都在虐汪的景潤和軟軟不在這個范圍內。