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全員集合回學校，休整一個晚上, 第二天上午舉行開學典禮。

謝執一件清爽的白色t恤，作為新生代表, 在全體師生面前講話——這一次，換了嚴肆安靜地坐在大禮堂的角落，看著聚光燈下, 眉眼溫潤的謝執。

開學典禮接著周末，周末過完正式開學，嚴肆每天都要出晨功，謝執周一的課從第三節開始，陪嚴肆到學校后，去他們院的資料室里轉了轉。

資料室有三大排書架，全部放的都是黃皮膠封的劇本，按類型排得整整齊齊，不過本科生不能借閱，只能在這里閱讀。

謝執拿了本英文原版的《失落的邊界》，到資料室的閱讀區坐下；周一早晨的資料室非常安靜，唯有少數碩士生坐在里面，抱著電腦，身邊放著一些厚厚的資料。

空氣中起伏著書堆放久了的灰塵味道，不仔細聞，倒像是書香；溫和的風吹起資料室的紗簾，吹進一些鳥叫聲及汽車停靠站臺的聲音，也顯得格外遙遠。

在這種環境下，謝執很快就讀進去了，神情專注地一頁頁翻動劇本，直到放在褲子口袋中的手機震動，謝執才如夢初醒——抬起頭，剛才敲鍵盤的研究生已經走了，資料室只剩下了他一個人。

謝執把手機摸出來，按掉了提醒自己上課的鬧鐘，抱著劇本出去，看了看正在給一個人辦理借閱的圖書管理員，有點猶豫，最終還是向她走過去。

謝執才走了兩步，正在借書的男人抬起頭，轉身看了謝執一眼：“哦，是你——謝執。”

謝執也認出了男人——他三試時坐中間那位主考，他們的系主任。

“王教授。”謝執抱著劇本走過去，壓低聲音，“您還記得我啊？”

“怎么不記得。”王教授笑呵呵的，看上去脾氣比較圓潤——就是肚子也有點圓潤，“咱們系兩次考試卷面第一，肯定印象深刻啊。”

“喲，這么厲害？”圖書管理員也從眼鏡上面抬起眼睛，打量了一下謝執，“第一天上學就知道來看書，難怪呢。”

謝執從小成績也好，但也沒有被老師這么當面圍著夸獎過，耳朵有點紅，也不知道該說什么。

王教授看得出他的窘迫，又看了看謝執懷里抱著的劇本，問：“借書嗎？”

“是還，本科生不能借閱。”謝執說完之后，又有點期盼地看向圖書管理員，“不知道……”

“不能破例借給你啊。”圖書管理員笑著說，“不管你第幾名，我都會一視同仁的。”

“不好意思。”謝執道完歉，又忍不住非常輕地嘆了口氣；學院資料室開放時間只有上午和下午，今天接下來的時間謝執有課，明天又是滿課，再來看，那就是星期三了。

星期三也只有兩節課的空閑。

不過圖書管理員也確實不好為了他破壞規矩，謝執剛準備還劇本，手中的影印版劇本就被一只手抽走了。

王教授笑瞇瞇地拿過謝執的劇本，看了一眼封皮上《失落的邊界》五個字，笑道：“第幾屆戛納最佳編劇獎作品？”

“是第三屆。”謝執馬上回答。

王教授點了點頭，把那冊劇本放到圖書管理員面前，示意她掃上面的條形碼。

圖書管理員笑了笑，知道王教授是給謝執借的，沒說什么，直接把條形碼掃好，放到王教授借出去的那一堆書上面，疊在一起，遞給王教授。

謝執準備幫老師抱書，被王教授揮了揮手拒絕了，自己抱上一摞書，和謝執走到外面后，將最上面的劇本抽出來，遞給他。

“拿去看吧。”王教授說，“什么時候看完了，拿到我辦公室來就行。”

王教授的辦公室就在資料室的旁邊，他一邊說，一邊指了指，算是帶著謝執認了個門。

“謝謝王教授。”謝執捧著劇本說。

“不用謝。”王教授和藹一笑，“多來和老師交流，有什么想看的本子，也可以找我借卡自己去資料室借閱就行。”

“是！”

“好了，我要去工作了。”說話之間，王教授已經打開了他辦公室的防盜門，跨步進步，臨別前對謝執說，“你很有靈氣，我們都很看好你的未來。”

雖然被系里面最大的大牛夸了，但謝執寵辱不驚，非常鎮定，他還記得下樓到小賣部買一張a4的書皮，把劇本保護起來，然后才放到書包里。

包好了書皮，再買杯五谷雜糧粥端手里喝，謝執進班級的時候正凹著腮幫子吸雜糧粥，就看到一個穿著短裙，漂亮明艷的女生沖他揮揮手。

“班長！”漂亮女孩是蕭曼春，就是軍訓那天第一個起哄叫謝執班長的人，“班長來啦，班長早上好！”

蕭曼春這么一喊，大家也都轉過身和謝執打招呼——軍訓期間謝執這個班長當得很稱職，大家都很喜歡他。

謝執還在打招呼，一個年齡有點大的女人和謝執他們班的輔導員一起從門口走了進來，輔導員拿個小電水壺，估計以前也是他們上課教授的學生，前來旁聽什么的。

輔導員把自己的雜物放到第一排，看了看被眾人簇擁的謝執，笑起來：“咱們班班長就定了嗎？”

“不重新選一下嗎？”齊昊跟著輔導員的話往下聊，娃娃臉笑起來很甜，把一切小心思都藏在這張哄人的臉后面，看上去，他就像是隨口問了問而已。

“就定了吧。”蕭曼春根本不接齊昊的茬兒，大大咧咧道，“我覺得謝執真的很好啊，整個軍訓期間我們的后勤，還有簡報工作都是謝執帶著班委弄好的呢。”

“同意謝執啊。”漂亮女生的閨蜜也接茬，笑嘻嘻，“我上次姨媽痛得不行，大半夜還是班長陪我去找醫生的呢。”

齊昊低下頭，假裝翻書，眸子里面的光閃了閃，看不清楚神色。

謝執五谷雜糧還捏手里面沒喝完，被大家這么夸，有點不好意思。

“都是應該做的……”謝執低聲分辨。

“那大家都同意不？”輔導員聽了一圈嘰嘰喳喳，看了看手表，決定速戰速決，“同意的舉一下手呢？”

刷——

全班幾乎所有的人都把手舉起來了，包括齊昊——除了謝執。

“那就敲定是謝執了。”輔導員對這種高效的班委決定非常滿意，“我交一個任務給班長哈，今晚組織一個班會，選一下其他的班委。”

輔導員把謝執喊過去，給他講了一些晚上組織的要點，也算是對謝執的第一次考察。

兩個人說完，剛好上課鈴響了，輔導員回歸她當學生的狀態，坐在下面開始聽課。

這一節課的老師喜歡互動式的教學，剛開頭的一節課也并沒有打算講些什么，組織孩子們玩了幾個破冰游戲，然后又分成了幾個小組。

剛剛分好組，第一節課就下了，謝執他們組正好抓緊下課機會，嘰嘰喳喳互相聊天。