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“改天帶他來給你認識。”

“媽的！我也想進去脫單！”

“別了吧，以你的智商出不來的！”

“……晏庭，你大爺！”

……

等晏庭緩過神來之后，他便不禁開始回顧起他們在鬼校里經歷的整個事件過程，可這一回顧，卻叫他發現了不少疑問。

首先，在他們到達鬼校的第一天，路嶼頂替了梁蕊，被扣在教室里上課，晏庭則趁機檢查了外圍。但課程持續了很長一段時間，晏庭一個人在一樓轉悠了幾個小時，可以說一樓的每一扇門每一扇窗他都看過摸過，他可以確定，那時他們藏身的那間教室窗戶絕對是鎖上的。

那么，是誰打開了那扇窗戶？

其次，據他推測，鬼怪是活在過去的時間里的，因此它們會通過重復或是倒帶死前一段時間里發生的事情，來存在于現在的時間里。丁豪無疑是符合這一點兒的，晏庭也是借助這一點才躲開了與丁豪狹路相逢的局面。可自丁豪之后出現的那些鬼卻并不符合這一點，它們甚至會主動攻擊晏庭和路嶼。

是什么導致了丁豪和他后面鬼怪的區別？

再次，那群鬼怪出現之后便一直致力于攻擊他們，攻擊手段層出不窮，可當它們真的把他們堵在二樓教師辦公室時，卻又沒有實質性的動作，沒給他們造成傷害。如果真像晏庭推測的那樣，鬼怪們是忌諱跟在他們身后的梁蕊姐妹倆才有所收斂，那為什么還攻破了他們藏身的教室？

最后，也是晏庭最想不通的一點。已知每天晚上遇到的鬼怪數量是隨著存活天數遞增的，那么最安全的應該就是第一個進入鬼校的丁豪，按照這個邏輯，丁豪進入鬼校的第一個夜晚其實是沒有遇到任何鬼怪的，但是他死了。

理應最安全的丁豪沒能活過第一個晚上，二號卻挺到了第二天，三號挺到了第三天，四號甚至頂著一堆鬼怪的圍追堵截活到了第四天夜里。

為什么？

第一個問題其實細細思索一下，很容易就能找到嫌疑犯，晏庭看向下完課過來和他一塊吃晚飯的路嶼：“小路，咱們藏身的那間教室窗戶，是誰打開的。”

“我呀。”路嶼面色不改地往嘴里塞了塊雞排，“你不是在煩惱咱們躲哪兒嗎？我就給你捅開了。”

“……我該說謝謝嗎？”

“不客氣。”

晏庭深吸了一口氣，將所有的問題串聯起來，然后得出了一個十分令人驚訝的推測——丁豪和之后的鬼怪發生區別的同時，他們從教育學四班的教室躲進了路嶼強行打開的教室里。<script>chapter1();</script>