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“你是不是把那條狗關起來了？”

張云冰點頭：“關著呢！婆婆說得對，也怕那狗去咬人, 所以就關起來了, 每天喂點吃的。”

說起那狗, 張云冰還來了興致, 干脆一屁股坐下來, 跟蘇采青說起了那狗的事兒：“那狗靈性的很, 被關在屋子里就叫, 我就說，你別叫了, 我會照看著你的，給你好吃的給你水喝, 你還不用淋雨！嘿！它馬上就聽懂了我的話一樣, 變成嚶嚶地叫, 然后就安靜了。后來我去給它送吃的，它就可乖地搖尾巴，但是不靠近我。”

“你有沒有想去摸他？”蘇采青問。

張云冰搖頭：“它不樂意呀，估計是被許多人打過，所以不敢讓人靠近。而且吧，它有點臟臟的, 我也不敢摸。”

倒也好，知道不能將自己的意志，強加到別的動物身上了。

蘇采青不知道張云冰上一世有沒有養過狗，但是她那時做事，完全按照自己的想法去做，覺得是為別人好，就不管對方愿不愿意，都要把自己的想法加到人家身上去。

這種做法，完全是把親人往外面推的。

如今她學會換位思考了，知道考慮其他個體的感受，不管對方是人還是狗，這對于張云冰來說，就是一個極大的轉變。

“咱們給它洗個澡？洗干凈了，你就能摸了。”

“給狗洗澡？狗也可以洗澡嗎？怎么洗啊？”

一旁一邊做著針線一邊聽兩人談話的駝背婆婆，用針在頭發里磨了磨，說：“狗當然可以洗澡了。以前舊社會的時候，有錢人家養狗，都要專門買個丫鬟看著狗，給那狗洗澡梳毛，打理的比人還干凈。”

張云冰抿了抿嘴說：“原來那是資產階級的做法。”

蘇采青戳了戳她的額頭，說：“給狗洗個澡，怎么就成資產階級的做法了？你等著，以后咱們國家富起來了，普通人也養得起狗了，到時候外頭會有好多專門給貓狗洗澡看病的地方，到時候你就見怪不怪了。”

養得起寵物，也是人們生活水平提高的標志之一吧。

張云冰摸了摸自己的額頭，覺得有點難以想象。

不過對于給狗洗澡的這個事兒，孩子們都興奮得很。

蘇采青讓廚房燒了熱水，又用炭盆升了火，就在后面的小房子里給狗洗了個澡。

那狗身上有皮膚病，還有不少疤痕，洗完了覺得還是有些可怕。

狗毛被吹干凈了后，張云冰摸了摸那狗的頭，說：“這身上的病怎么治才好啊？你肯定很難受對不對？”

看著平時喜歡大著嗓門說話的女兒，此時竟然也用哄小孩一樣的語氣，和一個狗說話，蘇采青覺得，這狗大約是能夠幫助張云冰改變一下性格的，留著是個不錯的選擇。

洗完澡，那狗看著也干凈多了，白毛夾雜著一些灰色的毛，還挺長的，嘴有點地包天，一雙眼睛看上去倒是十分機靈。

見孩子們總想上手摸，蘇采青也就去找了個畜牧站，好說歹說，那邊的醫生才給狗打了個消炎針，然后開了點消炎藥。

“一條狗，也值得花這心思和錢？”畜牧站的醫生表示有些不能理解。

蘇采青說：“這狗挺好的，家里的孩子喜歡。要是家里的孩子高興，能學著點同情弱小，有病看病之類的道理，花點精力和錢也是值得的。”

那醫生想了想，覺得蘇采青說的也挺有道理。

打了針回來，蘇采青把藥交給了幾個孩子：“這是消炎藥，每天吃兩次的，你們不管是藏在吃得里面哄著它吃下去，還是直接掰開嘴塞嘴里，反正喂藥的事兒，交給你們了。”

孩子們還高興得很，平時都是他們被喂藥，現在輪到他們喂別的動物吃藥了，能不興奮嘛？

駝背婆婆補了一句：“別下手太重了，狗急了還是會咬人的！”

不過那狗到底還是沒咬人，就是雞賊很，不是自己偷偷把藥吐了，就是聽到吃藥就跑。

這群孩子和它斗智斗勇的，倒是十分開心。

這樣的趣事兒，喜歡寫東西的張云清當然是全記在自己的日記里了，還用蠟筆畫了一個狗的圖。

蘇采青看到那圖的時候，覺得張云清還真挺厲害，那小狗雖然顯得筆畫稚嫩，而且線條有些凌亂，可是卻將狗的靈性和可愛抓的很準。

“清清，媽看你畫畫也不錯，想不想去學啊？”

張云清搖頭：“不想。”

“云雪學的挺不錯的，你沒興趣呀？你這狗，媽可真喜歡，想看看你以后還能練成什么樣呢！”

得了蘇采青的夸獎，張云清也挺高興，說：“我就是隨便畫了畫，沒想到媽你喜歡。你要是喜歡，我以后還給你畫。不僅畫狗，還畫別的。”

就是沒說要去學畫畫。

既然如此，蘇采青也不逼迫她，說：“好！有些事兒啊，聽你們在電話里和我說，我都覺得沒那么容易想象。要是你給我畫出來看看，我可就太高興了。”

張云清立馬表示，自己肯定會給媽媽畫許多好看的。

那狗養了一陣子，身上的疤脫落了以后，身上的皮膚病也慢慢好了，因為駝背婆婆還常用鹽和艾草煎水給它洗澡來著。其實這是非常簡單卻歷史悠久的外用消炎方法了。

皮膚養好了，斑禿的地方也慢慢長出了新毛，那狗越變越好看了。

女孩子天天拿著橡皮筋往它身上招呼，扎上不同顏色的小花或者蝴蝶結之類的，一條公狗也是頂著一頭粉色紅色的小辮子到處跑。

這狗好了，也就被允許進客廳之類的了，但是他倒是知道，自己是不能上樓的，倒也是乖乖地。

在家里住了幾天后，蘇采青終于迎來了她當選市人大代表以后，第一屆市人大代表大會。

蘇采青已經準備了許久的關于教育的議案，也終于有機會提交上去了。

蘇采青提出，要大力加強基礎教育，除了加大力度執行基礎教育國策之外，還要加大宣傳，要給家境困難但是學習優異的學生，提供物質上的支持，要注意在重男輕女的社會環境下，保證女童的受教育權等。

這份議案，蘇采青準備了將近半年，所以各項提議比較完善，而且提出的措施也比較實用。

至于教育的意義，也無需蘇采青多說了，提高人口素質，培養人才，無需蘇采青做過多的重復了。

因為蘇采青算是在上面掛了名的，她的議案拿出來，也受到了上面不小的重視。