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“那就好，我和秀菊她們說我要來城里讀書，她們還不信我呢！”

蘇采青說：“不信就不信，以后他們不信也得信。別人不信你的時候，你也別急著去說服人家，而是要去證明說的是真的。知道嗎？”

蘇追弟狠狠地點頭。

此時孩子們的期末考試成績也出來了，毫無意外地，張云冰姐弟幾個都是雙百，其中張云揚最難得，因為他四年級是要寫作文的，作為拿滿分可不容易，更何況他還是跳級過去的。

張云揚的作文能拿滿分，說明他的表達能力不錯，只是性格比較沉靜，不太愛熱鬧而已，所以不愛說話，并不是不會說話。

確定這個事情后，蘇采青才放下了心。

但是大侄女的成績，蘇采青沒看到試卷，只看到成績單，七八十分的樣子。

鄉下學校的水準，蘇采青還真沒什么信心。

七八十分，不代表蘇追弟就是七八十分的水準，特別是和張云冰他們比起來。

這里面的差距，不是孩子們之間的差距，是城鄉教育資源和水平的差距。

嘴上沒說，蘇采青心里是有些擔憂和惋惜的。

孩子們整天在外玩也不是個事兒，蘇采青打聽了一下，這個時候，什么補習班之類的，比較少見，因為考大學是最好的出路，是改變命運的機會這樣的信念，還沒深入人心，孩子們之間的競爭壓力也沒有那么大。

蘇采青倒是沒想把孩子們送去補習班，倒是想送去學點學校課堂學不到的東西。

發現少年宮這個地方的時候，蘇采青就感覺終于有了個不錯的去處。

少年宮就是組織孩子們搞活動的地方。因為上面提倡要德智體美勞全面發展，要做一個五講四熱愛的好學生。在這樣的風潮下，少年宮還挺受歡迎的。

蘇采青找了個時間，帶著幾個孩子一起去了少年宮。

“媽，這里不會是學習讀書的地方吧？”看著和學校里有些相似的標語，張云冰有些不確定地問。

蘇采青說：“這兒是學習的地方，不過和學校不太一樣，這兒學的是別的東西。咱們先去唱歌班看看？”

張云冰喜歡聽歌和唱歌，蘇采青也給她買了收音機和磁帶，她常在家聽和唱。

上一世，張云冰也是偶然被老師挖掘了唱歌天賦以后，為了后面的弟弟妹妹，全身心都撲在了這個事業上，一直唱一直拿獎拿獎金，為了弟弟妹妹能夠好好讀書，真的付出去了許多。

蘇采青不能確定，她這一次還愿不愿意從事這個樣一個方向，但是既然她喜歡，哪怕只是給她培養一個愛好也行。

領著幾個孩子去了歌唱班，里面的童聲正在唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”

張云冰眼睛一亮，立馬跑到門口，跟著他們一起唱起來。

唱完歌，里面的老師走了出來，看到張云冰和蘇采青一行，打量了一會兒，問：“這孩子是要來我這兒嗎？她嗓音條件不錯。”

蘇采青點頭說：“她喜歡唱歌，所以帶她來看看。她愿意加入的話，我當然沒有意見。”

張云冰立馬就主動極了：“老師！我愿意！我要跟你學唱歌！”

這孩子主動熱情的性格倒是一直都沒改，蘇采青也很樂于看到她這樣為自己的喜好而主動的樣子。

那個老師點頭：“那你現在進來吧！”

張云冰歡樂地跟蘇采青等人招了招手，立馬就跟著進教室了。

蘇采青在外面看了一會兒，看到張云冰利落地回答老師的問題，也放下心了，這孩子的適應能力很強。

“走吧！咱們去看看別的。”蘇采青說。

后面，張云清和張云揚不約而同地選擇了留在兒童讀書室，家里的書雖然多，但是還是不及這兒。

兩個人看書的習慣也不同，張云清選擇了去看故事類的，而張云揚則去了科普類書籍區。

這兩孩子看上去有些相似，實則很不一樣。

“追弟，你要去嗎？”

蘇追弟望了望里面，有些怯生生地，說：“姑媽，我認得的字不多。”

蘇采青想了想，說：“那咱們先去別的地方看看。”

蘇追弟立馬點頭。

這孩子真的沒培養出對讀書的興趣來。

現在應該還不算晚，不能操之過急，蘇采青默默地想。

帶著蘇追弟在少年宮轉了一圈，蘇追弟也沒發現什么感興趣的東西，倒是最滑梯秋千之類的很有興趣的樣子。

蘇采青讓她坐上秋千，然后在后面推她。

蘇追弟還顯得有些惶惶不安：“姑媽，姐姐和弟弟他們都去學習了，我不學，你會怪我嗎？”

這孩子還在擔心自己不討姑媽喜歡了，以后姑媽不會對她好了。

“怎么會？”蘇采青搖頭，“喜歡玩也正常啊，你們孩子嘛，玩是天性。你現在只是還沒找到自己喜歡的東西，要是找到了，就會想去學啦！姑媽不著急的，等你找到的那天。”

蘇追弟才松了口氣，說：“我媽老罵我不好好讀書，老想讓我做作業。”

孩子們也不太懂學習有什么好處，一味地被逼著學習，確實是會喪失對學習的興趣。

“你媽媽也是為你好呢，只是方法不太對。她希望你變得聰明又優秀哦。”

“那也太難了吧，為什么要我變得聰明優秀，她自己不去做？”