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“說不定是角色扮演游戲？”千葉雖然這樣自我理解了一番，卻還是決定今天下午收工之后悄悄去沢田家看一眼。

千葉回過神后，繼續(xù)帶著推車向校門前進(jìn)。只不過原本守在校門口的風(fēng)紀(jì)委員們不知道什么時(shí)候規(guī)規(guī)矩矩一絲不茍地排成了兩排，還有一個(gè)身形看起來比他們瘦弱很多的少年站在他們中間。

那個(gè)少年的長相和氣場都很醒目，在他校服襯衫的手臂處同樣佩戴著“風(fēng)紀(jì)委員”袖標(biāo)。

“委員長！”之前和千葉搭過話的飛機(jī)頭恭恭敬敬地彎腰喊了一聲。

“并盛花坊？”那位被稱呼為“委員長”的少年徑直向千葉走來，眼神里竟然有些不善。

“是的，這是校長先生和我們花坊簽訂的訂單。”千葉從推車的花盆下方找到了滿是折痕的訂單，來之前他完全沒有想到走進(jìn)并盛中學(xué)比走進(jìn)雄英高中還要艱難一些。

讓千葉沒有想到的是，那位少年瞄了一眼他手中的訂單之后，竟然不知道從什么地方取出了一對浮萍拐，毫不猶豫地向千葉甩了過來。

出招非常快，完全出乎人的意外，而且攻勢利落而兇猛。

千葉臉上習(xí)慣性掛著的笑容一頓，腦海中有許多個(gè)可以避開和反擊的方法，就算不動(dòng)用能力也不會(huì)因?yàn)橹袑W(xué)生的攻擊而被擊倒。

對方的攻擊方式還讓千葉想起了自己在天人飛船上遇到過的一位夜兔族小伙伴，那個(gè)男孩比千葉還要小幾歲，卻對飛船上的地獄式訓(xùn)練非常適應(yīng)，如果那位小伙伴沒有在某一次出任務(wù)的時(shí)候失蹤的話，說不定還真能取代千葉在天人訓(xùn)練師心中的地位。

另外，夜兔族的小伙伴曾經(jīng)教過千葉一些控制脈門的方法，用在這個(gè)時(shí)候倒也合適。

千葉因?yàn)榛貞浀年P(guān)系免不得晃神，等他回神想要伸出手按住那位委員長同學(xué)脈門的時(shí)候，來勢洶洶的浮萍拐卻停在了千葉面前的幾厘米處！

對方似乎從一開始就打算試探。

那出招如同致命的浮萍拐確實(shí)能讓很多人下意識閃避或反擊，但千葉出手之前卻偏偏有著諸多顧慮，反而在這位委員長同學(xué)面前示了弱。

并盛中學(xué)的風(fēng)紀(jì)委員長看了一眼千葉，將校服口袋里一張折疊起來的紙丟給旁邊飛機(jī)頭的風(fēng)紀(jì)委員，手持雙拐轉(zhuǎn)身離開的同時(shí)還留下了一句命令：“可疑人物不準(zhǔn)入校。”

那位飛機(jī)頭的風(fēng)紀(jì)委員恭恭敬敬地打開那張紙，卻發(fā)現(xiàn)那張紙上寫著大大的“舉報(bào)信”三個(gè)字，還說并盛花坊的可疑店員準(zhǔn)備借機(jī)會(huì)以風(fēng)紀(jì)委員會(huì)為目標(biāo)在校園內(nèi)種植有毒植物，目標(biāo)是奪取并盛商業(yè)街治安權(quán)。

千葉雖然認(rèn)不出舉報(bào)信的筆跡，卻看到舉報(bào)信的右下方畫著一只活靈活現(xiàn)的變色龍……

那個(gè)古怪的小嬰兒！

有毒植物確實(shí)是千葉的專長，但他看得出來這封純粹胡編亂造的舉報(bào)信一定是那個(gè)小嬰兒的惡作劇或試探。

千葉不知道自己究竟什么時(shí)候引起了那個(gè)小嬰兒的注意，但當(dāng)他看到如同銅墻鐵壁一般擋在校門口的風(fēng)紀(jì)委員們之后，卻知道今天是不可能以尋常手段進(jìn)入并盛中學(xué)了。