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他彎起了眼睛，修長(zhǎng)的手指再次給自己帶上了口罩。

等他離開(kāi)之后，池硯問(wèn)齊成：“齊成，你負(fù)責(zé)給哪班上晚自習(xí)？”

齊成停了一下，“12班。”

池硯點(diǎn)頭。

12班，4樓。

和他一個(gè)樓層。

*

二中不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班，每個(gè)班都有拔尖的人，師資力量和用心程度統(tǒng)一，誰(shuí)都不比誰(shuí)差。

齊成來(lái)到12班的時(shí)候，班級(jí)里還非常鬧騰，黑板上的字跡沒(méi)有人擦去，連同散落的粉筆，到處都很雜亂。

他一走進(jìn)門，喧鬧聲從前排開(kāi)始停止，最后逐漸蔓延，整個(gè)班都靜了下來(lái)。

齊成朝他們打了個(gè)招呼，上了講臺(tái)之后就拿黑板擦將黑板上的東西擦干凈。

他的動(dòng)作慢條斯理，從左到右，一點(diǎn)兒也不著急。慢慢的，底下靜下來(lái)的學(xué)生，又開(kāi)始交頭接耳了起來(lái)。

班長(zhǎng)排排桌子，扯著嗓子，“安靜！”

祁鐘被這一聲震回神，他煩躁地蹙眉，將頭埋得更深。

旁邊看漫畫書的吳游碰碰他的手臂，“祁鐘……”

祁鐘，“閉嘴。”

他這幾天實(shí)在不對(duì)，吳游不敢再說(shuō)什么，看了一眼臺(tái)上的齊成，再看一眼旁邊的祁鐘。

祁鐘這幾天連籃球都不打了，反常的嚇人。

吳游昨天好不容易扯著他上了場(chǎng)，結(jié)果一向是隊(duì)里王牌的祁鐘這次成了漏洞，誰(shuí)過(guò)他都能過(guò)，他投籃誰(shuí)都能攔下他。

都把一起打球的另一隊(duì)給嚇了一跳。

先前摸底考試的試卷該講的老師都講了，齊成對(duì)12班的學(xué)習(xí)情況并不了解，因此問(wèn)講臺(tái)下的同學(xué)，“你們想聽(tīng)我講什么？”

“我們想聽(tīng)你講你有沒(méi)有女朋友！”

“哈哈哈哈哈你別嚇到人家。”

祁鐘倏地抬起頭。

齊成就站在講臺(tái)上，笑容有些無(wú)奈。

和他隔著一個(gè)教室的距離。

班里起哄的聲音越來(lái)越多，齊成在學(xué)校里挺有名，再加上之前3班和12班一起出游安遠(yuǎn)高中，他們至少也混了一個(gè)面熟，現(xiàn)在一打趣就有些停不下來(lái)。

然后他們班的祁鐘出了聲。

“你想講什么。”祁鐘問(wèn)。

齊成回望著祁鐘，“我擅長(zhǎng)理科。”

他們倆的對(duì)話，讓整個(gè)班終于安靜下來(lái)。

班長(zhǎng)趁機(jī)說(shuō)道：“齊成，我們數(shù)學(xué)老師留了幾道課后習(xí)題，但是很難，做起來(lái)的時(shí)候覺(jué)得很吃力，你能給我們講講嗎？”

齊成點(diǎn)點(diǎn)頭，從他手中拿過(guò)筆記本，上面有三道題，其實(shí)都是一種題型，他全部看了一遍，挑中其中最基礎(chǔ)的一道。

在桌上拿了根粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫著題目。

12班的人基本都放下了手上的作業(yè)，好奇地看著大帥哥寫字。

都說(shuō)字如其人，實(shí)際上很多帥哥寫的字都是狗爬字，那一手的歪歪扭扭，就像是同一家字帖練出來(lái)的，丑得不分彼此。

不過(guò)他們知道齊成的字好看，以前有幾次齊成的試卷會(huì)被年級(jí)組拿去復(fù)印，再發(fā)下來(lái)，每人人手一份。

齊成在上面寫著字，祁鐘在下面看著他。

過(guò)了幾秒，祁鐘隨手拿過(guò)一張空白的紙，搬起自己的凳子，走到第一排過(guò)道前頭直接坐了下來(lái)。

他坐下來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶筆，轉(zhuǎn)頭問(wèn)身旁的女生：“能借支筆用嗎？”

第一排挨著過(guò)道的女生害怕的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿給了他一支筆。

齊成最后畫完了圖形，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，就看到了坐在過(guò)道前排無(wú)比顯眼的祁鐘。齊成目光一閃，手指抬起，指了指題目，“數(shù)學(xué)跟語(yǔ)文一樣，第一步就是審題。”

“由題目可知……”

祁鐘越聽(tīng)，臉色越不好看。

因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)聽(tīng)懂。

跟天書一樣，齊成從第二句開(kāi)始他就懵了。

他又低聲問(wèn)身邊的女生，“你聽(tīng)懂了嗎？”

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