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叫一聲小姨,也能算半個(gè)家長。她一貫不喜歡拿顧容當(dāng)長輩,可眼下卻主動認(rèn)了,比起聯(lián)系許母,她寧愿讓顧容幫幫忙。
然而顧容沒說話。
她以為這是答應(yīng)。下午,班里要留宿的一行人組隊(duì)去辦公室,唐敏之先一個(gè)一個(gè)給學(xué)生家長打電話,將安全注意事項(xiàng)各方面一一告知,確認(rèn)家長的意見,全部通過后再簽字蓋章,她非常負(fù)責(zé)任。
許念是最后一個(gè)簽字的,唐敏之看到她,顯然有些不自然,但很快恢復(fù)如常,先問了下許念學(xué)習(xí)上的近況。
“還行,沒大問題。”許念說。
唐敏之點(diǎn)點(diǎn)頭:“下周考試,復(fù)習(xí)得怎么樣了?”
“差不多了。”
“不要有太大的壓力,盡全力就行。”
許念嗯聲。
唐敏之接過她的申請單,簡單瀏覽一番,讓她打電話給父母。
這種情況,一般是要給最親的人打,在普遍的認(rèn)知里,最親的肯定是父母雙方。許念不過多解釋,直接撥打顧容的號碼,她提前把備注改了,免得唐敏之看到。
響鈴三聲,對面接通,她不自在說道:“老師有話跟你講。”
言訖,趕快把手機(jī)遞給唐敏之。
唐敏之總感覺有點(diǎn)奇怪,可不好現(xiàn)在就當(dāng)面問,拿過手機(jī),細(xì)聲細(xì)語道:“你好,請問是許念的家長嗎?”
電話那頭一陣沉默。
好一會兒:“是。”
“許念家長你好,”唐敏之道,首先寒暄兩句,講清楚安全事項(xiàng),以及確認(rèn)留宿日期,對面一直不吭聲,她耐著性子講完,再問,“那許念同學(xué)申請暑假留校你同意嗎?”
對方?jīng)]動靜,唐敏之疑惑地看了看許念,許久后,手機(jī)里傳來清冷的回答——“不同意。”
許念在旁邊候著,見她倆聊的時(shí)間這么長,難免有一點(diǎn)緊張。唐敏之神色變得復(fù)雜,連連“嗯”了幾次,電話那頭應(yīng)該在解釋,她臉色漸漸轉(zhuǎn)好,做出了然理解的樣子。<script>chapter1();</script>