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她也看到有些因?yàn)閼賽鄱绊憣W(xué)習(xí)，差點(diǎn)落榜，也有一些則互相激烈互相追趕，最終雙雙取得很大的進(jìn)步，成績(jī)大幅的提高。

其實(shí)本來就沒有早戀這件事情就沒有什么對(duì)與錯(cuò)，就看你怎么對(duì)待它。

所以在看出苗頭之后，她很認(rèn)真地分析了，最后覺得這兩個(gè)學(xué)生應(yīng)該是屬于互相促進(jìn)的那種正向的情況，就沒有強(qiáng)加干預(yù)。

可是誰想到她不去管，居然鬧出了這么大的動(dòng)靜。

劉老師：“不但我知道了，主任也知道了。”

顧響這才急了。

主任一向?qū)υ鐟俚耐瑢W(xué)深惡痛絕，他主動(dòng)地將責(zé)任全部攬?jiān)诹俗约旱纳砩?，承認(rèn)完錯(cuò)誤之后：“這事情都怪我，跟何念念沒有關(guān)系，如果主任那邊要懲罰的話，就罰我一個(gè)！”

第123章

劉老師望著他：“談戀愛還能只有你一個(gè)人的責(zé)任？難道還是你強(qiáng)迫的？”

顧響剛要說話。

一個(gè)聲音插了進(jìn)來。

“不是的?！?

顧響渾身一震, 迅速地轉(zhuǎn)過身，就看到了本不應(yīng)該出現(xiàn)的何念念, 他蹙了蹙眉：“你怎么過來了？”

何念念沒有回答他, 而是看向劉老師，鼓起勇氣道：“劉老師, 跟顧響沒關(guān)系，是我！責(zé)任在我。”

她的情緒顯然有些激動(dòng)，眼角都紅了。

顧響把她往自己身后拉，難得的有些嚴(yán)肅地說道：“你別說話?！?

劉老師看著兩個(gè)學(xué)生, 太陽穴突突直跳：“你們這是做什么？搶著要受罰么？如果要處分呢？你們也要搶？”

高中時(shí)期要是背個(gè)處分的話, 其實(shí)是很嚴(yán)重的事情。

何念念一向都是遵紀(jì)守法的乖寶寶，冷不丁聽到處分二字，整個(gè)人都顫了顫。

顧響看的心痛不已：“老師，你相信我, 這事情在我……”

何念念咬了咬唇，打斷顧響的話：“老師，別讓顧響背處分，如果真要處分就給我。”

顧響滿臉的震驚，甚至都忘了說下去, 何念念從來都是嬌嬌軟軟的，從來沒有這么強(qiáng)硬過，他的嗓子有一些啞：“你！”

何必呢！

為什么要這么說。

可是顧響的心又跳的很厲害。

從來沒有一個(gè)人會(huì)這么對(duì)他。

一個(gè)柔弱的女孩子，平時(shí)遇到事情緊張又膽小，明明知道后果有多嚴(yán)重, 可是依然這么勇敢地?fù)踉诹怂那懊妗?

他的眸光沉如深潭，一動(dòng)不動(dòng)地盯著何念念。

手緊緊地握成了拳。

他顧響何德何能，遇到這樣的一個(gè)人。

微風(fēng)吹過，一只小鳥落在了走廊的陽臺(tái)上，跳著走了幾下，又撲撲翅膀飛走了。

一時(shí)陷入了安靜。

劉老師嘆了口氣，開口道：“行了，你們也別爭(zhēng)了，我跟教導(dǎo)主任商量過了，高考在即，也不想讓你們受影響，只有一條，不能再大庭廣眾下這么高調(diào)了?！?

兩個(gè)人都沒有想到，居然會(huì)是這樣。

顧響：“不用受罰？可以繼續(xù)談？也不會(huì)通知家長(zhǎng)？”

劉老師：“你還想通知家長(zhǎng)？”

顧響是無所謂了，不過考慮到何念念，還是算了。

只是他還有些懷疑：“主任真的同意了？”

劉老師：“主任要是不同意的話，你們覺得你們現(xiàn)在應(yīng)該在哪里？”

這倒也是。

不過，主任居然會(huì)同意，實(shí)在匪夷所思。

劉老師：“我知道你們?cè)诒澈蠼o主任取得外號(hào)，但是你們要知道，主任的出發(fā)點(diǎn)是好的，你們還小，很多時(shí)候都太沖動(dòng)了，為了避免你們受到傷害將來后悔，所以他才會(huì)三令五申的阻止早戀。”

她語重心長(zhǎng)地說：“現(xiàn)在一切以高考為重，你們兩個(gè)務(wù)必不能懈怠，這件事情到此為止，接下來的時(shí)間也希望你們專注于學(xué)習(xí)?！?

這話簡(jiǎn)直就跟何念念說的一模一樣了。

顧響聽得很是頭疼。

但是還是老老實(shí)實(shí)地應(yīng)下了。

劉老師面容嚴(yán)肅了些：“還有你們要跟我保證，高考前不要鬧分手?！?

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