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終于，屏幕亮了起來(lái)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳葉在半空中輕舞，風(fēng)吹過(guò)，載著它們奔向了前方。

——緊接著，男人的聲音在耳畔響起。

“wheniwasyoung，ilivedinasmalltowninsouthofchina……”（我小時(shí)候，住在中國(guó)南部的一個(gè)小鎮(zhèn)……）

談一鳴忘了告訴向猜，他的這個(gè)demo配音是用英語(yǔ)錄制的。

向猜完全沒(méi)有做任何心理準(zhǔn)備，猝不及防之下聽(tīng)到男人口中吐出的嫻熟英文，本以為早就“千錘百煉”的萌點(diǎn)，突然間就被狠狠撞了一下。

他驚慌地、倉(cāng)促地扯下耳機(jī)，像是一只頭一次感受到人類善意的流浪動(dòng)物，即渴望著又懼怕著那份溫柔。

他想，難道是因?yàn)閮砂僭亩鷻C(jī)太高檔了嗎？所以……所以望青云的聲音才會(huì)這么“近”，近到仿佛能直擊他的內(nèi)心？

他強(qiáng)忍住臉上火燒一樣的灼意，繼續(xù)往下聽(tīng)。

屏幕里，《聲聲慢》的標(biāo)題像是一副畫(huà)卷，徐徐展開(kāi)。而男聲就像是在畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)的畫(huà)筆，留下了一道道墨痕。

這是向猜第一次聽(tīng)望青云說(shuō)英語(yǔ)，雖然要知道他在國(guó)外學(xué)習(xí)，但“想到”和真正“聽(tīng)到”是截然不同的感受。他念英語(yǔ)時(shí)，聲音比說(shuō)中文還要更低沉一些，像是在念一首詩(shī)一樣。

向猜很快沉浸在了男人的世界里，跟隨他輾轉(zhuǎn)兩個(gè)大洲，跨過(guò)數(shù)十年的光陰。而最為特殊的是，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)主人公從小到大跨過(guò)五十年的歲月，故而望青云在配音時(shí)也加入了聲線變化。年輕時(shí)的朝氣、中年時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，年邁時(shí)的滄桑……在他的聲音里，都表現(xiàn)得淋漓盡致。

十三分鐘的時(shí)間一晃而過(guò)，向猜沉醉在這個(gè)動(dòng)畫(huà)短篇里，更沉醉在主人公的鄉(xiāng)愁中。

何為鄉(xiāng)愁呢？……向猜以為自己不知道，可其實(shí)鄉(xiāng)愁一直都在。

向猜并非華市人，他長(zhǎng)于一個(gè)大多數(shù)人都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的小城。華舞附中是面向全國(guó)招生的，于是十一歲那年，他在舞蹈班老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了華舞面試。他的父母對(duì)它寄予厚望——學(xué)跳舞太貴了，可舞蹈班的校長(zhǎng)承諾，如果孩子能考上華舞附中，不僅返還所有學(xué)費(fèi)，甚至還有一大筆獎(jiǎng)勵(lì)金。

后來(lái)，向猜為父母“掙”到了那筆錢(qián)，他的照片也作為活招牌掛在了舞蹈教室的光榮榜上。

雖然練舞很苦，但向猜真的很喜歡華舞附中。學(xué)校設(shè)施好，老師同學(xué)都不錯(cuò)……可這里畢竟不是家鄉(xiāng)。食堂沒(méi)有鄉(xiāng)味，耳畔也沒(méi)有鄉(xiāng)音，他每年寒暑假才能回家鄉(xiāng)一次，可同齡人都躲在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)看他——他們說(shuō)他奇怪，不理解一個(gè)男孩子為什么要跳娘娘腔的芭蕾舞，也不明白他為什么不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，還只會(huì)說(shuō)普通話。

向猜一直以來(lái)都很寂寞，可他卻沒(méi)有意識(shí)到自己其實(shí)是寂寞的。

直到他認(rèn)識(shí)了望青云，直到他看到聽(tīng)到這個(gè)故事，他這才發(fā)現(xiàn)，他內(nèi)心中那最孤獨(dú)的一塊地方原來(lái)一直存在。

而最讓他驚喜交加的是，這個(gè)視頻除了聲音、畫(huà)面吸引人以外，他還從配樂(lè)中，聽(tīng)到了熟悉的拉二的旋律！