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“對了，你們應該還會有寒假作業～謝主任在開學會議上特意提過。”

三十位計算藥學系的新鮮血液覺得自己仿佛跳進了火坑。

不過學霸有學霸的驕傲，讓他們學習，總好過讓他們去刷馬桶扣地縫粉刷墻面。

頂著其它學生艷羨的目光，計算藥學系的學生都提前投身到了學習的洪流中去。

軍訓眨眼而過，這三十位學生享受到的是小班授課，除去毛概、馬原、思修、近代史以及體育課之外，都是在同一個教室。

其它系的學生好歹還有幾個選修課可以逃，計算藥學系的學生都是必修課，一共就三十個座位，誰來誰沒來，一目了然，哪有人敢逃課？

連著上了三個月的課之后，十二月悄然到來，四六級考試來了，還有一些課程也迎來了結課考試。

從入學初，計算藥學系的學生就被狠抓了英語，不少學生更是早早地購買了謝書堯安利過的雅思智能學習計劃和考研英語智能學習計劃，聽說讀寫能力大幅度提高。

四級考試過后，成績還沒有下來，這些學霸們就開始對照著網上公布的答案來估分了。

“這四級考試也太簡單了吧，那聽力材料，就和聽中文一樣，談論的內容也是一聽就懂，好不容易遇到一個稍微繞點的題，出題人可能覺得自個兒出題出得很有水平，但實際上我們一聽就知道哪兒有坑了。”

“那閱讀題是來搞笑的嗎？文章也太簡單了，看完一篇文章只用兩份中，做題更快，還有后面的翻譯題和作文題……哎，難度太低了，明年六月挑戰一下六級考試吧。可惜我們不能報專四專八，不然的話，我都想去專四專八里刷個分數了！”

輔導員適時地冒頭，@了這位發言的同學，說，“京大有外語系，所以你們都可以報專四專八，不過專四專八和四六級不一樣，不能無限次地刷，考成什么樣就是什么樣，如果你覺得自己能力不錯的話，可以去試著考考。”

然后，輔導員又統計了一下這些學生估分的情況，平均分在650左右，樂呵呵地給謝書堯去報喜了。

殊不知，謝書堯看到那成績單之后，眉頭擰了好一會兒才說，“四級考試的題目那么簡單，怎么還能平均每個人扣六十多分？”

輔導員友情提醒道：“謝主任，這就很不錯了，咱又不是外語系，有些系的學生四六級還過不了呢。”

謝書堯搖頭，“這種情況可能存在于其他高校，但京大應該是不可能的。下學期多組織幾次六級模考，六級的題目要稍微難一些，但這些學生的成績可提升空間實在是太大了，讓他們將成績刷到六百七吧，提高二十分還是不難的。”

輔導員想到自己那剛過四百二十五的六級成績，忍不住嚶嚶嚶地問，“謝主任，六級考六百七……是不是有點太難了？”

謝書堯瞅了一眼那督導員，道：“京大的學生都是來自五湖四海的英才，對于他們來說，這并不算難。”

事實證明，謝書堯并沒有說大話，也沒有看走眼。

這些學生們的期末考試成績一門接著一門出來，都相當漂亮，只有少數人的部分科目沒有滿績點，其余學生都是清一水兒的滿績。

輔導員掃了一眼隔壁基礎醫學系和臨床醫學系的成績單，樂道：“明年的獎學金評選，我們這邊人人都能拿。”

基礎醫學系和臨床醫學系的輔導員湊過來看了一眼計算藥學系的成績，都沒吭聲。

這差距也太懸殊了！

不過想到計算藥學系在學生培養上投入了多么大的力度，基礎醫學系和臨床醫學系的輔導員心里就平衡多了。

基礎醫學系的那個輔導員說，“嘚瑟啥？你們的謝主任都是我帶出來的學生，之前還喊過我老師呢！”

計算藥學的輔導員反手就懟了過去，“所以，人家現在是教授，是計算藥學系系主任，是抗癌研究中心的主任，而你還是一個輔導員？”

“你……”基礎醫學系的輔導員被氣得說不出話來，憋了一會兒，道：“你不也還是一個輔導員么？”

元旦悄然而至，春節在一月中旬末，計算藥學系的學生領到寒假作業——一份占用內存將近兩個g的文件，各回各家，各找各媽。

謝書堯也給那些跟著她做研究的人開了個會。

她問剛跟著她讀碩士和博士的那幾個人，“怎么樣？我讓杜岳帶著你們學看文獻的能力，都學會了嗎？這半年都看了多少篇文獻？”

那些學生有些支支吾吾，沒好意思張嘴，謝書堯打開自己的電腦，看了一眼數據后，眉頭擰了起來。

“你們是不是得給我一個解釋？”

“開學的時候，我給你們每人布置了五百篇文獻，是你們這一學期的工作量，一共就五百篇，你們居然沒一個人完成？”

“你們知道你們的那些師兄師姐這一學期能看多少文獻嗎？杜岳和包萌平均每天能看八篇左右，這還是因為他們倆需要忙著申請基金、需要忙著做實驗、需要忙著寫論文，不能天天都看文獻，這才將平均數量給拉低了。”

“秦海每天能看十一篇左右，你們呢？一學期過去，你們這些人中，看文獻數量最多的人，才看了兩百六十篇。你們這三個多月的時間，都干什么去了？”

“這些文獻是所有加入課題組的人都看過的，從那么多的文獻中，經歷了優中選優之后，最終才確定下來的文章。對于提升文獻閱讀速度，拓寬知識面等有極大的幫助，你們就是這么對待的？”

“計算藥學系的本科生都比你們看的文獻多！”

謝書堯又托了一個文件夾，發給了所有新生，道：“我給你們新發了一個文件夾，那個文件夾里的文獻是鍛煉科研邏輯能力的，第一個階段發的五百篇文獻是基礎，看完之后，再看新發的文件夾。”

“我不管你們怎么想辦法，三月份之前，把所有文獻都看完，交一份文獻閱讀總結，然后參與到項目眼就中來，如果三月份之前看不完這些文獻，要么你們交一份退學申請，要么我給你們發一個勸退說明，我們好聚好散。”

謝書堯把新生都給打發了出去，又同課題組的老研究員把這一年的工作總結了一遍，依照慣例，她針對這一年的實驗成果提出了很多論文題目，讓老研究員把題目都一一選了，過年回家去寫論文。

等散會后，杜岳悄悄地問謝書堯，“謝導，剛剛對那些新入門的師弟師妹說的話，是不是有些過了？”

“優勝劣汰，適者生存。在招生的時候，我就提過我們這邊的工作學習強度有多么高，并且我已經給了他們一個學期的時間去適應，還不夠嗎？你和包萌只適應了一周，秦海他們適應了一個月，這些人適應了一個學期，結果就適應出這樣一個德行來？”

“要是實在接受不了我們這邊的學習工作強度，當初報過來干什么？面試的時候，一個比一個說的好聽，勤奮踏實，吃苦耐勞，結果呢？全都是套話假話！”

“學生和導師本就是一個雙向選擇的過程，我相信了他們的簡歷，他們看中了我們團隊發表成果的能力以及在學術圈中的影響力，現在混進來了，想要劃水劃到畢業？浪費的招生名額誰來賠我？是不是還等著我給他們做實驗，給他們寫論文呢！”

第108章 第一百零八站

京大醫學部的碩士博士幾乎都盯著謝書堯的課題組這邊，這里只要稍微有一點風吹草動，絕對能在半天之內傳遍整個課題組。

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