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李勤校長也朝謝書堯看了過來。

雖然名義上來說，計(jì)算藥學(xué)系是掛在京大醫(yī)學(xué)部的，但圈內(nèi)人都知道，京大醫(yī)學(xué)部并沒有開設(shè)計(jì)算藥學(xué)這個(gè)專業(yè)，相應(yīng)的碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)以及博士后流動(dòng)站都沒有設(shè)置。

如果金陵藥科大學(xué)能夠搶占先機(jī)，那金陵藥科大學(xué)在行業(yè)內(nèi)的影響力定然會(huì)提升不少。

若是謝書堯親自掛帥計(jì)算藥學(xué)系的話，極有可能會(huì)奠定金陵藥科大學(xué)在行業(yè)內(nèi)的正統(tǒng)地位。

謝書堯遲疑片刻，問，“金陵藥科大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)有成立計(jì)算藥學(xué)系的人才儲(chǔ)備了嗎？如果人才儲(chǔ)備足夠的話，那自然是可以的，不過在課程體系架構(gòu)上需要慎重一些。如果人才儲(chǔ)備不夠的話，我建議慎重考慮這個(gè)決定。”

一語中的。

站在謝書堯本人的角度來看，計(jì)算藥學(xué)還是太‘生’太‘嫩’了，連她本人都沒有想清楚，應(yīng)該用怎樣的課程架構(gòu)來將計(jì)算藥學(xué)固化成一個(gè)特有形式的學(xué)科。

側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該放在數(shù)學(xué)還是藥學(xué)，亦或者是化學(xué)？

這三者缺一不可，那這三者之間的權(quán)重，該如何衡量？

金陵藥科大學(xué)的這一眾領(lǐng)導(dǎo)也被謝書堯給問住了，李勤校長試探著問，“那小謝老師，如果咱們學(xué)校就打算搞計(jì)算藥學(xué)研究，你能不能給一點(diǎn)建議？”

“適當(dāng)?shù)卦龃笾扑幑こ滔档臄?shù)學(xué)課程權(quán)重，提高數(shù)學(xué)課程的難度，另外呢，可以嘗試著加入一門計(jì)算藥學(xué)的課程，只是以必修課的形式來存在，一邊開設(shè)課程，一邊測試學(xué)生的反響，邊走邊摸索，摸著石頭過河。”

“先開一兩個(gè)學(xué)期的課，將學(xué)生在學(xué)這門課的過程中所展現(xiàn)出來的薄弱點(diǎn)等都摸清楚、測試出來，然后再打磨課程架構(gòu)體系。這樣的話，更穩(wěn)妥一些，也不會(huì)太影響學(xué)生。”

“出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的角度考慮，我們在自己都沒有想清楚計(jì)算藥學(xué)系的課程架構(gòu)體系該怎么設(shè)置的情況下，貿(mào)然招收學(xué)生進(jìn)來。學(xué)生們懂什么？他們只知道計(jì)算藥學(xué)很厲害，是熱點(diǎn)，能做出成果來，是一個(gè)有羊毛可薅，有韭菜可割的領(lǐng)域，紛紛涌了進(jìn)來，那我們可不就是誤人子弟了嗎？”

“本科階段對于學(xué)生而言，太重要的，計(jì)算藥學(xué)應(yīng)當(dāng)是為藥學(xué)研究領(lǐng)域輸送人才的，而不是將人才都埋沒在本科階段。”

徐康院士沖謝書堯比起了大拇指，“替學(xué)生考慮，有良心，也穩(wěn)重不冒進(jìn)！”

謝書堯客氣地笑笑。

徐康院士又說，“那你看這個(gè)計(jì)算藥學(xué)的課，能不能由你來上？”

“這個(gè)自然可以。”

金陵藥科大學(xué)每個(gè)月都給她發(fā)工資，比京大給發(fā)的工資還要多一點(diǎn)，各種福利也都有，科研經(jīng)費(fèi)給的相當(dāng)有誠意，她怎么能拒絕這種‘分內(nèi)之事’。

徐康院士又問，“那課時(shí)的事情……”

“我聽藥科大這邊的安排。”

得了謝書堯的承諾，徐康院士就放心多了。

養(yǎng)生局結(jié)束之后，徐康院士同制藥工程學(xué)院杜格院長說，“就在你們學(xué)院開設(shè)計(jì)算藥學(xué)的課程吧。你把那些沒什么用的課程都給砍一砍，該合并的就都合并，該壓縮的就都壓縮，最少騰出一百六十個(gè)課時(shí)的空閑來，安排給小謝老師。”

杜格院長懷疑自己的耳朵壞掉了，“一百六十個(gè)課時(shí)？這是不是有點(diǎn)太多了……”

“那么難的東西，要是總課時(shí)數(shù)少于一百六，學(xué)生們能學(xué)明白？這種課啊，就得小謝老師親自來講，最好是這門課里的門道都給講清楚講明白。到時(shí)候記得把你們學(xué)院里的年輕老師都組織組織，讓他們跟著學(xué)生去聽課。”

“小謝老師不是說我們沒有人才儲(chǔ)備嗎？讓年輕老師都跟著學(xué)學(xué)，還有那些師資博士后，都讓跟著去學(xué)，這不就有了？”

“小謝老師從頭到尾給講一遍，年輕老師們琢磨會(huì)了，咱的計(jì)算藥學(xué)系就能跟著辦起來，之后這門課，就算小謝老師不來上，也能找些年輕老師頂上。總不能小謝老師沒空來，我們這個(gè)專業(yè)就不辦了吧……”

那可是一百六十個(gè)課時(shí)啊！

常規(guī)的必修課一般都只有四十個(gè)課時(shí)作用，徐康院士直接給計(jì)算藥學(xué)排了四門必修課才會(huì)有的課時(shí)數(shù)。

制藥工程學(xué)院教務(wù)科的老師把課程規(guī)劃發(fā)到了謝書堯的郵箱里，并且溫馨提示謝書堯，要及時(shí)準(zhǔn)備好教案和ppt。

謝書堯看到那密密麻麻的課表，整個(gè)人都驚呆了。

按照一天八個(gè)課時(shí)算，她需要在金陵藥科大學(xué)上夠二十天的課程，才能把計(jì)算藥學(xué)給講完。

二十天不算長，可問題是，這二十天里該講什么？

課程怎么規(guī)劃？

作業(yè)怎么布置？

最最最要命的，是沒有一本成型的教材啊！

別說是教材，就算是個(gè)參考資料，她都一時(shí)間想不起來該推薦學(xué)生看什么。

謝書堯整個(gè)人都撒幣了。

她突然有點(diǎn)后悔，在哈佛大學(xué)生物醫(yī)學(xué)系的時(shí)候，她就應(yīng)該聽皮埃爾教授的建議，將計(jì)算藥學(xué)這門新興許可給架構(gòu)起來，完成一篇類似于綜述性的大論文，給所有打算進(jìn)入計(jì)算藥學(xué)研究領(lǐng)域的研究員指一條明路，她當(dāng)時(shí)覺得沒這個(gè)必要，現(xiàn)在看來，卻是想抽自己兩巴掌。

短暫的后悔過后，謝書堯把全部實(shí)驗(yàn)都丟給了秦海他們，自個(gè)兒在制藥工程學(xué)院找了一個(gè)辦公室，宅進(jìn)去就開始做ppt。

金陵藥科大學(xué)對謝書堯是真的重視，給謝書堯配置了一臺(tái)臺(tái)式機(jī)以及三個(gè)顯示屏，謝書堯用不著臺(tái)式機(jī)，只是買了個(gè)擴(kuò)展塢，接了兩個(gè)顯示屏到筆記本上。

用一天的時(shí)間把計(jì)算藥學(xué)的整體框架羅列出來，然后便開始填充其中的內(nèi)容。

得虧她看的文獻(xiàn)多，記性也好，遇到想要填充的內(nèi)容，直接翻到文獻(xiàn)中引用了就是，而那些參考文獻(xiàn)中并沒有提到的東西，她就會(huì)動(dòng)手自己總結(jié)。

很多概念都需要重新定義。

很多數(shù)學(xué)模型都需要經(jīng)過簡化或是優(yōu)化才能運(yùn)用到藥學(xué)研究中來。

金陵藥科大學(xué)給謝書堯配置的電腦是好電腦、顯示器也是好顯示器，辦公室同樣屬于低調(diào)奢華有內(nèi)涵的類型，唯獨(dú)那鍵盤……謝書堯嚴(yán)重懷疑那鍵盤是淘寶九塊九買到的，敲起來噼里啪啦就不說了，鍵程短、手感硬，謝書堯在將就了兩天之后，第三天就自個(gè)兒跑去買了新的鍵盤。

工欲善其事，必先利其器。

金陵藥科大學(xué)倒是給謝書堯分配了房子，已經(jīng)簡裝出來的，可問題是謝書堯家具都沒有買，哪怕是最基礎(chǔ)的家具——床，都只有一個(gè)光禿禿的床板，謝書堯從網(wǎng)上挑選了一家口碑不錯(cuò)，審美在線的家居設(shè)計(jì)公司，讓那些人幫忙進(jìn)行家居改造，她自個(gè)兒則是在金陵藥科大學(xué)旁邊的酒店住了下來。

不知不覺間，金陵藥科大學(xué)開學(xué)了。

第93章 第九十三站