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生物醫學系系主任再次找上了她，說，“我覺得哈佛生物醫學系不應該錯過一個能在《nature》和《science》上發表這么多篇論文的學者，哪怕你不愿意留在哈佛，那么，不知道我有沒有榮幸邀請你留在哈佛大學生物醫學系當一名名譽研究員？你放心，只存在名譽賦予關系，沒有任何實質性的約束。”

謝書堯欣然答應。

踏上回首都的飛機前，謝書堯給孫主任回了微信，“準備上回國的飛機了，明天下午到首都，我在家休整一天，后天去京大，面談可以嗎？”

孫主任卡在謝書堯開飛行模式的前一秒給了回復，“好！”

懸了數月的心總算落入腹中，謝書堯沒有直接拒絕京大醫學部伸來的橄欖枝，那就說明京大還有希望！

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返回京城后，單單是打掃房間，謝書堯就花了大半天的時間，她將那些好久沒穿過的衣服翻了出來，全都洗了一遍，又開車去超市和購物商場將家里缺的東西都買上，該換的全部換掉，一天就過去了。

陳杭是知道她這一天回來的，一下班就跑來蹭飯了，二人在飯桌上聊起了智學教育的事情。

謝書堯問，“智學教育最近怎么樣？我已經有一陣子沒上過智學教育的系統了，有沒有研發什么新的產品？”

“智學教育主要還是集中在外語培訓上，出國外語培訓的市場開發得差不多了，下一步打算進軍國內的四六級考試以及專四專八，中考英語和高考英語也打算投入研發。另外呢，就是那個論文寫作系統，貌似反響不是很好，一直都沒怎么推廣出去，當然，這與我們也沒認真推廣有關，主要還是因為這個論文寫作系統和智學教育的其它用戶群體沒有太大的重合。”

那論文寫作系統有多么好用，謝書堯自己是嘗試過的，并且她一直都在用，她以為這個論文寫作系統早就推廣開來了，沒想到竟然……

“哎，我去微博上說一聲吧，這種能夠將科研人員從無聊工作中解放出來的好東西，不應該被埋沒的。”

謝書堯當下就掏出了手機來，編輯了一條微博發出去。

“大家都說我**文發得快，但沒人知道，我寫論文從來不為調整格式煩惱，你們知道為什么嗎？兩小時后，論文格式排版神器在線分享。”

【禿頭的科研狗】：？？？難道不是拿著word一點一點調嗎？

【生發膏什么時候開賣？】：救救孩子！孩子都快被論文的亂碼格式給逼瘋了！

【唐僧洗頭用飄柔】：為什么要兩個小時后？現在不可以嗎？書堯女神你學壞了！

謝書堯的手機是靜音模式，哪怕微博上面那個小紅圈里的數字一直都在增加，她也沒看到，這會兒做好的飯都已經端上了餐桌，謝書堯鮮榨了一壺果蔬汁端上來。

陳杭問，“你發條微博管用么？”

“怎么，你不信？杭哥，你這是看不起我在學術圈里的影響力啊。”

如果謝書堯只是一個科研人員，那她發這條微博可能什么用都沒有，但她是學術界內出了名的‘快槍手’，寫文章不僅快，質量還高。

如果僅僅是這樣，那也不能說明什么，個體案例無法表征整體情況。

但謝書堯帶著的那兩個京大醫學部的博士也很厲害啊！

有心人要是去金陵藥科大學官網上看的話，在‘學術成果快訊’那一欄里，就會發現，近一年內，金陵藥科大學出了很多高水平的文章，發表這些文章的人都是與謝書堯相關的，甚至往明白了說，這些人雖然是金陵藥科大學的，但都在首都跟著謝書堯做項目。

許多業內的老教授都不得不感慨，某一位院士前不久還站出來說，搞科研對天賦并沒有太高的要求，只要你能踏實下來，安安心心看文獻，勤勤懇懇做實驗，都能做出一番成果來，結果就被謝書堯用活生生的例子給打了臉。

科研不需要天賦嗎？

有天賦的科研人員和沒天賦的科研人員，幾乎就不是同一個物種。

有天賦的科研人員就像謝書堯這樣，明明入行沒多久，論文常見于《nature》和《science》，就算是她自己覺得一般的成果，也是被一區期刊所承包的，其它科研狗眼中高不可攀的期刊都會主動向人家約稿。

沒天賦的科研人員……在冷板凳上熬許多年，犧牲自己的頭發以及健康，最終死氣白賴地熬一個學位，帶著并不算豐碩的成果去往工作崗位，然后再以‘年’為單位，一篇一篇地熬成果，直到年紀大了，靠著資歷再爬上幾個臺階。

最讓一般科研人員受刺激的是，學術圈大概也是一個‘一人得道雞犬升天’的地方，謝書堯自己厲害，跟著謝書堯做研究的那些科研人員也全都飛升了……發表一區文章就和割韭菜一樣，一茬接著一茬。

再加上‘胰寶降糖靈’和‘健脾塑身膠囊’的催化以及‘六億’這筆小錢錢的刺激，莫說是在學術圈，就算是普通群眾，都知道謝書堯這個人的科研能力很牛逼。

原先就有人納悶了，謝書堯團隊的研究人員寫一篇論文怎么比其它研究人員更改格式都要快，現在一看謝書堯的微博，原來人家有神器相助！

一群人都在刷謝書堯的主頁，甚至還有人定了個鬧鐘等兩個小時到。

在微博圍觀的取經群眾等的心癢難耐，謝書堯和陳杭卻吃得優哉游哉。

二人把飯吃完，陳杭主動去刷碗，謝書堯看胃口掉的差不多了，就將智學教育的論文寫作系統管網掛了出去，并以自己的學術聲譽作保：

“這個論文寫作系統只是我在看到兩個朋友為調整論文格式而頭痛時，臨時產生的一個想法，多虧了@智學教育的技術員，將我的想法變成了現實，并且逐步完善該系統，使其成為一個集論文智能排版、語病智能糾正等功能為一體的產品。”

“我們團隊的所有研究人員都在用這個系統，兩位‘老同志’已經使用了將近三年的時間，從金陵藥科大學而來的‘新同志’也已經使用了一年多將近兩年的時間，目前該系統已經成為我們團隊產出論文的‘利器’。以下是我們團隊所使用的科研系統的截圖，論文智能排版的功能已經用紅色方框圈了出來。”

配圖是她自個兒編寫的那個小型科研系統的主頁面，從她圈出來的紅框里戳進去，赫然就是內嵌的智學教育論文智能排版模塊。

有一大撮的科研狗涌入了智學教育的官網，或是官網，或是下單。

也有一些人的關注點跑偏了。

【立志把導師培養成院士的小學渣】：你們團隊還有科研系統嗎？為看到了辦公交流版塊，看到了學術會議版塊、看到了推薦閱讀文獻的版塊、還有財務報賬版塊……為什么你們課題組內都有自己的辦公系統，而我們課題組卻還在用微信和q-q。

【服務社會的小青椒】：我們課題組早就不用微信和q-q了，我們用的是釘釘，看完消息就會顯示‘已讀’的那個，打卡功能讓人□□！

【不愿透露姓名的女博士】：別人家的課題組，老板帶著發一區，whatever，我們的課題組，老板等著我們帶他發一區。

【金陵藥科大學】：謝教授，李校長讓問問，你這個科研系統是從哪兒購買的？咱藥大也打算引入這種智能化科研系統，幫科研人員減輕負擔呢！

……

謝書堯挑出金陵藥科大學的評論來，回復道：“為了方便，自己編的。”

【金陵藥科大學】：[點贊][點贊][點贊]

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