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“反正不管你們最后擦出的是愛情的火花還是相看兩厭的毒奶，那都是你們的事兒，別牽連到我身上就行。你們倆都是我的朋友，要是因為這點風花雪月的破事兒影響到和我的關系，那我可就有的難受了。”

唐婉自嘲一笑，“放心，姐姐是個成年人，成年人社會里的游戲規則，姐姐都懂。

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兩人又閑扯了幾句，唐婉擼起袖子打算幫謝書堯做飯，謝書堯看著唐婉指甲上那精致的美甲，一臉嫌棄地用果盤把人轟走了。

唐婉故意道，“怎么著？你是不是嫌棄我廚藝差？”

謝書堯指了指唐婉手上的美甲，“得了吧，我哪敢嫌棄你的廚藝差啊，我看你美甲那么厚，怕你做菜的時候給我投毒。趕緊做一邊兒吃著去，注意淑女形象，杭哥快把我媽從東站接回來了。杭哥剛剛不還喊你女神么？待會兒人家進門一看，嚯，女神變成女神經了，你在他心里的形象一崩塌，往后更沒戲。”

唐婉立刻安靜了下來。

切好的花菜丟入鍋中，將鍋蓋蓋上燜著，謝書堯開始琢磨，自個兒八點直播課的時候，該講點什么干貨？

古往今來，那么多人研究學習方法，基本上早就將學習方法給摸透了，各種各樣的高效學習法都被總結了出來，現如今學生們學習效率低的原因，不是方法出了問題，而是方法與道理都懂，就是不愿意去執行。

第69章 第六十九站

陳杭去高鐵站接李蔓枝并不順利， 被堵在路上耽擱了將近一個小時的，原計劃七點半就能回來，謝書堯在七點二十的時候就把菜都做好了，可惜等到七點五十，也沒等到陳杭和李蔓枝。

謝書堯給陳杭去了一個電話，陳杭說至少還得半小時才能到， 她看看表，只能先開始直播。

為了不穿幫， 謝書堯還稍微在自己的臉上上了一點妝，讓自己的氣色看起來稍微差了一些。

唐婉知道謝書堯要工作，默契地縮到了沙發上去，戴上耳機打算刷會兒視頻。

直播間里已經有上千人在等著了。

謝書堯將電腦搬進廚房里，打開前置攝像頭， 同直播間里的人打了一聲招呼， 然后便切入了正題。

“好久不見，廢話不多說，咱們直接切入今天直播的正題——該如何學習才最高效。”

“其實， 學習方法就那么多， 想要在學習方法上創新，基本上不可能。而且現有的很多學習方法都是十分經典的，絕大多數人的學習效率一出現了問題，就開始懷疑是不是自己的學習方法錯了， 自己沒用到正確的方法等等， 我想問這些人一句， 你們有真的努力過嗎？”

“沒有用全力去努力學習過的人，是沒有資格懷疑自己用的方法是否存在錯誤的。”

“舉個簡單的例子，雅思智能學習計劃，這是一個一經問世，基本上就被行內行外人給神化了的東西，但剖開它的內核去仔細分析的話，很多人就會發現，雅思智能學習計劃中并沒有給大家太多特別新的東西，劍橋雅思真題外加一些機經，重點關注詞匯、語法、長難句分析能力等。”

“市面上有太多太多的書在講這些，包括我自己出的那么一套材料，里面講的全部都是硬核干貨，如果買到資料的人能夠將那些資料上的東西全部吃透、全部學明白，考出滿意的成績根本不是問題。據我所知，那一套資料買下來，也就三百塊不到，根本用不著雅思智能學習計劃。”

“肯定會有人說，自己學的時候效率低，不如跟著智能學習計劃按部就班地走……當然，這就是智能學習計劃的賣點。對于很多我所認識的人，他們的腦子足夠聰明，從小到大的成績都很好，但是在運用智能學習計劃之前，不管用什么方法都學不好雅思，為什么？”

“大概是教育普適方法出現了問題。坐在屏幕前聽直播的同學以及坐在電腦前開直播的我，都是被老師手把手教出來的學生，課前，老師會布置預習作業，課堂上，老師會一遍又一遍地重復去講，課后，還會有老師布置精心準備出來的習題……在老師精心準備出來的一個閉合學習回路中，學習效率就特別高，學會的東西都能記住，可一到自己學習的時候，效率就變低了，很多東西學了忘、忘了再學、再學會之后還要忘……大家仔細想想，是哪個環節出了問題？”

“跟著我學過雅思或者考研英語的學生，對‘主動學習’這四個字肯定不會陌生。我們中的絕大多數人，從小到大所接受的教育，都是‘被動學習’，是老師和家長以及各種考試推著我們向前去學的，有幾個人會主動去‘查漏補缺’？”

“到了自學的時候，十幾年的學習經歷所養成的‘被動學習’的習慣持續發威，很多人傻傻得認為自己只要聽一遍課、看一遍書，就能學得很好，所以不管是聽課還是看書做題，都是一遍過，還妄想從一遍過中要效率，可能嗎？”

“最基本的英文單詞、最簡單的漢字以及最原始的加減法，都是我們通過課前預習，課上老師一遍遍地重復去講，課后一遍遍地做題來鞏固，這才學懂學會的，現在輪到學雅思、學考研英語、學托福、學gre的時候，大家怎么就把自己當成是過目不忘的神童了？”

“你吃一斤米飯，全都吃到了胃里，身體吸收的能量也就是你食用能量的百分之二十左右，這百分之二十的能量還要用來維持日常的生命活動消耗，能夠作為脂肪而貯存下來的能量，有多少？”

“很多人都覺得自己記性不夠好，難道你們覺得長記性比長肉簡單？”

唐婉剛開始刷視頻還刷得挺有意思，可后來就不知不覺被謝書堯的直播課給吸引了注意力，再到后來，她的手機屏幕已經徹底黑了，她全神貫注地聽謝書堯講直播課，感覺自己就在和聽脫口秀一樣。

直播間的提問公屏上突然冒出一個問題來，“可我感覺長胖挺容易的啊tat……”

這個問題下面跟著清一水兒的‘哈哈哈’。

謝書堯被噎了一下，反問道：“為什么覺得長胖挺容易，自己心里沒點數？吃不是吃的高熱量食物很多，運動量很少？”

“把那種高熱量食物類比到學習上，就等同于是我講的雅思課和考研英語的課，本身就很有價值，哪怕你只聽一遍，你也能學到很多東西。”

“而不運動，就等于是你以吃的方式填到肚子里的食物會進行一個很微弱的消耗，類比到學習中去，等同于是你聽完我的課之后，不去干別的那些容易分散注意力的事情，而是盯著我的ppt全神貫注地看了好幾十遍，或者說是又聽了很多遍的回放，這樣學習下去，效率能不高嗎？”

“剛剛有提到智能學習計劃的賣點，其實只要是買過智能學習計劃的人，都應該知道智能學習計劃的核心是什么，就是在你最需要復習某部分知識點的時候，將這一部分知識點及時地呈現出來，讓你之前學會的東西得到及時的鞏固。”

“同樣類比到吃上來舉個例子，智能學習計劃的作用，就等同于是給你請了一個專業催肥的營養師，每天都想著讓你吃最有利于增肥長肉的東西，保證讓你一口都少吃不下來，你覺得能學不會嗎？”

“我之前還想過，如果將智能訓練計劃的內核運用到養殖業中去，比如說最近豬肉飛漲，我們為了降低豬肉的價格，想要盡可能地提高市場供應量，讓豬在最短的時間內最高效的增肥，是不是就能利用智能學習計劃的ai內核去實現？”

“直播間里感興趣的同學可以考慮一下這個idea，至于名字么，你們看著來就是，或者是智能養豬計劃，或者是科學養豬，都可以。”

……

一路插科打諢，四十五分鐘很快就過去了，謝書堯聽到有車開進院子的聲音，又看了一眼直播時間，道：“不好意思啊，今天發生了一點事情，我媽從蓉城過來首都看我了，剛剛做了一桌子的菜，而且也有兩個朋友恰好過來……所以，今天的直播就到這里，其實這堂直播課的核心已經講到位了，就是‘主動學習’。”

“‘智能學習計劃’之所以會有效提分，其實就是將‘主動學習’的過程轉化為了被動，省去了大家自動查漏補缺的時間。道理已經講明白了，之后該如何去執行，其實看的是大家迫切想要提升自己的愿望有多么強。”

“這是一場自己與自己的battle，也是自律與放縱的battle，希望大家都能成為自己的主宰，做自己這座肉身神殿中的神明。”

“我待會兒會在直播間中設置一個提問表單，大家有什么問題，都可以在提問表單中提問，我盡量在今天晚上十二點之前回答。大家對智學教育的課程有什么建議或者是期盼，也可以在提問表單中盡管提，我們都會認真考慮的。”

掛斷直播，謝書堯松了口氣，起身去迎李蔓枝和陳杭。

李蔓枝和陳杭都沒想到唐婉會來，李蔓枝在確認謝書堯看起來并無大礙之后，將謝書堯拉到一旁叮囑了幾句，然后便開始招待唐婉了。

殊不知，唐婉眼角的余光一直都在陳杭身上。

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