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不過(guò)這并沒有影響到謝書堯的日常生活，她每天白天都在學(xué)校忙著為高考做準(zhǔn)備，晚上回家之后就忙著填充雅思智能學(xué)習(xí)計(jì)劃的后臺(tái)內(nèi)容，每隔一周時(shí)間還得去參加一次雅思考試。

再在川蜀大學(xué)雅思考點(diǎn)遇到季澤華時(shí)，季澤華已經(jīng)完全笑不出來(lái)了。

“大神，你又來(lái)刷雅思成績(jī)啊……你都考9分了，難不成還會(huì)刷出附加分來(lái)？”

謝書堯聳肩，“考出一次九分來(lái)并不能證明自己真的擁有九分的能力，里面說(shuō)不準(zhǔn)還有運(yùn)氣成分在內(nèi)，起碼得考十次九分才行。”

季澤華：“……有錢真好。”

臨近口語(yǔ)考試時(shí)間，季澤華又賊兮兮地湊到謝書堯身邊問(wèn)了一句，“大神，你安利的那個(gè)課，真的管用嗎？到底是課程管用還是那個(gè)雅思智能學(xué)習(xí)計(jì)劃管用？只買課不買那個(gè)智能學(xué)習(xí)計(jì)劃可以嗎？”

謝書堯想了想，道：“不管是課程還是智能學(xué)習(xí)計(jì)劃，我都覺得是物超所值的。不過(guò)如果你要學(xué)的話，我可以和工作室的負(fù)責(zé)人商量一下，給你免費(fèi)開通一個(gè)一年期的賬號(hào)吧。”

直播課又不是一對(duì)一授課，她只需要講一次，哪怕是兩萬(wàn)個(gè)學(xué)生進(jìn)入直播間里聽，也不會(huì)給她造成多大的授課壓力。唯一的壓力就是課后答疑，至于批改作業(yè)……這些交給程序員小哥開發(fā)的ai老師去做。

季澤華感激涕零，主動(dòng)幫‘雅思智能學(xué)習(xí)計(jì)劃’打了好幾次的廣告。

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高二四班，甭管是老師還是學(xué)生，沒人知道謝書堯憋了這么一個(gè)大招，英語(yǔ)老師和班主任倒是知道一點(diǎn)點(diǎn)謝書堯在準(zhǔn)備出國(guó)英語(yǔ)的事兒，但打死這倆人都想不到，謝書堯在這么短的時(shí)間內(nèi)就考出了雅思滿分的成績(jī)，還搖身一變，成為了雅思考試的培訓(xùn)老師。

謝書堯準(zhǔn)備的所有課程共二十個(gè)課時(shí)，聽說(shuō)讀寫共五節(jié)課，二十天內(nèi)連軸上完。

第一天講的是聽力課。

謝書堯在上課最開始，就拋出了一個(gè)重磅炸。彈，她對(duì)著直播間內(nèi)三百余位報(bào)名正課的學(xué)生說(shuō)：

“雅思考試想要考出滿意的成績(jī)，首先需要找到正確的方法。市面上關(guān)于提高聽力的方法很多，諸如精聽點(diǎn)聽往死里聽，各有千秋。不能否認(rèn)某些方法在特別的學(xué)習(xí)情況下有用，但若想找一個(gè)能夠提升聽力能力的方法，這些方式都不是最有效率的。”

“聽力測(cè)試的原理很簡(jiǎn)單：聽者接收到訊息，大腦做出反應(yīng)，然后給出答案，這是最簡(jiǎn)單的三元反應(yīng)過(guò)程，存在一個(gè)邏輯閉環(huán)，那就是需要‘聽懂’。”

“重要的事情講三遍，聽懂！聽懂！聽懂！”

“只要耳朵不存在問(wèn)題，那第一個(gè)環(huán)節(jié)就不會(huì)發(fā)生問(wèn)題，只要腦子不存在明顯智商問(wèn)題，第二個(gè)環(huán)節(jié)就也不會(huì)發(fā)生問(wèn)題，至于第三個(gè)環(huán)節(jié)，只是前兩個(gè)環(huán)節(jié)的附贈(zèng)品而已。”

“很多考生的聽力卡到了五分、五點(diǎn)五或者是六分，不是因?yàn)樗麄兊亩溆忻。且驗(yàn)樗麄冊(cè)诼牭叫畔⒅螅竽X無(wú)法做出快速準(zhǔn)確的反應(yīng)，導(dǎo)致他們邏輯處理的思維過(guò)程出現(xiàn)了斷層而已。”

“用證偽法可以輕易地證明一些方法有用沒用。

“舉個(gè)例子，我先證明精聽對(duì)于雅思聽力提分有多么低效。”

“精聽的原理是讓一些大腦中原先沒有的信息‘無(wú)中生有’，這本身就是很扯淡的。家里養(yǎng)過(guò)貓的朋友每天都能聽到喵喵叫，貓舍老板一天能聽到幾十只甚至幾百只貓?jiān)谶鬟鹘校牰辏軌蚵牰堈Z(yǔ)嗎？不能。”

“想要聽懂一些信息，最關(guān)鍵的地方在于，你腦子里得有這些信息。大腦的作用是將抽象的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成我們可以理解的具象物體或信息，如果大腦本身就空空蕩蕩，那該拿什么轉(zhuǎn)換？”

“從某種意義上來(lái)說(shuō)，雅思考試的聽力部分比國(guó)內(nèi)高考、四六級(jí)英語(yǔ)的聽力部分要簡(jiǎn)單多了。因?yàn)檠潘悸犃荚嚳疾榈氖切畔⒁灰粚?duì)應(yīng)，它不會(huì)像國(guó)內(nèi)英語(yǔ)聽力考試那種像繞口令一樣故意設(shè)陷阱為難學(xué)生。”

“再說(shuō)點(diǎn)聽，否認(rèn)點(diǎn)聽作用的例子更簡(jiǎn)單，同剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩子對(duì)話，他們嘴里很少會(huì)說(shuō)出一句完整的句子，基本上都是說(shuō)一半漏一半的，聽那些小孩說(shuō)話就是用的點(diǎn)聽核心思維——連蒙帶猜。”

“是不幸遇到一個(gè)帶有濃郁口音的測(cè)試音頻，就等于是聽一個(gè)說(shuō)話說(shuō)不利索的小孩講一個(gè)你大概率聽不懂的方言……能聽懂多少？”

第14章 第十四站

剛開始直播的時(shí)候，直播間內(nèi)只有三百多人不到，陳杭當(dāng)機(jī)立斷就買了一個(gè)熱搜，還將直播授課的體驗(yàn)地址掛到了熱搜下的第一條微博中去。

陳杭工作室的宣發(fā)人員還十分夸張地進(jìn)行了宣傳。

“你知道嗎？這才是正確的聽力練習(xí)方法！”

“所有學(xué)生都應(yīng)該知道的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法！”

“她用了這種方法，雅思聽力從四分考到九分！”

“詞匯量七萬(wàn)六的雅思九分大神在線傳經(jīng)，這才是最快提升雅思成績(jī)的方法！”

熱搜的威力是無(wú)窮的。

短短二十分鐘的時(shí)間，謝書堯直播授課的直播間內(nèi)就涌入了兩萬(wàn)余人，很多人在聽了五六分鐘之后，都感覺到了‘醍醐灌頂’之效，然后一看課程價(jià)格，才兩千塊不到，當(dāng)場(chǎng)就下單了。

聽雅思九分大神傳遞學(xué)習(xí)秘籍的錢還不及考一次雅思的報(bào)名費(fèi)，他們?yōu)槭裁匆o雅思官方送錢？

陳杭工作室的財(cái)務(wù)看著一筆筆密集涌入的訂單，人都快樂瘋了，強(qiáng)壓下蹦個(gè)辦公室野迪的驚喜，飛快地處理訂單信息。

那些原本沒有打算考雅思的學(xué)生也被謝書堯提出的這種聽力練習(xí)方式吸引到了，嘗試著花六百塊錢報(bào)了一門聽力課，打算聽五天試試，看效果是不是真的有謝書堯說(shuō)的那么神奇。

在直播間中，還存在一群身份地位比較特殊的人——其它機(jī)構(gòu)的雅思教學(xué)老師。

這些人的內(nèi)心是真的復(fù)雜，他們就是謝書堯口中那些欺騙學(xué)生的老師：他們靠著‘聽懂’做題，講課的時(shí)候卻給學(xué)生講那些她們自個(gè)兒做題時(shí)從來(lái)不用的方法。

但這也是沒辦法的事情。

聽力能力的提升并非一朝一夕之功，需要學(xué)生靜下心來(lái)苦練基本功，不論是詞匯還是語(yǔ)法、亦或者是常用語(yǔ)、俚語(yǔ)等，都需要學(xué)生去認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真記，然而現(xiàn)在的學(xué)生都太浮躁了，有幾個(gè)人愿意埋頭去下真功夫？

絕大多數(shù)學(xué)生求的都是速成。

這些從其它機(jī)構(gòu)來(lái)‘偷師’的雅思老師想看看，這個(gè)雅思成績(jī)超神的‘新銳’教師會(huì)怎么講雅思？

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謝書堯哪里會(huì)知道自個(gè)兒直播間內(nèi)有這么多的同行啊，她只是在按照自己的心意去講。

就算知道有同行在直播間內(nèi)聽，謝書堯也不會(huì)更改自己的授課內(nèi)容。她的任務(wù)只是將課程講好，并不包含去討好或是取悅同行。

謝書堯?qū)pt翻了一頁(yè)，繼續(xù)講道：

“市面上有很多雅思聽力的答題技巧，我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，不下一百種，這些技巧真的有用嗎？有用，只對(duì)某些題目有用，但誰(shuí)能保證自己遇到的那場(chǎng)考試中一定會(huì)出現(xiàn)自個(gè)兒精心準(zhǔn)備過(guò)的題型？”