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謝書堯頗為同情地看了tony老師一眼，她當(dāng)時只是妝容古怪就險些被處以火刑，若是把這tony老師放到修仙界，怕是活不過一天就會被送入雷刑獄中電成渣渣！

李蔓枝也被tony老師的話給嚇了一跳，等謝書堯理好頭發(fā)之后，李蔓枝匆匆付了款就帶著謝書堯離開了，前腳踏出理發(fā)店的門，后腳她就緊張兮兮地說，“這理發(fā)師怎么這樣啊！原先我只是瞧著他心細(xì)手藝好，沒想到竟然……哎，之后再也不找他理發(fā)了。”

謝書堯皺眉，貌似這個世界也不像她想象中那么開放啊！

回到家中，謝書堯做的第一件事就是循著當(dāng)初那些碎片化的記憶找到了手機和電腦，手機電量耗盡自動關(guān)機，她把手機給充上電之后，就上網(wǎng)開始刷網(wǎng)頁。

謝書堯需要通過紛繁的網(wǎng)絡(luò)世界來盡快喚醒自己的記憶！

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將自己關(guān)在屋子里上了三個小時網(wǎng)之后，謝書堯離開電腦，活動了一些略微有些僵硬的脖子，在屋內(nèi)打了一套強身健體的拳，心中這才稍微有了些底。

這世界同她離開之前并無太大的變化，畢竟對于很多普通人來說，只是過了一個再尋常不過的夜晚而已。

但對她而言，中間卻隔著修仙界的數(shù)千年經(jīng)歷。

好在很多東西她都是知道的，只要用心回想，都能回想起來。

只不過現(xiàn)如今的她看很多東西，都覺得索然無味，很難提起興致來。

她拿出手機，點到國內(nèi)最知名的視頻資源app上，搜出‘高中各科知識精講’，緩存了二十集，然后便掏出筆記本，津津有味地聽了起來。

上網(wǎng)刷新聞哪有學(xué)習(xí)有趣？

李蔓枝原先還擔(dān)心謝書堯把自己悶在屋里是干什么不好的事情呢，她借著給謝書堯送水果的機會進(jìn)屋來看了一眼，發(fā)現(xiàn)謝書堯正在看視頻課學(xué)習(xí)，還在記筆記，一顆老母親的心瞬間就軟了。

她這女兒終于懂事了啊！

李蔓枝這位操碎心的老母親流下了感動的淚水。

第3章 第三站

在學(xué)習(xí)之前，謝書堯心里還有些忐忑，高一學(xué)過的知識距離她實在是太遙遠(yuǎn)了，她可能得從頭學(xué)習(xí)一遍，甚至很多初中的基礎(chǔ)知識她也忘掉了，尤其是那些數(shù)理化公式，想要重頭開始，難度怕是不低。

可真正聽網(wǎng)絡(luò)課的時候，她心里的那點忐忑就消失不見了。

這些知識確實很陌生，但架不住她理解能力強啊！

為了節(jié)省時間，謝書堯喪心病狂地選擇了二倍速播放，視頻中那位頭發(fā)花白的老太太原本抑揚頓挫的授課語調(diào)就被快進(jìn)成了竄稀一樣的速度，就算是這樣，謝書堯依舊覺得有點慢。

她需要學(xué)習(xí)的東西太多了，課時總數(shù)過千，這兩倍速著實有點慢啊！

對于一般人來說，兩倍速聽課是會錯過很多重要信息的，但對于謝書堯來說，兩倍速一點都不快。

修仙的人講究一個‘微言大義’，很多修行法門都是寥寥數(shù)語，需要修士鍛煉出極高的參悟能力與舉一反三的能力，尋常人能做到舉一反三就極為不易了，但修士們的終極目標(biāo)是一一生二、二生三、三生萬物。

謝書堯聽那頭發(fā)花白的老太太講了一節(jié)課，覺得這老太太講課水平實在不怎么樣，就將前不久才緩存下來的視頻資源都清空了。

這老太太講的知識確實細(xì)致，重點內(nèi)容重點講，一般的內(nèi)容也不會講的太糙，但對于謝書堯來說，這種授課方式并不實用。

很多東西她只需要看一眼就明白了，實在沒必要聽這老太太嘮嘮叨叨講個十分鐘。

將手機放到一邊，謝書堯循著記憶找到李蔓枝給她放置課本的地方，將她用過的那些書本都翻了出來，課本放到一邊，輔導(dǎo)資料放到另外一邊，先對課本下手，然后再拿輔導(dǎo)資料練手。

翻看著那些書籍資料，謝書堯有些臉熱。

李蔓枝說的沒錯，她高一確實不像話，初中的課本上滿滿當(dāng)當(dāng)都是筆記，而高一的課本卻是大片大片的空白……學(xué)習(xí)成績下降，這不是理所當(dāng)然的事情呢？

不過這正好方便了現(xiàn)在的謝書堯，太多冗余的信息反倒會耽誤她的學(xué)習(xí)速度，空白的課本上所講的東西都是必須掌握的，她用課本就足夠了。

修仙界中那么復(fù)雜的經(jīng)文典籍，她都可以一目十行，觸類旁通，這些適用于高中生的課本她會看不懂？

課本翻起來，課后習(xí)題做起來。

謝書堯不僅眼睛看得快，腦子轉(zhuǎn)的也快，她心算速度快，下筆的速度也快，真正地達(dá)到了刷書的境界，學(xué)完一個章節(jié)，就把對應(yīng)的習(xí)題都做了，然后再對照著答案看一看，如果自個兒做的都對，那自然皆大歡喜，如果出了錯，謝書堯也不著急，再仔細(xì)審題，如果確實是自己在知識層面上有欠缺，當(dāng)那補起來就好了。

天地間，除了洞悉一切的圣人之外，有誰是全知全能的？發(fā)現(xiàn)知識有疏漏不要緊，及時將疏漏的地方補起來就好了。

大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)自己做錯題目之后，肯定會懊惱喪氣，但謝書堯想得明白通透，在平時的練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)的疏漏點越多，她才能將知識面拓展得越寬，知識的厚度、廣度等都會得到提升。

不怕做題的時候出錯，怕的是自己隨便做一套題都是全對，那樣的話，做題的意義在哪兒？

做題的意義不就是為了查漏補缺嗎？

查出來的漏洞越多，基礎(chǔ)才會打得越扎實。

不過她的理解能力放在那兒，審題一般不會出錯，對知識的領(lǐng)悟程度也高，做題的時候并不會真的出現(xiàn)太多錯誤，所謂的做題練習(xí)，其實只不過是從不同的角度來加深她對那些知識點的領(lǐng)悟罷了。

這個過程就好比是修仙界中拜師學(xué)道一樣，哪怕是同一套法門，不同的修士領(lǐng)會出來的東西都不會完全相同，只有集百家之言，辯證看待問題，才能將那套法門學(xué)習(xí)至融會貫通的境界。

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謝書堯越學(xué)習(xí)越覺得有趣，每刷一道題，她心中就會多一分地成就感。

沉迷學(xué)習(xí)無法自拔的謝書堯壓根沒聽到李蔓枝在屋外喊她的聲音。

李蔓枝喊了好幾聲都沒人應(yīng)，推門進(jìn)來見謝書堯正在唰唰唰地做題，就探頭看了一眼，頓時驚為天人。

“書堯，你寫的字什么時候變這么好看了？”李蔓枝驚訝。

謝書堯低頭看了一眼，她這字體是在修仙界的千年蝸居時間里練出來的，是修仙界中通用的字體，據(jù)傳是某位專攻字畫的大能琢磨出來的，修仙界中的修士都會買幾本字帖臨摹，謝書堯深居于山林中，除了修煉之外，就只能靠書法繪畫煮茶煉藥等來打發(fā)時間了。

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