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皮本其道：“醫(yī)學(xué)很重要吧？我們又不能去人類(lèi)醫(yī)院看病。”

“有道理。看起來(lái)很多課和人類(lèi)學(xué)校的課一樣？”燕齊翻開(kāi)一本歷史書(shū)教材，不，還是不一樣，雖然主要是人類(lèi)歷史，但在其中還穿插著別的生物的歷史，生物也是如此，地理也是，文學(xué)和數(shù)學(xué)倒都是人類(lèi)的東西，還有本社會(huì)學(xué)也專門(mén)是講人類(lèi)社會(huì)的。

“當(dāng)然要和人類(lèi)學(xué)校的課一樣，你覺(jué)得我們讓自己更像人是為了什么？是為了在人類(lèi)社會(huì)生活，要在人類(lèi)社會(huì)生活，當(dāng)然也得像人類(lèi)一樣工作。所以現(xiàn)在我們要學(xué)好這些課程，為以后的生活打好基礎(chǔ)。”

“……其實(shí)很多人類(lèi)也學(xué)不好這些東西，生活中要用到這些的時(shí)候也不多，而且人類(lèi)中的有錢(qián)人可以不用工作。”

皮本其道：“錢(qián)不是問(wèn)題。”

“問(wèn)題是沒(méi)錢(qián)？”

皮本其瞪了燕齊一眼，“錢(qián)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是生活！”

“你很……”燕齊想著用“有理想”來(lái)形容，不太恰當(dāng)，最好的形容是：“你很小資。”

“什么意思？你在罵人？”

“不，我說(shuō)你是懂生活的人。”

皮本其懷疑地看著燕齊，從書(shū)架上取下字典，“你可別騙我。我要查一下。”

“……”燕齊無(wú)言，之前一直溝通得很順利啊，通道只是假象。

當(dāng)天下午課先是兩節(jié)歷史課，接著便是戶外活動(dòng)課。

歷史課老師是位看起來(lái)和人類(lèi)一樣的女士，她讓大家叫她袁老師，然后她通過(guò)點(diǎn)名來(lái)認(rèn)識(shí)她的新學(xué)生。點(diǎn)到燕齊這里時(shí)，她稍微停了下，插了句題外話，“你是我們?nèi)f物園有史以來(lái)的第一位羅隱族學(xué)生。”大家都看向燕齊。

有個(gè)學(xué)生說(shuō)：“看來(lái)我們學(xué)校的歷史不夠長(zhǎng)。”燕齊回頭一看，是杜意。燕齊旁邊的丁丁不屑道：出風(fēng)頭……

袁老師并沒(méi)有因?yàn)槎乓獾纳米园l(fā)言而不滿，她說(shuō)：“看來(lái)你沒(méi)有認(rèn)真預(yù)習(xí)我們今天要上的課。萬(wàn)物園的歷史有632年，我們學(xué)校的歷史有221年，這個(gè)時(shí)間對(duì)某些種族來(lái)說(shuō)或許不長(zhǎng)，但公平點(diǎn)說(shuō)這時(shí)間其實(shí)并不短。”

杜意又道：“但萬(wàn)物園是在近50年才開(kāi)始發(fā)展迅速，而再之前的規(guī)模還不到現(xiàn)在的十分之一。”

歷史老師道：“對(duì)，那我想你應(yīng)該知道50年前的非人族數(shù)量也只有現(xiàn)在的十分之一？”杜意沒(méi)再說(shuō)話，老師接著道，“萬(wàn)物園的現(xiàn)狀在一定程度上反映出了非人族的現(xiàn)狀。好了，我們接著來(lái)點(diǎn)名……”直到點(diǎn)完了，她也沒(méi)點(diǎn)到秦墨，但她也沒(méi)對(duì)燕齊桌上的那只鳥(niǎo)兒發(fā)表任何意見(jiàn)。

歷史課后的戶外活動(dòng)課如燕齊所想地把他折騰得夠嗆。他體力果然最差，連小胖子匡且之都能順利地完成繞操場(chǎng)跑十圈的任務(wù)，而燕齊在第八圈時(shí)已經(jīng)快掛了。后面兩圈丁丁一直偷偷在推他后背，幫他省力。

跑完后，還要測(cè)量身體數(shù)據(jù)，教戶外課的尚老師解釋說(shuō)：“讓你們跑步是為了簡(jiǎn)單測(cè)試一下你們的身體素質(zhì)，方便以后能更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。”

按測(cè)試結(jié)果把十幾個(gè)學(xué)生分成了三組，第三組只有燕齊一個(gè)人，不，還有秦墨和他一組，因?yàn)樵谒鄣冒胨罆r(shí)秦墨還掛在他頭發(fā)上——它現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)抓緊燕齊的頭發(fā)不讓自己掉下來(lái)了。

但尚老師應(yīng)該根本沒(méi)把秦墨算在內(nèi)，他親切地拍了下燕齊的肩膀，笑道：“以后要加油！”

燕齊臉紅不語(yǔ)，不是尷尬，是因?yàn)榕芰税饲缀螅€沒(méi)緩過(guò)來(lái)。加油什么？他再加油鍛煉也不可能改變他的先天條件吧。

丁丁在老師走開(kāi)后，蹭到他身邊，“哎，這沒(méi)什么啦……至少你比它強(qiáng)。”她瞟著燕齊的頭頂。

“……”燕齊把頭上的小胖鳥(niǎo)揪了下來(lái)，他是比它強(qiáng)，主要是這小家伙現(xiàn)在飛也飛不動(dòng)，小短腿要跑肯定也跑不快。燕齊用手指點(diǎn)點(diǎn)小胖鳥(niǎo)的銀色小角，“拿出你的自尊心來(lái)！變成大鳥(niǎo)給她看看。”

“哦？！變個(gè)來(lái)瞧瞧？”丁丁挑眉，斜眼看著站在燕齊手上的小胖鳥(niǎo)。

小胖鳥(niǎo)挪動(dòng)著它的小爪子，調(diào)整方向，用屁股對(duì)著丁丁，然后不動(dòng)了。

丁丁朝燕齊聳聳肩，“它蠻聰明的，激將法對(duì)它沒(méi)用。”

燕齊道：“它可能只是對(duì)貓不感興趣。”

丁丁瞇起眼睛，“貓對(duì)鳥(niǎo)可是有興趣得很。”她低頭逼近秦墨。

小胖鳥(niǎo)有動(dòng)力了，它立即扇起了小翅膀，跌跌撞撞地?fù)涞窖帻R脖子上，然后埋頭就朝他領(lǐng)口里鉆。

丁丁大笑。

燕齊忙把它揪下來(lái)，“別鬧，我一身的汗……”

丁丁笑個(gè)不停，“瞧它那傻樣……我覺(jué)得它變不大完全是智商問(wèn)題。”

燕齊把小胖鳥(niǎo)托到自己眼睛的高度，嚴(yán)肅地看著他，“啊！她這么說(shuō)你，你都能忍？！……”

“它要是還有一點(diǎn)自尊心就不會(huì)保持這么多年的鳥(niǎo)樣。”一個(gè)冷冷的成年男人的聲音這么說(shuō)道。

燕齊立即放低手，并用右手護(hù)住了他左手上小胖鳥(niǎo)。來(lái)人是個(gè)短發(fā)的人類(lèi)男人，很難判斷出他的年齡，但應(yīng)該在30以上？面孔冷峻，穿著一身看起來(lái)很昂貴的西服，他像個(gè)商務(wù)人士，不像是學(xué)校的老師。

“你是燕齊？”男人打量著燕齊。

丁丁搶先道：“你是誰(shuí)？”

男人冷冷地瞥了眼丁丁，然后依然盯著燕齊，“把它給我。”他看向燕齊的手。

小胖鳥(niǎo)縮在燕齊手掌后面一動(dòng)不動(dòng)。“為什么？”燕齊后退了一步，撞了丁丁一下。

男人挑眉，“為什么不？你想保護(hù)它？你以為你有這個(gè)能力。”

燕齊笑了，“我是600年來(lái)唯一出現(xiàn)在萬(wàn)物園的羅隱族不是嗎？你怎么會(huì)認(rèn)為我沒(méi)有能力保護(hù)它？”

男人有些意外地看著他，過(guò)了幾秒后——對(duì)于燕齊和丁丁來(lái)說(shuō)好像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，他轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

燕齊和丁丁一起松了口氣，丁丁咬唇道：“他好嚇人。”

“剛才我是想讓你去叫人來(lái)，你卻不動(dòng)，我們的默契度還得提高啊。”燕齊看看四周，有同學(xué)就在附近，但他們沒(méi)有注意這邊。

丁丁四下亂看，“啊？是嗎？”她的尾巴在她身后輕甩著，她不好意思承認(rèn)她是被嚇到愣住了。