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然后繼續學習。

一卷竹簡是文字入門，其他的是修真入門，外門弟子接受的教育，大概對應小學最多初中，都是在各種打基礎。

如果換了正統修士在這里，入門級別的修真知識或許沒有多大幫助，因為他們已有了系統而清晰的指導和解惑答疑的師門長輩，而對安以源這樣野路子出身的，上清宗的入門知識可以說是再合適不過。

某種意義上，他也是上清宗的弟子。

終于拿到小學初中課本的安以源發憤圖強，栗也被帶著一起學了很多。

介于佛系青年之前學的是高中大學階段的功法，在補小學初中課程時，總會出現一種奇特的現象：在淺顯的地方一臉懵逼，在深奧的地方反而能迅速理解明晰。

他們的相處起初是這樣的——

安以源：這個字不認識，大概是這個意思……吧？

栗（疑惑）：源真的不懂嗎？可是他明明連xx都知道——明白啦！一定是考驗！

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接著是這樣的——

安以源：這個術不就是能召喚水嗎作用干嘛寫灌溉和滅火？水滅火沒錯，可在油燒起來的火用水就沒用了，要隔絕空氣才行。

栗：哇源懂的真多！好厲害我好崇拜他！

托腮眼睛亮晶晶.jpg

最后是這樣的——

安以源：嗚嗚嗚前世的我小時候真可愛真是個好孩子。

栗：嗚嗚嗚我居然撿到了這么好的先生！

情投意合.jpg

謝謝大家，他們在一起了。

劃掉。

他們結成了學習互助小組，好好學習天天向上，兩人的成績都飛速增長，學習這種事情嘛，果然還是需要伙伴陪著的，一個人的效率要高起來太難了。

順說，栗在外門弟子中的人緣也肉眼可見地變好了。

安以源自認為不是擅長處理人際關系的類型，離八面玲瓏差了十萬八千里，但到底是有20年閱歷，生長環境也不能說十分單純，光是跟著爸媽去過的各種宴會便教會他很多東西，也為他成為佛（一）系（條）青（咸）年（魚）貢獻了不可或缺的力量……

太麻煩了。

笑瞇瞇的關懷里隱藏著打探，珠寶和禮服是彰顯財力和人脈的手段，親切的寒暄下是沒有硝煙的戰爭。

年幼的某人撇撇嘴，第一百次不想繼承家業。

他的理想并不是當一個偵探啊。

大學時期的安以源，經過多年引導和努力，打消了父母將他培養成商業精英的念頭，讓他們底線低到希望兒子不要出家，將自己的生長學習環境優化，來往的朋友基友網友都是單純可愛正直的人……

享受生活.jpg

唐昭：？？？哦是的，我是一個正直的唐門。

總而言之，以安以源的水平，要指導一下小少年栗還是沒有問題的。

栗這方面也學得很快。

小家伙是與人為善的類型，這種性格本就容易取得人們的好感，先前被孤立的時候沒有動作，純粹是因為……沒感覺到。

太容易滿足了。

以致于覺得上清宗很好大家很棒比在村子里待遇好很多，吃的好住的好做的活又少又輕松還可以學法術——

這樣的神仙日子還有什么不滿！

簡直吹爆山門好嗎！

今天也很開心的栗結束了一天的功課，返回小木屋，找了一圈沒有見到源，便默默地擴大了尋找的范圍。

源不會一直待在屋子里。

在自己出門的時候，源也經常會出門逛逛，但不會太遠也不去會機密之處，因為即使經過試驗其他人都看不見源，可兩人都不能肯定宗門內會不會有危險。

針對阿飄的那種。

不作不死。

安以源表示，他還是很把自身的安危放在心上的。

在上古已經兩個月了。

望天。

盡管知道宅在小木屋里最安全，可現代能宅是因為有網絡，不是真的待得住，換到上古，宅和被關小黑屋有什么區別……

攤手。

不得不說，強制戒網是有效的。

學習效率大大提升了呢。

所謂溫故而知新，所謂讀書百遍其義自見，所謂……表述不怎么恰當，反正是那個意思，他感覺自身對功法的理解更為深刻，基礎也扎實許多，從一個面板四品真實實力不足的紙糊修士，變成了一個貨真價值的元嬰期。