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唐璇比沈鐸略年長(zhǎng)幾歲，生得并不頂美，勝在氣質(zhì)出眾。旁人譏嘲她冷硬，任勤勤卻很欣賞那份卓爾不群的孤傲。

唐璇也并非沒(méi)有女人味，她一身名牌衣裙穿搭入時(shí)，手挽鉑金包，妝容精致，喜歡戴百達(dá)翡麗手表，珠寶低調(diào)卻恰恰好。

任勤勤心想，這大概就是沈鐸希望自己能培養(yǎng)出來(lái)的品位吧。

任勤勤時(shí)常坐在工位上，看著唐璇大步流星地走過(guò)，觀摩著她瀟灑的身姿，羨慕她的自信。

在別的女孩期待著自己永遠(yuǎn)是個(gè)被人捧在掌心的寶寶的時(shí)候，任勤勤卻希望自己能快快長(zhǎng)大。

就像《女孩夢(mèng)三十》里的女主角一樣，任勤勤渴望著成為一個(gè)成熟、獨(dú)立、充滿力量，知道自己要什么，并且能為人生掌舵的女人。

作者有話要說(shuō)：　　唐璇不是女反派

“枯木逢春”這個(gè)是真故事，故事里的也是金絲楠木，很神奇吧。

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第40章

到了周末，難得不用上班，任勤勤正在床上同周公難舍難分，沈鐸一陣敲門(mén)把她從夢(mèng)中驚起。

“睡什么睡？起來(lái)上課！”

高考都結(jié)束了，還上什么課？

答案是：禮儀和形體課。

禮儀老師是一位端莊優(yōu)雅的中年女士，有一雙溫和而又銳利的眼睛。

她一眼掃過(guò)來(lái)，任勤勤就有一種被x光投射了一遍的感覺(jué)，手腳局促得不知怎么放的好。

老師微微笑：“禮儀，包括兩個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是禮節(jié)，一個(gè)則是儀態(tài)。中華乃是禮儀之邦?，F(xiàn)在很多禮節(jié)隨著社會(huì)發(fā)展，而被簡(jiǎn)化，省略去了。但是任小姐所處的環(huán)境和普通人不同，更為講究。你要是想提升自身素養(yǎng)，一些禮節(jié)是很有必要學(xué)習(xí)的?！?

隨即，又一一解釋道：“禮節(jié)，即是言、行、舉、止上的規(guī)范。不同的場(chǎng)合，有不同的行為準(zhǔn)則。與不同身份、地位的人交往，也有不同的方式。更進(jìn)一層，吃穿用度的講究，遇事采取怎樣的應(yīng)對(duì)措施，也屬于禮儀的一種。正所謂臨危不懼，淡定從容，正是君子之風(fēng)……”

任勤勤漸漸聽(tīng)得入迷。

在過(guò)去，從來(lái)沒(méi)有人和她說(shuō)過(guò)這些。

她野生野長(zhǎng)，頂多跟著電視模仿，自己揣摩。她也知道自己這點(diǎn)皮毛功夫，拿到老師眼前，很是不夠看，所以才心虛。

老師又說(shuō)：“儀態(tài)，則是言行舉止的姿態(tài)。這個(gè)比較好學(xué)一點(diǎn)。我看任小姐你身姿還是挺好的，舉止上沒(méi)有什么太大的毛病，看得出你平時(shí)很注意。”

任勤勤臉頰微熱。

“但是——”總有個(gè)但是在后面等著出場(chǎng)。

“你動(dòng)作敏捷，但是有些草率敷衍，容易顯得性子急躁。你的普通話口音不重，但是發(fā)音時(shí)，有連音、吞字的情況。這是你語(yǔ)速過(guò)快導(dǎo)致的。你反應(yīng)靈敏，對(duì)答也很流利，但是有些措辭不大妥當(dāng)……”

老師每說(shuō)一句，任勤勤的臉就更燙了一分。

姜還是老的辣。老師同她見(jiàn)面不過(guò)數(shù)分鐘，就能將她的毛病數(shù)得一清二楚，讓任勤勤也無(wú)話可說(shuō)。

野路子修煉得再好，到了正統(tǒng)路子面前，還是要露怯。

幸好她遇到了沈鐸。幸好沈鐸認(rèn)真負(fù)責(zé)，給她請(qǐng)了專人來(lái)教導(dǎo)。

“讓我們一步步來(lái)，先從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起?！崩蠋熣f(shuō)，“今天，先糾正你的普通話發(fā)音，然后再教你坐立行走的基本規(guī)范……”

下午上形體課。形體老師十分年輕漂亮，身段健美，有著跳舞出身的人特有的優(yōu)美靈氣。

宜園的小健身房里，老師給任勤勤做了體測(cè)。

“任小姐的身材比例非常好，體脂率有點(diǎn)過(guò)低。學(xué)生難免久坐，你的盆骨有些前傾，右腿小腿有輕微的外翻，圓肩……”

儀態(tài)老師在任勤勤背后脊梁骨上某處一點(diǎn)，任勤勤不自覺(jué)地挺直了背，頭也抬了起來(lái)。

“你要記住這一個(gè)位置，把背挺直。人一旦昂首挺胸，精神面貌才好。這么漂亮的小姑娘，應(yīng)該把頭抬起來(lái)讓人多看看呀?！?

老師打開(kāi)了音樂(lè)：“今天是我們第一堂課，我先帶著你做一組熱身運(yùn)動(dòng)，然后教你幾個(gè)最基礎(chǔ)的芭蕾舞動(dòng)作。你并不需要跳得很好，但是可以從這些動(dòng)作里領(lǐng)會(huì)什么才叫做‘優(yōu)雅’……”

周末的大屋幽靜得出奇。沈鐸坐在廚房的中島臺(tái)上，喝著咖啡看新聞，可一雙耳朵卻忙著接收那若隱若現(xiàn)的音樂(lè)聲。

高腳椅好像長(zhǎng)了釘子。男人扭來(lái)扭去老半天，實(shí)在坐不住，終于循著音樂(lè)聲走了過(guò)去。

落地玻璃墻里，少女正跟著老師隨著樂(lè)曲的節(jié)奏緩緩起舞。

任勤勤冒著熱汗的臉頰上滿是青春的氣息。又因?yàn)樯矶蝿蚍Q窈窕，哪怕舞姿笨拙些，依舊有著說(shuō)不出的生動(dòng)鮮活。

老師一邊糾正任勤勤的姿勢(shì)，一邊引導(dǎo)著她尋找感覺(jué)。

“你要有自信，不要害怕跳得不好看。舞蹈的初衷是抒發(fā)內(nèi)心，其次才是取悅觀眾。教你一句口訣。是我的老師教給我們的。來(lái)，跟著我念——我有一個(gè)秘密，我長(zhǎng)得很美麗，人人都愛(ài)我?！?

這句口訣還真有著奇妙的魔力，讓她僵硬的關(guān)節(jié)變得柔軟，所有的不自在逐漸消失。

任勤勤張開(kāi)雙臂，舒展著身子，想象自己是一只振翅欲飛的天鵝。

“學(xué)得很認(rèn)真呀！”

沈鐸轉(zhuǎn)過(guò)頭?；菀陶驹谒砗螅舱ν块g里的任勤勤。

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