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蘇寶剛熱情的跑過去，“小三兒，我告訴你，我馬上要念四年級了。我認識很多字，讀了很多書，我教你。咱們一起看書吧。”

江博不想理他，但是很怕他待會去教宋楚，于是點頭，“那我們一起看書吧。”

蘇寶剛興匆匆的站在江博身邊，為自己不用讀書而感到驕傲。

結果看了一會兒之后，他腦袋就開始發暈了。

小三兒這學的啥東西啊，他咋都看不懂呢。而且小三兒這看的是不是也太快了。

他扭著腦袋看著封面，看完之后，腦子懵了。

小三兒看的是高二課程……

轉身就去找蘇校長舉報，“爺爺，小三不好好學習，不看課本！看的咱不懂的書。”

蘇校長嚴肅道，“小博都把小學課程學完了，你別和他比，你趕緊去讀書去。待會我要抽查！”

蘇寶剛，“……”都學完了……學完了……完了……

另外一邊，蘇寶芳也大受打擊。她也要去念一年級了，但是在入學之前已經學了很多一些基礎知識。

本來還準備在宋楚面前賣弄一下，結果宋楚竟然都會！

早讀之后，蘇校長就開始正式授課。先是檢驗了一下自家孫子孫女們的水平。檢驗之后大吃一驚。

平時兒子媳婦們來的時候，他問起學習的事情，兒媳婦就說孩子怎么聰明，在學校怎么表現好，考試考了多少分。

雖然不算拔尖，但是也還不錯。所以他從來不知道，孫子們的學習成績竟然這么差。

本來還準備按照不同水平，分開教的。結果發現不用了，就這么教吧，都和沒念過書的楚楚一起學。

為了不打擾江博學習，蘇校長還特意將書房留給了江博，自己帶著孩子在院子里學習。

江博一個人坐在書房里面看書。等人出去了之后，他翻書的速度更快了。幾乎是掃了一眼就翻過去了。

然后又踩在凳子上面，自己找了一些物理學的書籍出來看。

倒不是需要學這些知識，而是想了解一下這個時空的科技水平到底落后到什么程度，做出什么程度的東西，才能夠正常一些。做出什么樣的東西，才能讓他和楚楚吃上商品糧。

第15章

蘇校長主要精力還是放在江博身上的。給孩子們布置了學習任務之后，就跑書房來繼續觀察江博。

一進書房就看到江博手邊上翻著一些物理學的專業書籍。

這是他特意從書店里面買回來的。除此之外還有一些生物學，化學之類的書。

就是為了觀察江博以后會走哪條路。

但是這書可不是現在看的啊。

他嚴肅道，“小博，這些課本看完了？這些專業書可不適合你現在看，得等以后念了大學再看。不能好高騖遠。”

江博道，“還沒看完，只是突然想看看，覺得有些意思。”

蘇校長：“……你覺得哪里有意思？”

“書上都挺有意思的。”

蘇校長聽到這話，心里一陣激動。有生之年碰到一個天才就夠幸運了，關鍵是這天才還這么好學。

他這臉上的嚴肅的表情都繃不住了，很想開懷大笑。

“好，你覺得有意思就看看。反正你還小，咱不著急。”

蘇校長覺得現在就讓孩子自主學吧，反正已經趕超同齡人很久了。對于這種天才，還是不能用老一套的辦法去拘束他們，暫時任由他發展。

他又想起在大學當教授的老肖了，他覺得還是要帶小博去找老肖看看。要是把孩子耽誤了，以后哭都來不及。

“小博啊，等過幾天咱們去外地一趟，爺爺有個在大學當教授的老朋友。他那邊的書可多了。”

聽到這消息，江博果然眼睛一亮。

他心里也明白自己目前所在的這個地方似乎是個很小的地方，接觸的東西都比較落后。

要想更加了解這個時代，就必須去外面看看。如果能去大學看看，他就能更直觀的了解這個時代的科技水平了。

因為江博要自主學習專業書籍，蘇校長就有更多的心思放在其他孩子身上了。

因為有了精力了，蘇校長也準備細心的教導幾個孩子。所以把孩子分成兩部分。

蘇寶芳和蘇寶明這兩個就學基礎。蘇寶剛和蘇寶明則學二三年級課程。

至于宋楚這個前段時間表現太好，學習能力也不錯的孩子，竟然也被分到了蘇寶剛一個小組來了。

這可苦了蘇寶剛他們了。

就連宋楚這個假小孩日子也不好過。

她學的東西都是博士教的。可是博士只教她認字，教她幾本的數學運用，沒教過課本啊。博士倒是拿過課本給她看，但是她看過一次之后，覺得平時壓根用不著，反正就會數數，會認字，會加減乘除的算法就行了，不用太復雜。所以就沒讓博士教她。她當時說的也好聽，“博士你什么都會，我跟著你，你會就行了。”

那時候博士聽到這話還挺高興的，一高興就準了。他自己也學習更加努力了。

所以造成的結果是，宋楚在前幾天裝成平平無奇的小孩之后，現在真的是‘平平無奇’的小孩了。

蘇校長開始講一二年級的一些知識點，宋楚還聽得懂，等講到三年級的時候，也來越難以接受了。講的例題她覺得很容易，等蘇校長自己出題考他們的時候，宋楚腦子就轉不過來。

中午吃完飯之后，宋楚就把江博拉到院子里說悄悄話了。“小博哥，我完了，我竟然這么蠢！我差點連小剛哥都比不上。”