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“你走了為什么不跟我說一聲？”林雁行語氣不善。

陳荏說：“有什么好說的，明天晚上又見面了，我得趕回來做題。”

“你大爺！”林雁行罵，“你怎么就……”

怎么就不明白呢？

題重要還是我重要？！

林雁行憤怒地把電話掛了。

陳荏在臺階上坐下，望著漸漸熄滅的手機屏幕，他本來就是一張清冷臉，這會兒更冰似的。

小徐總說的那些道理他早八百年就明白，都活了兩輩子了，還參悟不透那些？

他不是那種道一聲“喜歡”就奮勇向前的人，恰恰相反，他愛過但不敢表明，被愛過但不敢接受，一輩子都在自己生造的夾縫里站著，前進無路，后退無依。

沒有好下場。

“……唉，回去做題！”他按著膝蓋站起來。

還是做題好啊，有多少付出，給多少收獲。

張老太說了，高三如果還能保持年級前幾十名，可以穩(wěn)上985，就算他這輩子仍然孤家寡人一個，好歹也邁進過名牌大學校門，人生中至少有一樁體面事兒。

剛要走，就聽有人在后面喊他：“陳荏！”

他扭頭一看是管老師。

管清華估計從早晨起來到現(xiàn)在頭發(fā)都沒梳，衣服也皺，手里夾一摞書，背上一大黑電腦包，很不高興的模樣：“你又上哪兒玩去了？”

陳荏說：“沒玩，林雁行傷了，我把他送回家去。”

“卷子做了嗎？”

“還沒……下午看林雁行比賽了。”陳荏老實交代。

管老師拾階而上：“走，宿舍里去，我和你談談。”

明天周日休息，今晚不上晚自習，宿舍樓里基本沒人，走廊上空空蕩蕩，陳荏打開門請管老師進去。

老管拉了張椅子坐在桌前說：“陳荏，你最近太荒廢了，我給你布置的任務，十天有九天你完不成，這些日子你在籃球隊浪費的時間如果都拿來學習，你期末能進全班前三。”

陳荏賠笑：“明天開始努力行不行？”

管老師說：“不行。”

“那今天。”陳荏改口。

“不是今天明天的事兒，”管老師沉吟，“這么說吧，不是有個猴子爬樹的比喻么，有些猴子生來就在高枝上，比如林雁行；有些猴子連棵樹都沒有，比如你。你不能因為林雁行老帶著你玩，就把自己和他歸做一類人，他人生道路千萬條，哪條都走得通，你除了高考這架窄梯，還有別的道兒嗎？”

陳荏說：“沒有。”

管老師說：“我說句殘酷的話，你和他是被時間和空間硬湊在一起的，就好像我和我那大學女朋友，待到一畢業(yè)，這個空間沒了，所有的情感也隨之消散，你不肯也得肯，他還是高枝上的猴子，你還是得到處苦苦尋覓你的樹，懂了嗎？”

陳荏怔怔地望著他：“……你往常不這樣，今天怎么這么多道理？”

“我操心啊，”管清華說，“我怕你糊涂。”

陳荏說：“我不糊涂。”

管老師哼了一聲：“不糊涂就好。沒做的卷子就算了，做過的呢？拿來給我批。”

陳荏從床頭翻出幾張給他，他從包里找了支鉛筆，擰亮臺燈批改，對的不做標記，錯的畫一個小圈兒，這是他的習慣做法，意義不明。

陳荏站在他身后，忽然問：“管老師，咱倆是朋友嗎？”

“咱倆是師徒，往后到了t大，咱倆是師徒兼師兄弟。”老管絮叨，“朋友就不用管你了？我告訴你，每年高考完畢后高二就自動升高三，所以你現(xiàn)在已經(jīng)高三了，別還跟個沒事人似的……”

陳荏說：“管老師你讓我靠會兒行嗎？我頭疼。”

“行。”老管說，“怎么頭疼呢？吹涼風了？……看看你這題錯的啊，基本功不扎實，套用公式的題型你都能錯？”

陳荏也拉了張凳，側臉貼在管老師背后。

“管老師……”他輕聲道，“我舉目無親，往后要是找不到樹，你得幫我啊。”

“我這不是幫著嘛。”管老師說，“沒我你能有今天？”

陳荏埋頭，然后哭了。

他哭從來都是無聲的，也不動，撲簌簌落淚而已，管老師遲鈍，聽不到那些潮濕幽怨的呼吸。

怎么都在勸他呢？

他表現(xiàn)得這么明顯？沒覺得啊，藏挺好啊。

他不喜歡林雁行，真不喜歡，不用誰提醒，他自己有數(shù)。

誰要說他喜歡，那真是瞎了。

他不攀那高枝兒。

管老師終于察覺了一絲，問：“荏兒，你干嘛呢？”

“沒干嘛。”

他含淚笑了一下，窗外芳春已逝，燈火闌珊。