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外間月色明亮，但還不至于看清人臉，第二天教官和學(xué)校徹查此事，當(dāng)事人只記得嚇唬自己的是個(gè)男生，不算很高，腳步很輕跑得很快，至于長(zhǎng)什么樣，哪個(gè)班的，毫無(wú)頭緒。

陳荏和林雁行在小樹(shù)林里會(huì)合，兩人笑著扭在一塊兒！

“真刺激！”林雁行說(shuō)。

陳荏笑：“你他媽是刺激了，我心臟病都快嚇出來(lái)了！”

“你他媽真壞！”林雁行眼睛亮晶晶的。

“那換了你怎么做？”陳荏問(wèn)。

林雁行大咧咧地?cái)堖^(guò)他肩膀：“回頭想想，我是老爺們兒，就算被她們看光了，那也是她們吃虧呀！”

陳荏心想：不，你吃虧，你都不知道往后你這金鑲玉的身子多貴重，反正短褲蓋住的地方不能給別人看，聽(tīng)爸爸的話！

“電影結(jié)束了。”林雁行遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著廣場(chǎng)，晚風(fēng)中傳來(lái)教官們喊口令的聲音。

“我們?nèi)ゼ稀！标愜笳f(shuō)。

兩人快跑進(jìn)隊(duì)伍，被教官發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)名道：“第一排排頭，你去哪兒了？”

第一排排頭就是林雁行，他大聲說(shuō)：“報(bào)告教官，尿尿去了！”

“還有一個(gè)呢？”

林雁行回答：“也是尿尿。”

教官譏嘲：“你倆上廁所也得手牽手啊？”

男生們哄笑。

林雁行理直氣壯：“報(bào)告教官，我怕黑，我主動(dòng)要他陪的。”

教官冷哼，罰他做了三十個(gè)蘿卜蹲外加三十個(gè)俯臥撐。

隊(duì)伍被帶到宿舍門(mén)口后解散，大家精疲力盡，勉強(qiáng)抬腳往樓上爬。

但這還是一天中最短暫快樂(lè)的時(shí)光，男女生輪流洗澡整理，食堂還為學(xué)生們提供簡(jiǎn)單的夜宵。

陳荏還沒(méi)洗澡，躺在床上不肯起來(lái)，林雁行特別貼心地架著他又去澡堂子，順便把他遺落在換衣凳下的泡面碗給收了。

這東西可是極大罪證，不但表明有人偷帶零食，還囂張地一邊洗澡一邊吃。

九點(diǎn)四十，盡管在平時(shí)剛過(guò)晚自習(xí)放學(xué)時(shí)間，軍訓(xùn)基地一律熄燈，因?yàn)樗麄兊钠鸫采跁r(shí)間是早晨五點(diǎn)。

那一晚所有人都睡死過(guò)去了，包括陳荏這種睡眠質(zhì)量不太好的也沾床就著，宿舍里呼嚕聲此起彼伏，他壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

第二天繼續(xù)訓(xùn)，五點(diǎn)吹起床哨，五點(diǎn)十分操場(chǎng)集合，絕大多數(shù)人都沒(méi)來(lái)得及洗漱，有些則連褲子都沒(méi)穿好。

集合之后先晨跑，也不知道跑了多少圈，初開(kāi)始整齊的綠色方陣越拖越長(zhǎng)，教官們不斷敦促“后面跟上！跟上！”但跟不上的就是跟不上。

散操后吃早飯，在食堂門(mén)口列隊(duì)唱歌。

學(xué)生們終于知道為什么部隊(duì)拉歌總是沒(méi)調(diào)門(mén)，那種情況下真唱不出調(diào)來(lái)，只能嘶吼。

還好吃早飯給了十五分鐘，不至于搶時(shí)間。

有些女生身體弱，早上跑步跑狠了，剛吃幾口就吐，教官把她們提溜在旁邊休息，難免說(shuō)些“平常要注意體育鍛煉，這樣怎么應(yīng)付高強(qiáng)度學(xué)習(xí)”之類(lèi)的話。更多人是吃得又快又香，毫無(wú)矜持。

林雁行這回沒(méi)搶到陳荏的包子，后者一把抓起就塞進(jìn)了嘴里！

林雁行驚問(wèn)：“你嘴有這么大？”

陳荏囔著說(shuō)：“平時(shí)不大，關(guān)鍵時(shí)候大。別光盯著我一個(gè)人占便宜啊，我貧困生！”

林雁行只好怏怏地去打飯窗口，那邊的師傅看他一米八的大個(gè)兒，又給了他一只包子。

早飯后繼續(xù)隊(duì)列訓(xùn)練，站軍姿，然后整個(gè)下午學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)，主要是疊被子和物品擺放。

教官們挨個(gè)宿舍示范，把綠色軍被疊成方方正正、有棱有角的豆腐塊，并以此為基準(zhǔn)讓學(xué)生們練習(xí)，以后每天都要檢查評(píng)分，高分表?yè)P(yáng)，低分全年級(jí)通報(bào)批評(píng)，和班級(jí)榮譽(yù)掛鉤。

對(duì)于這幫孩子來(lái)說(shuō)，疊被子可不是簡(jiǎn)單的事兒，比如林雁行長(zhǎng)這么大就沒(méi)疊過(guò)被子，都是保姆干的。

他在床上笨手笨腳地鼓搗了半天，把原本團(tuán)成一團(tuán)的被子繼續(xù)團(tuán)成一團(tuán)。

一連教官巡查回來(lái)，皺眉指著說(shuō)：“這誰(shuí)的？拆了重新疊！”

林雁行便拆了，第二次還是老樣子，他可以做到無(wú)論多少次都毫無(wú)進(jìn)步。

教官有些惱火，陳荏感覺(jué)林雁行再來(lái)這么一次就要被罰跑圈了，于是趁教官去隔壁宿舍，爬上床幫林雁行疊了一個(gè)。

教官回來(lái)評(píng)價(jià)：“這個(gè)能打七十分了，繼續(xù)練！”

教官離開(kāi)，林雁行拽著陳荏不放：“快練啊！”

陳荏說(shuō)林公子，不是我練，是你練。

“我練不出來(lái)了。”林雁行說(shuō)，“我都不理解為啥要疊被子，早上疊了，晚上還不是得拆開(kāi)蓋嗎？”

此話落地，宿舍里其余男生腦袋里都“叮咚”一亮：對(duì)啊，既然疊了，干嘛要拆呢？

郁明最干脆，當(dāng)即決定要把床鋪保存到軍訓(xùn)結(jié)束，因?yàn)閯偛沤坦僮鍪痉队玫木褪撬谋蛔雍痛矄危谴采犀F(xiàn)在不但有豆腐塊，還平整得能溜冰。

有人說(shuō)不行，還是得拆開(kāi)，不然晚上怎么睡呢？

于是方法百出，普遍的是在被子里夾硬皮書(shū)，或者別的形狀規(guī)整的物品。

郁明跑去別的宿舍參觀，學(xué)了個(gè)激進(jìn)的法子回來(lái)，往自己床上和被子上各潑了半盆水，美名其曰定型。