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安梨白獨自進去后，安深青坐在旁邊等候。

他眼神渙散地呆望著門牌，心底默默祈禱著。過了一會兒，他似是想起了什么，掏出手機，給安梨白的班主任老師打電話：“老師你好，我是安梨白的弟弟。我想拜托你一件事??”

隨即，他又打開聊天軟件，給蔣媛發信息（為了消息傳遞便捷，最后還是加上了微信）問道：我姐之前有什么關系比較好的朋友嗎？至

今還聯系的那種。

蔣媛很快回復道：據我所知，除了我，應該沒有別人。

看到回復后，忽地，他心底微澀。

許久之后，安梨白才從診室出來。

他迫不及待地問道：“怎么樣？”

“一會再說，時醫生找你。”

他覺得有些奇異，但隨即想到醫生常常與病患的親屬溝通，便釋然了。

“姐，你在這里等等我，哪里都不要去。”

“我已經十八歲了，不是叁歲。”她無奈地說。

診室內部以青綠色和原木色為主基調，并沒有安深青想象中的沉悶和單調。

“請坐。”時明煦示意道。

然后，時明煦與他聊起天來，有關于學校的、關于飲食的、甚至還有關于游戲的話題，可就是只字未提安梨白的心理狀況。

終于，他意識到不對勁，于是問道：“時醫生，可以告訴我姐姐目前的情況嗎？”

時明煦似乎有點為難，道：“不好意思，在病患病情不穩定的情況下，具體的事項我不方便透露，但——”

他打斷了對方的話語，急切地問：“那可以告訴我，我該做什么嗎？”

“只需要每周帶她來治療，監督她按時吃藥，保持心情舒暢就行。”

“就只有這些嗎？”

“是的。雖然傳統意義上來說，環境對人心態的影響很大，但是近年來的研究表明，個人的心理調節能力更為重要。現在要做的是在幫助她減輕痛苦的同時，尋回這項能力。”

時明煦將名片遞給他，接著說道：“不過以防萬一，如果發現她有什么異樣甚至做出極端的行為，請立刻聯系我。”

他收下名片，小心翼翼地放到書包夾層里。

“我想最后問一個問題，可以嗎？”

“當然，請說。”

“我姐——她會好起來嗎？”

“別擔心，她很堅強，只要定期配合治療，就會好的。”

窗外驕陽似火，風輕云凈。他感覺一切都在向好的方向前行。