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他的頭發好久沒剪了，或許只是每隔一兩周修一次型，后面的頭發長些，偶爾一兩簇可以彎在肩上，發梢不顯眼地微翹。

他喜歡坐在窗邊也是自己的猜想。班主任給他的座位總是1－3、1－4之間交換，大概是他自己提出來的要求。但得出來這個猜想的根據其實是他靠著窗才難得處于放松狀態，像小狐貍舒展開的蓬松尾巴。有時候光跳進他杯子里，他喝光后會無意識地抿一下唇，光像鍍到了他嘴邊上，不得不說，很，很，漂亮。

不知道自己為什么用這樣的形容詞，也不知道為什么怎么注意到這些細節的。其實他來班上的時候好少，夏詹總結出了規律，星期三和星期五來得最多，加起來是七次；下雨天只來過一次，還提前回家了；還有考試前的一兩天會按時上完所有課，自己慢慢把考試上升為期待項。貼考試座位號可以借著自己的身份走到他邊上，然后關心他其實是想在他面前刷存在感。問他還好嗎，他總是不冷不熱地搖頭，不知道是肯定還是否定，然后附一句“謝謝”回應什么都沒關系，他搖頭微晃的發尾都照樣好看。

印象最深的是那次，傍晚臨時布置考場，人都走了，他還趴在座位上。自己突然就變得好別扭，比在主席臺發言更緊張，可是好開心。1－3很快就可以被貼到，可寧愿慢一些，可寧愿沒用。

貼到他的時候手滑不好意思掉了一張，他朝里攏了攏腿，太禮貌了，距離太近了，太開心了。自己直起身，卻忍不住望了他的眼睛，漉漉的，話就不受控的從心里涌到嘴邊，你好漂亮。

他往里收的腿還是往里收，耳朵是紅的，不知道是濕濕的眼睛造成自己覺得他要哭的錯覺還是人真要哭了，突然覺得他平日的距離感消失殆盡，想為他赴火。

談何赴火，自己現在就闖了禍，剛直起的身子又彎下去，尷尬又局促地說抱歉。

他嘴角略微勾起點弧度，照舊附了聲謝謝。

還是局促。

最后教室里只剩自己一個人才敢循環播放那兩個字節，他聲音像山澗里倒映的皎月，含著水，散著亮，偏是摸不得，碰不得，而自己想伸手去撈。

不久家里派人來接自己，習慣性以“謝謝”回應關叔的接應，才發覺自己居然啞嗓了，統共兩個字，說出來就掐頭去尾，沒了聲響。

“少爺啊，天浮氣躁，回頭叫小圓煎個去火方子給你喝了?！标P叔只怪天老爺，偏不點到人心。

自己忙不迭點頭，拽著書包帶子上車。

天躁，天躁。

考試三天，見他三天。

他寫卷子很快，做完了就把筆和他自己都擱在了桌上，大多數時候一動不動，有時候會趴在桌上轉筆，有時候縮縮肩膀，過好久才又重新舒開。他到底得了什么病呢？究竟。

探究欲再強在他身上也行不通，因為對象是他，而自己小心翼翼又膽怯。

考試結束地很快，下自習夏詹跑去找答題卡，它們被一摞一摞地堆起來，找到七班，又找到“姜戈”。姓名欄粗看只有一個“姜”，草得很，細看才看到原本是“女”字的的那橫上還有個點，偷懶的家伙。

他的作文寫得比滿分作文還滿分，但老師從不印發下來，原因是他不照作文題目寫，想到什么寫什么。這也是為什么夏詹特意來翻他語文試卷，無非想知道他的一切的一切。

這次又會寫什么呢？翻了版看，看到第三段的時候自己愣住了，他說:

“玫瑰已經有了荊棘，還是有人試圖采摘擁有，有人將玫瑰剪下等待它一夜之間染上黃霉斑；有人將鮮活艷冶的花瓣剝掉，賞玩丑陋的花蕊。

漂亮是什么呢？漂亮不過是自衛無用的荊刺，不過是終將變成丑陋的真實，不過是滿足破壞欲的偽飾。漂亮從來是人為，是欲望的驅使?！?

自己慌了，或許夏詹自作多情覺得他用一篇作文來做正式回答，比隨便冷漠的兩個字更疏遠，自己不該失言，不該把腦子開放方式設成他的人臉識別。

可是呢，失不失言都一個樣，前者扯掉溝壑前的那層布，后者是自己畏縮不敢表明心意的實證，哪個都到達不了夏詹想要的終點。