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“喲，這狗還知道報信兒呢。”趙丙公公有些稀奇道。

皇帝扶著太后進了門。

兩位大佬打量了一圈，發現院子雖然有些陳舊，但收拾得頗齊整干凈，地上連一根雜草一片落葉都沒有。

只是，孩子呢？他們以為會見到一堆孩子聚在一起玩耍的畫面，誰知來了卻一個孩子都沒見著。

后面聽見鈴聲的院長吳惠娘走出來，看見進來的幾人，觀他們穿戴皆不俗，尤其一身氣度叫人不自禁覺得矮了一頭，竟有種想要下跪的沖動。

她深深施了一禮，客氣問：“不知幾位來此是……？”

趙丙上前，從袖中掏出兩張契子，展示給她看：“我家老爺和老夫人過來看看。”

吳惠娘前幾天就得了魏姣的消息，說是將這兩處贈給了一位貴人，若是貴人派人來接手，她只管遵從就是。

至于貴人的身份，吳惠娘也不敢往深了想，連側妃娘娘都要稱之為貴人，那身份自是不一般。

她先前還尋思著這事，沒想到今兒貴人就來了，她忙將幾人請進廳堂，上了茶水。

見吳惠娘有些誠惶誠恐，趙丙笑瞇瞇道：“娘子怎么稱呼？”

吳惠娘束手站在堂下，低眉斂目：“小婦人姓吳，喚惠娘。”

趙丙：“吳娘子，我家老爺和老夫人只是過來看看，你不消拘束，且給咱們講講這惠幼院的情況吧。”

“是。如今惠幼院一共收養了十六個孩子，年紀最小的還沒斷奶，最大的已經十多歲了……”

吳惠娘細細將惠幼院的情況講了一遍，慢慢就不緊張了。

惠幼院是由臨近的四座院子改造成的，原本這四處院子都有人住著，錢禮用高于市價幾倍的價格買了下來，雇人在短短幾天時間內將幾座院子打通，一通裝修改建，成了如今這個樣子。

現在惠幼院前后一共有三進，屋子數下來有二十來間，大小院子四處。

這些屋子被大致分隔成了四個功能區，教學區——給孩子們上課的地方。

授人以魚不如授人以漁，魏姣將這些孤兒收養來，總不能管他們一輩子吃喝，最好是教授給他們一技之長，讓他們能夠憑自己的能力立足于世間。

等他們長大，她還可以為他們提供工作機會，畢竟她名下鋪子不少，對于身懷長技的人那是來者不拒。

當然，若是他們不想進入她名下的鋪子，想自己闖蕩一番，或者到別的地方去工作，那也隨他們，魏姣并不強求。

教授給孩子們的課程以實用為主，除了必修的“識字”和“算術”這兩門之外，其余的“繪畫”、“女紅”、“廚藝”、“武術”這之類的課程，都是選修的，看孩子們的天賦和意愿。

因為非常珍惜這得之不易的機會，孩子們學習起來都非常認真刻苦。

其余三塊區域分別是宿舍、食堂以及畜牧。

是的，還有一個畜牧區，專門用來養雞、養羊的。

雞可以吃肉或者賣錢，下的蛋直接就能給孩子們補充營養。而且養雞并不費多少功夫，畢竟這些雞平常都是放養的，孩子們空余時間還可以抓些蟲子、撿些爛菜葉子來喂它們。

至于羊，一共有四只，兩只母羊，兩只小羊，母羊都是剛生產完不久，可以產奶的，羊奶營養豐富，除了供應給小羊之外，其余的都拿來給孩子們喝，好讓他們能夠長得更好，發育得更健壯。

收養來的這些孩子，之前作為孤兒，根本吃不飽穿不暖，都普遍營養不良，一個個長得瘦瘦小小的，不補不行。

“這會兒大些的孩子都在后頭的學堂讀書，小的則出去挖蟲子撿菜葉子去了。不過十來天工夫，那些雞都被喂肥了一圈。”說起這個吳惠娘又是欣慰又是好笑。

耳聽為虛眼見為實，皇帝起身道：“吳娘子帶我們逛一圈吧。”

“是，您二位請隨我來。”

學堂里，一個看起來不過十五六歲的少年正在給孩子們授課，講的是《千字文》。

少年正是陳實。

寬敞明亮的學堂內，整齊擺放著四排四列座椅，但并沒有被坐滿，還空了不少位置。

坐在這里的一共有十個人，有男有女，剩下的都太小了，還不到進學的年紀。

每人面前一本《千字文》，孩子們腰背挺直，雙眸明亮，一個個聽得可認真了。

皇帝在外頭聽了會兒，發現這位少年夫子講得趣味盎然，難怪孩子們一個個聽得目不轉睛。

陳實不經意間一抬頭，發現站在窗外的幾人，驚訝了一瞬，旋即遙遙沖幾人行了一禮。

孩子們不禁好奇地看過去。

皇帝面對著一群小孩也擺不出嚴肅的表情，沖他們展露出一抹笑容，轉身離開，“走吧，再到別處去轉轉。”

免得打擾了孩子們上課。

說來也巧，今天正是魏姣來給孩子們上繪畫課的日子。

一個人獨自完成一部漫畫的苦她已經吃得夠夠的了，早就想為自己培養出幾個助手了。

但助手不是一時半會兒能培養得起來的，只能慢慢來了。

她每隔五天會到這里來一趟，一是給孩子們授課，二是收獲開心值，三則是考察惠幼院和養老院的情況，免得出現中飽私囊、欺凌弱小之類的事情。

每次來魏姣都沒有空手，上次她給孩子們帶來的是鉛筆和本子，這次帶的則是一些點心和玩具。

這也是為何她每次來都會受到孩子們熱烈歡迎的原因。孩子們開心了，她也就開心了。

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