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在那一陣子的放松後又得繼續(xù)全心全力投入課業(yè)上，尤其在有了明確的目標(biāo)，季浩安就不得不加緊腳步多寫(xiě)一些題目，免得最後面臨落榜的下場(chǎng)。

只是讓季浩安萬(wàn)分不解的是，他不明白為什麼最近一到學(xué)校，總有不少視線集中在他身上，雖然以往多多少少也都會(huì)，可相b之下給人的感覺(jué)卻截然不同。

這是發(fā)生了什麼？還是他無(wú)意間做了什麼？

然而無(wú)論季浩安怎麼想都得不出一個(gè)所以然來(lái)，即便詢問(wèn)他人，對(duì)方也只是眼神閃爍逃避他的問(wèn)題，支支吾吾地說(shuō)不出完整的前因後果。

有幾個(gè)略微膽大的，倒是鼓起勇氣上前詢問(wèn)了一些關(guān)於他和夏俊維之間的問(wèn)題。盡管疑惑，季浩安也只是語(yǔ)帶保留地將話題蒙混了過(guò)去，沒(méi)有多加言語(yǔ)。

不過(guò)到了最後，他居然還被老師特地請(qǐng)人叫去輔導(dǎo)室，而且夏俊維也在。

不知道為什麼，夏俊維的臉se異常難看，見(jiàn)到季浩安時(shí)也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭當(dāng)作招呼，接著隱晦地瞥了眼身旁的師長(zhǎng)，低下頭沒(méi)有多作言語(yǔ)。

哪怕注意到對(duì)方的明顯異常，就算偽裝得再怎麼好，臉上的笑容在他看來(lái)仍十分牽強(qiáng)，然而季浩安也只能先轉(zhuǎn)而將目光移至把他們找來(lái)這的nv老師身上。

「請(qǐng)問(wèn)，老師你這麼急著找我們來(lái)，難道是有什麼要緊的事嗎？」

不只沒(méi)有采用廣播的方式，而是找人跑一趟，甚至在抵達(dá)過(guò)後還將他們帶至小房間內(nèi)，怎麼看都不像是要進(jìn)行普通的閑話家常，或是談?wù)撋龑W(xué)一般的問(wèn)題。

nv子嘆了口氣，從手機(jī)中調(diào)出一張照片遞給季浩安查看，「我在網(wǎng)路上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)，現(xiàn)在還被同學(xué)們轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)校的討論網(wǎng)上，你有什麼想和老師說(shuō)的嗎？」

那是他和夏俊維彼此擁吻的照片。

不只清楚地拍攝到了他們的面容，甚至還無(wú)法辯駁說(shuō)是角度造成的問(wèn)題，除了詭辯以外壓根沒(méi)有任何撇清方式。

所以是這個(gè)讓夏俊維感到為難的嗎？即便季浩安再怎麼胡鬧多多少少也曉得，這件事若是貿(mào)然t0ng出來(lái)鬧到父母師長(zhǎng)那，很可能造成什麼樣的後果。

會(huì)被所有人認(rèn)為是不正常的。

會(huì)被所有人認(rèn)為他們需要心理治療，然後被迫隔離開(kāi)來(lái)。

如果單單只有他一個(gè)人遭受這樣的對(duì)待，被他人另眼相看還無(wú)所謂，畢竟季浩安一直以來(lái)都沒(méi)有在乎過(guò)別人的目光，可說(shuō)什麼就是不能牽涉到夏俊維。

夏俊維是他的底限，說(shuō)什麼都不能被傷害到。

老實(shí)說(shuō)，夏俊維沒(méi)有，選擇在第一時(shí)間就否認(rèn)他們的關(guān)系，只是沉默不語(yǔ)，季浩安就已經(jīng)很開(kāi)心了，畢竟對(duì)方一直都是如此理智的一個(gè)人。