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眾人都用同情的目光看著蘇晨，好像目送將赴刑場的囚徒一樣。

來到辦公室外的走廊里，蘇晨問道：“郝主任，找我有什么事情嗎？”

蘇晨也不確定是不是入職的手續(xù)有問題，心中也有點忐忑，難道家里已經(jīng)把手伸到教育行業(yè)來了？也不可能啊，正當蘇晨百思不得其解的時候，郝舒蘭說話了。

“小蘇啊，林校長找你有事，你現(xiàn)在過去校長辦公室吧。”郝舒蘭也沒拐彎抹角，直接道明了來由。

“好的，我現(xiàn)在就過去。”蘇晨回道。

現(xiàn)在蘇晨心中更加忐忑了，校長都親自請了，難道自己剛到手的工作還沒正式上過課就要丟了？

懷著忐忑不安的心情，蘇晨來到了校長辦公室門前。

“篤篤篤”

穩(wěn)了穩(wěn)心緒，蘇晨鼓起勇氣敲響了校長辦公室的門。

“請進！”里面?zhèn)鱽砹艘宦暵詭硢s富有精神的聲音。

蘇晨小心翼翼的扭開了辦公室的門。

入眼的是一張大大的辦公桌，辦公桌后坐著一個面容嚴肅中年男人。中年男人正是那天面試拍板錄取蘇晨的人，花城實驗中學的校長林思源。

“校長好，請問您找我是有什么事嗎？”蘇晨問了聲好，還是提出了疑問。

“是小蘇啊，怎么樣？在這上課還習不習慣？”校長林思源放下手中的文件，扶了扶眼鏡，抬起頭來看到來人是蘇晨，便露出了些許笑容問道。

“呵呵，我還沒上過課呢，昨天本來有一堂課的，不過給他們英語老師借去了。等下三四節(jié)我才有課。”蘇晨尷尬地笑了笑，把昨天的境況說了一遍。

“哦，那沒關系，其他老師借課雖然不好，但也情有可原嘛，大家都是為了學生好。”林思源聽了蘇晨的話替其他老師開解道。

“沒事沒事，我理解，我也是做過學生的人，我都懂。”蘇晨還不知道校長找他什么事，也不敢多問，畢竟是領導，領導都沒說話，自己一個小體育老師就火急火燎的問緣由不太好。

“理解就好，理解就好，今天找你來呢，其實是有另外一件事的，你先坐下，坐下慢慢說，反正你等下也沒有課，我們不急。”林思源指了指前面的沙發(fā)示意蘇晨坐下說話。

蘇晨也沒有矯情，直接在沙發(fā)上坐下了，只不過坐姿卻是正襟危坐的。

林思源看見了蘇晨的坐姿，也沒阻止他，也沒讓他放松隨意點。

畢竟在職場上，對上司尊重是有必要的，這能讓蘇晨學到一些東西。

“是這樣的，高三的黃老師，查出了重病，現(xiàn)在需要到首都的醫(yī)院去治療。

今天早上有一節(jié)她的課，但是其她同科目的老師這一節(jié)都有課或者有其他的事情，也沒法和其他科目調(diào)課，于是我就想到了你。”

那天我看了你的學歷，你的博士讀的數(shù)學專業(yè)吧？正好呢，黃老師是教數(shù)學的。”說到這里，林校長頓了頓，看著蘇晨。