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“我叫安恬。”安恬答。

葛萱上下打量了安恬一番：“你以前不是四中的吧。”

安恬奇了：“你怎么知道？”

葛萱沖她眨了個眼：“看樣子唄，哪個學校的人身上發出的氣場都不同，這是玄學，你不懂。”

“哦。”安恬點點頭，沒想到一個人身上的氣場還能看出來自哪個學校。

葛萱幫安恬搬好了東西，靠在桌子前用水杯喝了口水，然后問：“你也是七班的對吧。”

安恬點頭：“嗯。”

葛萱放下水杯，神神秘秘地看向安恬，語氣難掩激動和興奮：“我告訴你，我來的時候打聽到了許嘉辭也在七班，跟我們同一個班呢！”

許嘉辭……也在七班？

安恬聽后張了張嘴，驚得沒說出話來。

這副樣子在葛萱眼里便成了懵懂。

“啊我忘了，你之前不是四中的，肯定不知道許嘉辭！”葛萱拉著凳子靠近安恬，似乎有要跟她好好普及一下相關知識的架勢，“你想知道他是誰嗎？！”

如果是旁的女生，一聽到這種八卦，估計早就一臉興奮地開始一起坐下來嗑瓜子等下文了，可是面對葛萱興致勃勃要普及八卦的樣子，安恬顯得異常淡定，臉上甚至連一絲期待的表情都沒有，一邊往桌上整理著書本，一邊對葛萱說：“嗯，你說吧，我聽著。”

葛萱：“………………”

聽眾這么淡定，她突然覺得手里的瓜一點都不香了。

葛萱憋了半天，本來對于此人滿腹夸張炫酷的形容詞和光輝吊炸天事跡，最后只艱難濃縮變成了一句話：“……他是一個帥逼。”

安恬點點頭：“哦。”

葛萱徹底斷了跟新同學普及八卦的心思，心想好學生就他媽不一樣，聽到班上有帥逼的反應就是一個“哦”，于是又憋了半天，看著人家好學生桌上那一排排的書，終于敗下陣來，說了句：“你以后小心一點，不要去招惹到他們那幫子人就是了。”

許嘉辭昨天特意警告了她不許在學校里叫他哥不許說認識他，安恬當然不會去主動招惹，只是她還是很感謝葛萱的提醒，鄭重其事地沖葛萱點頭：“嗯，謝謝你！”

****

早上是開學報到和宿舍入住，下午才正式進入新的學期。

安恬跟葛萱一起找到高一七班的教室，班里人還沒來齊，班主任也還沒來，女生聚在一起嘰嘰喳喳，男生有的在后排打牌有的在打游戲，教室里吵吵鬧鬧得像一鍋翻滾的粥。

班主任還沒有安排座位，安恬跟葛萱找了教室靠窗的位置坐下。

坐在教室第一排戴黑框眼鏡的男生扯著脖子，一邊拍課桌一邊沖教室里亂成一鍋粥的人叫著“安靜！安靜！”

葛萱小聲跟安恬解釋：“那是徐智先，從小學開始就蟬聯四中的每年的優秀學生干部，今晚如果選班委的話班長準是他。”

徐智先站到講臺前，把筆記本往講臺上一摔，發出一聲巨大的聲響，然后沖著下面終于片刻安寧的人說：“挑十個男生跟我下去領書！誰自愿來！”

教室里人還沒來齊，總共也就只有十幾個男生，聽到徐智先讓男人下去搬書，都沒有人起身，繼續開始打牌的打牌打游戲的打游戲。

教室里重新恢復了吵鬧。

發布好了任務卻沒人動，徐智先臉上有些掛不住，他提前在班主任那里看過這次的分班表，班上有好些都是從初中開始就在學校里十分有名，仗著家里有錢逃課打架混日子的“狠角色”，徐智先看著那些無動于衷的男生，決心要在一開始就樹立自己班長的“威嚴”，拍著講臺吼道：“沒人主動愿意來我就點名了！趙小虎，李立，陳明……”

徐智先點了十個男生的名字，然后一共只有八個男人滿臉不耐煩地站起來，算是認命去做好事，然而還剩下兩個依舊坐在凳子上，明顯在跟徐智先對著干，就不去。

徐智先記下那兩個男生的名字，本來想直接把他們名字吼出來諷刺挖苦一頓，但是在對上那兩個男生的一副“你想把老子怎么樣”的目光時又把話咽了下去。

那兩個男生都不好惹的角色，其中有一個好像還跟許嘉辭走得很近。

想到許嘉辭，徐智先打了個哆嗦，然后掃了眼教室，發現他還沒來。

徐智先點了點那八個不耐煩站起來的男生，退而求其次，又沖教室下面道：“還差兩個，有沒有女生愿意去樓下領課本。”

此話一出，教室里響起了女生們不服氣的竊竊私語。

“啊？”

“男生都不去憑什么讓我們去。”

“指使不動男生就指使女生，搞笑。”

“我才不去，誰愛去誰去。”

“有本事女生也點名啊，點到誰誰不去然后再去班主任那里告狀呀，切。”

……

徐智先聽到女生們的竊竊私語，臉上表情更尷尬了，眼睛不停地在教室里搜尋人手，終于，看到一個女生慢吞吞地從座位上站起身：“我去吧。”

安恬頂著所有人的注目站起身。

她從來沒想過開學去教務處領個書也是個事，以前班上的男生都是自告奮勇搶著去，而到了這個班里竟然沒人愿意去，她覺得徐智先在講臺上吼來吼去的也挺尷尬的，便主動站起了身，反正只是去搬個書而已。

葛萱看到安恬主動站起身，又被好學生崇高的思想道德品德給驚艷了一把，干脆也跟著站起身：“我也去吧。”

徐智先終于松了一口氣。

人齊了。

安恬從樓下教務處抱了一個班的四十多本物理書往教室走。書很重，書沿勒在她胳膊上還有些疼，她每上一層樓梯都要把書放在腿上歇一會兒，然后再往四樓的教室爬。

現在是開學的第一次上課時間，所有學生都在教室里，教學樓很安靜。

教學樓是三連“回”形設計，每個年級的教室就是一個“回”字，不熟悉的話很容易迷路。