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開(kāi)學(xué)一個(gè)月,一共四次微機(jī)課,每節(jié)課都有沒(méi)帶鞋套的學(xué)生被生生訓(xùn)哭。男女一視同仁,微機(jī)老師不會(huì)對(duì)女生有半分憐憫。
甚至?xí)R得更兇。
“啊......”物理題和賀尋的事糾纏在一處,暈乎乎的,直到姜琦提醒,時(shí)晚才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)拿鞋套。
“快回去拿!”老師已經(jīng)在隊(duì)伍前排開(kāi)始一個(gè)個(gè)檢查鞋套,姜琦壓低聲音。
話(huà)音剛落,上課鈴敲響。
姜琦和時(shí)晚臉色都是一白。
如今再回班去拿也來(lái)不及了,微機(jī)老師最討厭學(xué)生遲到和不帶鞋套。
而這一整層都是微機(jī)室,此時(shí)排滿(mǎn)了等待上課的各班學(xué)生,居然連個(gè)能借鞋套的人都沒(méi)有。
兩個(gè)小姑娘面面相覷。
一時(shí)間不知道該怎么辦。
“那個(gè)!”眼見(jiàn)著微機(jī)老師越來(lái)越近,時(shí)晚的肩膀被輕輕拍了拍。
扭過(guò)頭去,身后是杜威有些夸張的笑臉:“沒(méi)帶鞋套?”
他遞過(guò)一雙給她:“給你!”
“誒......”沒(méi)有想到這一節(jié)十班也在上微機(jī)課,時(shí)晚一怔,“那你......”
“沒(méi)事!”杜威擺擺手,“我有多余的!”
說(shuō)完,他沖時(shí)晚晃了晃手里另一雙鞋套,然后飛快跑向自己班的隊(duì)伍。
“趕快把鞋套穿上。”這個(gè)時(shí)候,微機(jī)老師正好檢查到這邊,又朝隊(duì)伍后排看去,“你們后面的過(guò)來(lái)!別藏著!”
時(shí)晚和姜琦都松了一口氣。
跑回隊(duì)伍里,匆匆套上鞋套,杜威這邊,微機(jī)老師也走了過(guò)來(lái)。
十班的微機(jī)老師是個(gè)女老師,沒(méi)有一班那么兇,但是也很不好說(shuō)話(huà)。
“說(shuō)了多少遍上微機(jī)課要穿鞋套。”一走過(guò)來(lái),她就皺眉,“你怎么不穿?”
看向的是懶散倚在墻上的賀尋。
被老師訓(xùn)斥,少年并不吭聲,微微低著頭。額前的碎發(fā)許久沒(méi)有修剪,如今有些長(zhǎng),略微蓋住眉眼。
掩去眼眸里的情緒。
“到那邊去站著。”并不罵人,微機(jī)老師只揚(yáng)了揚(yáng)下巴,“站到下課。”
“那個(gè)......”杜威咽了口唾沫,“尋哥,你要不然還是穿我......”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,少年淡淡道:“不用。”
插著兜,他靜靜朝樓道角落里走去。
光從窗戶(hù)里打進(jìn)來(lái),拖出一道瘦削細(xì)長(zhǎng)的影子。
作者有話(huà)要說(shuō): 杜威:我真的不是很懂你們這群人╮(╯▽╰)╭
第39章
2000年,微機(jī)課并不像以后那樣教學(xué)生制作ppt、搭建個(gè)人網(wǎng)頁(yè),如何使用ps。等同學(xué)們都進(jìn)了教室,老師開(kāi)始讓大家練習(xí)打字。
“這也太無(wú)聊了。”坐在時(shí)晚旁邊,姜琦小聲說(shuō)。
時(shí)晚不置可否。
在研究所工作,時(shí)遠(yuǎn)志和向潔算是最早接觸電腦的那一批人,家里也擺著臺(tái)工作用的奔騰。雖然她不經(jīng)常碰,但基本操作還是會(huì)的。
單純打字確實(shí)無(wú)聊了些。
然而這一年的電腦做不了什么太多的事,無(wú)聊歸無(wú)聊,大家也只能老老實(shí)實(shí)練習(xí)打字。
在噼里啪啦的敲擊聲中,一節(jié)課很快過(guò)去大半。
臨近下課,微機(jī)老師的尋呼機(jī)響了好幾次。看了看尋呼機(jī),他隨手指向離自己最近的時(shí)晚,“來(lái),你把這個(gè)給教務(wù)處趙老師送去。”
遞給她一個(gè)檔案袋。
就在樓下,教務(wù)處和微機(jī)室并沒(méi)有幾分鐘的路程。將檔案袋送給趙老師,時(shí)晚上樓。
正準(zhǔn)備回微機(jī)室,腳步卻一頓。
方才急著去教務(wù)處,沒(méi)注意周?chē)那闆r。回來(lái)不趕時(shí)間,少年瘦削高挑的身影就撞進(jìn)眼來(lái)。
上課時(shí)間,學(xué)生和老師都在微機(jī)室里,樓道空曠。因此,走廊盡頭懶散倚著窗戶(hù)的賀尋格外顯眼。
逆著光,微微低頭,略長(zhǎng)的碎發(fā)垂下,遮住漆黑眼眸。
他怎么在這里?
時(shí)晚愣了下。
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