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“兒子跟子闌兄說了，來年先做茉莉花茶，而后做牡丹茶。聽聞現在有種西域傳來進來的薔薇花，花型飽滿顏色也好看，我跟子闌兄想要試試看能不能整花入茶?！?

現在的花茶，多半是先加茶葉再加花瓣，講究一點的，如傅子寒所做的，用當季的鮮花，查明了藥理后入茶。不講究的，隨便什么花都敢往茶湯里扔。

但是這樣做出來的花茶，除了形狀微小如茉莉梅花之外，也只是花瓣參與其中而已，整花入茶的還沒有。

傅立文想讓整朵大花將茶葉裹起來，而后入水沖泡時，花瓣舒展開來，有形有色有香有味，那才是他心目中的花茶。

傅子寒由著幾個孩子去折騰，就算虧了，他也承受得起，但是這過程中所學到的經驗，是花錢都買不來的。

臘月二十五他們一行人回了同縣的宅子，雖然擠了點，但熱鬧得很，比起往年的冷清，今年這個年過得更歡喜。

更讓文老先生歡喜的是，在臘月二十七這天，如無意外，文老先生的親孫子將會到來。

文老先生的兒子在外為官，輕易不得離開任地。他夫人也舍不得丟下他回家過年，可父母一日日年紀漸老，他不能承歡膝下，總覺得是不孝。思來想去，夫妻二人就將大兒子送到文老先生跟前盡孝，小的孩子才斷奶，自然是不能離開的。

送老大回來的時候，他們也想過是否妥當。之前就接到信，說自家老父親要去傅子寒的老宅那里住，這要是送了兒子過去，豈不是要讓人傅家幫自家養孩子了？

最后還是文老先生的一封信打消了兩口子的顧慮。左右入室弟子也是半個兒子，加上傅子寒從小就得他父親喜愛，不是親生也勝似親生了。傅子寒都不矯情的把女兒托給自家老娘幫忙教養，他送個兒子過來讓其跟立文一同讀書又算的了什么？

拋開這些有的沒的，仔細想想，立文性子穩重，又懂事上進，兒子有個這樣的同窗玩伴，相互督促著學習豈不是更讓他們當父母的放心？

文家父子倆都這樣想，卻忘記了跟小文昀說清楚。正好這年文昀考童生未過，正在自怨自艾中，突然又被父親送走，這心里委屈得不行，半個月的行程途中，居然一日比一日病重，臨到同縣的前一天，直接人事不知了。

這可嚇壞了送他過來的管家跟小廝。

管家讓小廝快馬加鞭的去同縣報信，自己則帶著丫頭婆子留在同縣旁邊魏縣下屬的清河鎮照顧小公子。

小廝多了個心眼，沒敢直接找上他家老太爺，轉了個彎，先找到了傅子寒。如此一說，把傅子寒給嚇得心都要蹦出來了，也沒敢直接跟老師講。只讓人去悄悄請了劉老爺子過來，而后讓立文帶著劉御醫先行一步去清河鎮，他則留下來跟老師稟明情況。

馬車嘚嘚的駛離了同縣，傅子寒先是定了定神，而后才拿著劉御醫留下的護心丸去找了老師。

話都還沒說清楚呢，文老先生就差點背過氣去，幸好傅子寒提前做了準備，塞了一顆護心丸到老師舌下。藥丸遇水即化，又過了盞茶的功夫，文老先生才緩過氣來。

“老師別急，子寒已經讓立文陪著劉先生過去了，若是老師不放心，學生這就去讓人備車，送您過去。”

文老先生深深換了兩口氣，才搖頭：“算了，老夫就在家里等著，不添亂了。只是你讓人多去看顧著，若是有情況……”

“老師放心，學生估摸著小侄兒是在路途上受了些風寒，沒有恢復好久趕路才累得病倒的。這會兒除了立文過去，我也讓人送信去了尹家，拜托尹家派車去接。估計明日就能到家?！?

尹家的馬車肯定比他們家的藥舒適，也更適合病人趕路。所幸清河鎮離得也不算太遠，大半天時間就能到達。

果然，第二天午后，立文他們就回來了。

軟轎抬著文昀進了屋，安置在有熱炕的房間里。另一邊尹家的小廝也及時送來了配好的藥材，半個時辰之后，藥熬好了，趁著溫熱，給文昀灌了下去。

“他是郁氣淤積于胸中，又受了風寒，這才失了神智。喝下藥，發發汗就好了。只是這郁結之氣需得讓他自己紓解，藥物不能起作用?！?

劉老先生沒有說太多，誰知道這官府家里有么有不可見人的事情呢，哪怕是文先生的子孫，那也不是文先生本人啊。他還是別插手太多的好。

文先生簡直不敢相信自己這個小孫子會因為郁結而病倒。

他第一時間就想到會不會是兒子給了孫子太大壓力。孫子比立文小一些，但是啟蒙比立文早，算起讀書識字的時間，肯定是長于立文。而立文這次院試都過了，自己孫子卻敗于第三場，莫不是因為這個原因被他父親責罵了？

老人都是隔輩親，文老先生也不例外。

他在外間坐著，心里想的很多，連孔師娘匆匆過來都沒有察覺。

“阿昀現在如何了？”

剛才過來的時候，孔師娘先去問了貼身照顧孫子的小廝，那孩子嚇得發抖，顫顫的將這一路上少爺的表現給描述了一遍，從小廝的描述中，孔師娘也發現這個孫兒似乎鉆進牛角尖出不來了。

師娘相比文老先生要冷靜得多，再次詢問了劉御醫關于文昀的情況后，她猜到了孫兒的心思。

“這孩子怕是以為他爹生氣不想管他了，到底他一直跟在他父親身邊，突然被送到我們這里，孩子恐怕有些無法接受?！?

“這有什么無法接受的？孫子養在祖父母身邊不是常事么？”

“先生，話可不是這么說。”

傅子寒不太贊同老師口中的理所當然。

其實文老先生說的也沒錯，大部分世家子弟但凡有點出息的，基本上都是養在祖父身邊的，畢竟父親輩得拼前程，沒有太多心力來照顧孩子。

但是文昀又不同，他打小就跟著父母，連父親外地赴任，也是帶著他和他娘一起去的。

但是這次他院試失利，本來就有些挫敗，再加上父母將更多的心思放在了小弟身上，年都沒讓他過就將他送走，擱這孩子心里，總覺得是父親嫌棄自己給他丟臉了，才將他送走的。

說起來還不到十一歲的孩子，就算早熟點，這心思也不如成人通透，加上各種事情湊一塊兒了，難免就往不好的地方想。這想一想也就罷了，卻偏偏沒個人在旁邊開導，致使他越想越偏激，心中郁氣就此淤積。

傅子寒好歹學過教育心理學，當年做義工的時候，還順便修了下兒童心理健康課程，揣摩起這些半大孩子的心思，很能設身處地的在他們的角度去思考，所以也更加容易體諒他們的心情。

在傅子寒的眼里，文昀這孩子就是缺愛的表現。

“阿昀打小沒在您二老身邊長時間呆過，加之又遇到過年，總是想要與爹娘在一起的，卻偏偏趕在年前將他送來，孩子難免會多想一些。其實無妨，二老照常對待他就好，等他自己想通了就行。再不然，還有立文和尹家的幾個同齡的孩子，他們之間總能互相開解的?！?

第35章 搶生源

按照傅子寒生活的那個年代的話來說, 他家立文就是個暖男, 跟誰都能交上朋友，還特別懂得為別人考慮，情商比他這個當爹的高多了。

孩子的小心思最好讓孩子們自己去解決, 大人在一旁助助攻就好。

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