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“我艸，修哥你這是要火的節奏啊。”

“修哥，你這是要成為圍棋一哥的節奏啊。”

“修哥，你要是紅了，記得帶我們飛啊。”

大家嘰嘰喳喳地討論著，一個個都比虞決修這個當事人還要激動。

虞決修沒想到衛晉會把這事告訴大家，他原本想低調來著。

“謝謝大家的支持，不過你們要收看直播的話，記得回家開通天元臺，天元臺是收費的。”寧都衛視的天元臺是收費的電視臺，要先開通才能收看。

同學們被虞決修這句話給雷到了，全場安靜了十幾秒，隨即大家回過神來，紛紛表示他們今晚回家就開通天元臺。

班主任陳老師也知道了虞決修明天參加圍棋比賽一事，特意把他叫到辦公室。

“老師不反對你參加圍棋比賽，但是前提是你不能耽誤學習。”陳老師擔心虞決修參加圍棋比賽會耽誤學習，畢竟圍棋要花很多心思，她擔心虞決修不能兼顧。

虞決修知道陳老師也是擔心他的學習，一臉乖順地說道：“陳老師，您放心，我不會耽誤學習的。”

陳老師對虞決修還是比較放心的，聽到他這么說，她也就不會再說什么。

“沒想到你會下圍棋，而且還下的不錯。”

“我從小跟外公學的。”

“怎么想起來參加圍棋比賽？”

“就是忽然想試試看自己的水平。”虞決修并不打算告訴陳老師，他還要參加專業段位的圍棋比賽。如果告訴了陳老師，恐怕她不會贊成，怕他以后走圍棋這條路不學習了。

“有一個業余的愛好也好。”陳老師又說了幾句勉勵的話，“我明天也收看直播，給你加油。”她爸也喜歡下圍棋，明天和她爸一起看虞決修的比賽。

虞決修開玩笑地說道：“老師，您看的話，我會有壓力的。”

陳老師被虞決修的話逗笑：“放輕松。”

虞決修從辦公室離開后，陳老師立刻就給其他老師安利虞決修明天的圍棋比賽。

幾位年紀大的老師一聽虞決修明天有比賽，紛紛表示會看直播支持虞決修。

下午的課很快就開始了，第一節課是語文課。

語文老師沒有急著上課，而是叫學生起來背書。

這一個星期，語文老師在教文言文。

虞決修第一個被叫起來背書，背的是蘇洵的《六國論》。

他一字不差地把《六國論》背了下來，得到了語文老師的夸贊。

等虞決修背完《六國論》，語文老師又開始抽查，就是說幾句原文，讓虞決修解釋這句話的意思。

虞決修解釋的非常好，又得到了語文老師的夸獎。

在上沒有上《六國論》的之前，虞決修已經提前預習了，而且讀完一遍后，就知道大概的意思。

這段時間學國學，語文書里的文言文對虞決修來說沒有任何難度。

語文老師又叫其他學生起來背書，基本上大家都背了出來。

抽查完學生的背書后，語文老師這才開始上課。

一節課很快就結束，語文老師臨走前說道：“今年的新概念作文大賽即將開始報名，感興趣的同學來我這里報名。”

等語文老師走后，大家都在議論報名新概念作文比賽一事。

“修哥，你報名嗎？”衛晉問道。

“不報名，我的作文不行。”從小到大，他沒有參加過任何和語文有關的比賽。雖然他這段時間練習寫作文，但是寫的還是一般般。

“那我要不要參加？”衛晉的作文寫的不錯，每次考試作文都能拿到五十分以上的好成績。

“你作文不是寫的不錯么，可以去試試。”

“我初中參加過新概念作文比賽。”衛晉抓了抓頭，“不過沒有過獎，從那以后我就再也沒有參加了。”

“你現在作文寫的初中好，再去試試看。”虞決修鼓勵道，“反正你現在也有時間，沒有參加其他比賽。”

衛晉覺得虞決修這話說得對，心里沒有任何遲疑了：“行，那我就報名參加。”

“重在參與。”

下面兩節課，一節是物理，一節是化學。

放學后，有好幾個學生去辦公室找語文老師，報名參加新概念作文大賽。

虞決修收拾好東西，準備去另外一間教室上物理奧數課。

“虞決修！”

聽到有人叫他，虞決修不覺地停下腳步，回頭看了過去，見叫他的人是林安友，微微地挑了下眉梢。

林安友氣勢洶洶地走到虞決修的面前，“虞決修，你敢不敢和我在新概念作文比賽一決高下？”對于上次輸給虞決修一事，林安友覺得這是他一生的屈辱，一直耿耿于懷，想要報仇。正好這次有新概念作文大賽，他想在新概念作文比賽上贏虞決修。他可是知道虞決修的作文寫的不怎么樣，這次他贏定了。

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