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秦汐抬眸，深深看了溫亦然一眼。

她的目光又轉(zhuǎn)到林高臉上，然后揚(yáng)起唇角。

“師姐你知道嗎？吳師兄其實(shí)從來(lái)都不介意我們實(shí)驗(yàn)失敗或是犯錯(cuò)。”她語(yǔ)氣溫和，“他還跟我說(shuō)過(guò)，其實(shí)絕大多數(shù)時(shí)候，醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)就是一個(gè)不斷試錯(cuò)的過(guò)程。”

秦汐看著溫亦然的眼睛，緩緩說(shuō)道：“實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)過(guò)程，原理……哪怕整個(gè)實(shí)驗(yàn)方向都錯(cuò)了，也不是不可能的事。”

“你這是什么意思？”溫亦然皺眉，不解地看著秦汐。

這些話(huà)吳希彥確實(shí)對(duì)秦汐說(shuō)過(guò)，她也沒(méi)撒謊。

當(dāng)然，對(duì)方不是在訓(xùn)斥她。

而是秦汐在準(zhǔn)備開(kāi)始做自己的課題實(shí)驗(yàn)時(shí)，吳希彥特地把她叫去告訴她的。

“吳師兄還說(shuō)，最可怕的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不是完全失敗，而是犯了錯(cuò)不愿正視自己的錯(cuò)誤。”她微微笑著看著溫亦然，“因?yàn)橹挥姓曞e(cuò)誤，才會(huì)找到出現(xiàn)這樣錯(cuò)誤的原因，也才能有機(jī)會(huì)改成錯(cuò)誤，避免以后再犯。”

秦汐話(huà)已經(jīng)說(shuō)得非常明白。

她還不至于粗心到這種程度，會(huì)犯這樣的小錯(cuò)。

應(yīng)該是溫亦然自己忘了時(shí)間，就和上次一樣。

這個(gè)師姐的粗心，也不是一次兩次了。

其實(shí)溫亦然如果直接就說(shuō)，昨天的實(shí)驗(yàn)失敗了，試管中的試劑發(fā)生他們預(yù)料之外的反應(yīng)。

也沒(méi)有人會(huì)懷疑什么。

預(yù)實(shí)驗(yàn)有時(shí)候本來(lái)就是用來(lái)試錯(cuò)的。

他們大概就會(huì)調(diào)整方向，或是試劑，或是溫度，時(shí)間，催化劑……等等再做一次。

溫亦然沒(méi)有撒這樣的謊。

她選擇了一個(gè)更容易被揭穿的謊言。

沒(méi)有選擇不容易被揭穿，但是可能會(huì)影響整個(gè)實(shí)驗(yàn)室對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷的謊言。

這是秦汐還愿意心平氣和地站在這里，和她說(shuō)剛才那番話(huà)的原因。

“師姐。”秦汐看著溫亦然，“吳師兄其實(shí)并不介意我們犯錯(cuò)，你知道嗎？”

現(xiàn)在換溫亦然沉默了。

“如果這件事真的錯(cuò)在我，那我不需要師兄師姐陪我承擔(dān)錯(cuò)誤。我可以自己去找吳師兄道歉，大不了再重做整個(gè)實(shí)驗(yàn)，今晚熬個(gè)夜就是了。”秦汐又說(shuō)，“師兄不介意我們犯錯(cuò)，但是他很介意……”

她輕聲，緩緩說(shuō)道：“我們?nèi)鲋e。”

溫亦然的臉，一下白了。

她撇開(kāi)頭，嘟囔著說(shuō)道：“不知道你在說(shuō)什么。”

“師姐。”秦汐抬眼看了眼墻上的電子鐘，“師兄八點(diǎn)才會(huì)到實(shí)驗(yàn)室，你還有四十分鐘。”

她說(shuō)著朝林高點(diǎn)點(diǎn)頭：“我要回去準(zhǔn)備上課了。”

她還穿著跑步時(shí)候的運(yùn)動(dòng)裝。

現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)有點(diǎn)緊。

秦汐匆匆回到宿舍，然后飛快地洗漱，換衣服。

等她趕到教學(xué)樓外時(shí)，離上課只有幾分鐘時(shí)間。

唐凌拿著早餐在教學(xué)樓入口等著她，她將手里的豆?jié){塞給秦汐：“怎么那么久？”

她問(wèn)：“實(shí)驗(yàn)室出問(wèn)題了？”

“沒(méi)事。”秦汐說(shuō)完，“咕嘟咕嘟”一口氣喝完豆?jié){。

然后又幾口把蒸餃塞到嘴巴里。

“呼……”她匆匆吃完早餐，呼出一口氣，“謝謝你啊凌子，我們?nèi)ソ淌野伞！?

上午是四節(jié)連上的生物化學(xué)。

醫(yī)學(xué)院比較有名的四大名“補(bǔ)”之一。

給他們上課的老師是個(gè)看起來(lái)就很?chē)?yán)格的中年男子。

現(xiàn)在課程進(jìn)行到大二，秦汐早就習(xí)慣一次課上老師會(huì)講的內(nèi)容非常多。

半天的課上下來(lái)，如果從頭到尾完全不走神。

腦袋常常會(huì)有被知識(shí)塞滿(mǎn)，滿(mǎn)到暫時(shí)吸收不了的感覺(jué)。

尤其是生化這種本來(lái)也有點(diǎn)難度的課程。

“老師。”下課鈴聲一響，秦汐拿著筆記本就沖向講臺(tái)，“請(qǐng)留步啊老師！我有問(wèn)題。”

“又是你啊秦汐。”生化老師笑著停下腳步，“上次也是你，結(jié)果我去食堂的時(shí)候小米蒸排骨都賣(mài)完了。”

他說(shuō)著朝教室外走去：“走吧，一邊走一邊給你講。你們下午不都還有課？飯還是要按時(shí)吃的。”

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