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物理老師的熱情一下子凝固住。

班主任示意物理老師不要著急，接過話，用一種誘哄小孩子的語氣慢慢同郯墨道，

“經過這么多次的考試，幾位老師都對你的在數學物理上的天賦非常驚嘆，所以才想讓你去試一試”，班主任坐在了郯墨不遠處的椅子上，繼續道，“你掌握的知識內容對于高中生而言太超前，每天在這里上課對你而言的確是浪費時間，與其浪費時間，還不如去接受更高一層的教育，掌握更精髓的知識。”

班主任覺得郯墨對什么都沒興趣，但是他的數學物理這么好，天賦是一回事，喜愛肯定也是另一大原因，所以想用這一方面來吸引郯墨。

結果郯墨聽完還是兩個字，“不去”，說完還直接想走，急的班主任又急忙補充，

“參加比賽還會有很多好處，郯墨我知道你不喜歡和同學相處，不喜歡每天坐在這里上課，如果你真的能獲獎，你就完全可以只專注于自己喜歡的東西，不用再和其他同學坐在一起上課；如果以后真的能得獎，得一等獎，那直接就能保送最好的大學，不用再來上課，你難道不想嗎？”

這對學生的吸引力可太強了，尤其是郯墨，畢竟郯墨更討厭校園生活不是嗎？

可惜郯墨還是一臉冷漠，如果他會做表情的話，大抵是這個意思。

你好煩。

“不想”，郯墨冷冷道，說罷頓了頓又補充一句，“我想上課。”

什么獲獎什么集訓，他全都沒有興趣，他想來上課就來，不想來就不來，也沒有人能逼迫他，他現在之所以待在這里，是因為喬嵐在而已；至于還有什么保送大學，他更是沒興趣，就算真的保送了，如果以后喬嵐不在那個大學的話…

想到這里，郯墨陡然愣住了。

郯墨似乎這個時候才發現，自己關于之后，未來的很多事情并沒有什么具體的規劃，如果一定要有，那就是喬嵐而已。

因為她在這里，所以他不想去參加什么物理競賽。

因為不知道喬嵐未來在哪里，所以也不會過早的決定自己未來會在哪里。

他根本沒有猶豫，就這么自然的在自己未來的空白畫面里，寫下了一個人的名字。

喬嵐。

只有這一個名字，沒有其他。

郯墨第一次如此明確的感知到，自己對喬嵐產生了強烈的依賴感，追隨感。

他突然想到一句話，跟著光走。

不需要思考也不需要分辨，喬嵐是他的光，光在哪里，他就在哪里。

而離開光，生活就會重新回到曾經的黑暗，也許會更加難捱，他突然想起艾米莉·狄金森的一首詩。

had i not seen the sun

i could have borne the shade

我本可以忍受黑暗

如果我不曾見過太陽

可是郯墨又忍不住想到了這首詩的后兩句。

but light a newer wilderness

my wilderness has made

但是照亮了我的陽光

造就的一片新的荒野

郯墨想不通這句話的意思，他只知道，自己離不開這道光，這片陽光，就像離不開陽光的小草。

沒有光，會死的。

班主任一臉沒想到的詫異：……？？？

郯墨以前不是最不想上課嗎，最不喜歡熱鬧的校園生活嗎，這是怎么了？他還覺得參加競賽，對郯墨簡直就像量身定做的生活軌跡，結果郯墨這么果斷的拒絕了。

郯墨沒有必要滿足班主任的好奇心，在再次確認不會去后轉身就走。

物理老師和班主任面面相覷，最后相互嘆了一口氣后，班主任拿起桌子上書急忙也往郯墨的方向跑去。

下節課是十四班的語文課，他也要去上課了。

班主任走的很快，幾步就走到了郯墨身邊不遠處，不放棄的又勸了郯墨好幾句，最后連給學校爭光為自己爭光這種場面話都說出來了，但是郯墨連頭都沒轉一下，班主任終于放棄了。

算了算了，班主任搖搖頭，“對了還有一件事，忘了告訴你，咱們學校設置了獎學金機制，你知不知道。”

“不知道。”

“我就知道你肯定不知道”，班主任樂呵呵的笑道，“我們學校為了鼓勵學生學習，專門設置了獎學金制度，一等獎一個，二等獎三個，三等獎六個，根據每年級兩學期的最后兩次期末考試做出判定。一等獎有五千元，二等獎是三千元，三等獎一千元，如果不出意外，一等獎應該是你沒跑了。”

獲得一等獎的學生有獎金，帶出一等獎學生的班主任臉上也有光，班主任覺得郯墨拿這個一等獎簡直不要太簡單，畢竟每次考試分數都高的離奇。

說著說著，一轉頭突然發現郯墨坐在椅子上不動了，“怎么了？”

丟東西了？

郯墨若有所思的抬起頭，“得一等獎，什么條件。”

“你還擔心這個，你肯定沒問題。”，班主任樂了，“就是看兩學期最后一次期末考試成績，兩次成績加起來誰分數最高，一等獎就是誰的。”

到時候郯墨一等獎，喬嵐和陳曜陽拿個二等獎，如果運氣再好裴寧或者宋瑤能在這學期期末更爭氣一點，指不定還能出一個三等獎。

那他可就太有面子了。

班主任越想越高興，下意識想伸手拍拍郯墨肩膀，手伸出來了又收了回去，“馬上響鈴了，快回去上課吧。”