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你感冒好了你和郯墨說(shuō)干嘛啊，還有這聲謝謝又是什么意思啊？

想不明白，實(shí)在是想不明白，回頭又去問(wèn)喬嵐，喬嵐還是那兩個(gè)字。

“秘密。”

裴寧：……

算了，不問(wèn)了。

自打喬嵐考了年級(jí)第一以后，班里曾經(jīng)順大流的同學(xué)都對(duì)喬嵐變得友好了，之前有些對(duì)她不怎么好的同學(xué)，最近也還不錯(cuò)。

之前那個(gè)總是欺負(fù)喬嵐的秦洋，最近再也沒(méi)找喬嵐的麻煩。

就像喬嵐之前說(shuō)的，想要被人喜歡，那就必須要有能被人喜歡的資本。

有天早上背書的時(shí)候，遇見(jiàn)班里幾個(gè)女生，最近十三班的學(xué)習(xí)氛圍出奇的好，每天早起來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)也更多了。

喬嵐背了一會(huì)兒書，不遠(yuǎn)處背書的一個(gè)女生走了過(guò)來(lái)，喬嵐不記得她的名字，但是知道是本班的，那女生笑了笑問(wèn)她能不能借歷史筆記看一看。

伸手不打笑臉人，而且歷史剛剛已經(jīng)背完了，于是喬嵐將筆記借給了女生。

那女生拿著筆記回去，和一起的幾個(gè)女生嘰嘰喳喳的湊在一起翻看，看完后不由感嘆喬嵐真的認(rèn)真，但是也沒(méi)看出來(lái)有什么太出彩的地方。

一會(huì)兒后又將筆記還了回來(lái)，喬嵐點(diǎn)點(diǎn)頭收回本子，回教室去了。

自打這女生和喬嵐說(shuō)過(guò)話后，慢慢的，經(jīng)常碰到后就開(kāi)始主動(dòng)打招呼，打來(lái)打去喬嵐知道了這姑娘名字叫唐琴。

但也就僅此而已了。

有天第二節(jié)課下，唐琴還喊她一起下樓做操。

喬嵐看了唐琴一眼，皺了皺眉頭道，“來(lái)了。”

喬嵐不是傻白甜，自小的生活環(huán)境，喬嵐不大容易相信人，而且是這么明顯的套近乎。

但是又因?yàn)閷?shí)在想不通，女生為什么和她套近乎。

直到上體育課的時(shí)候，喬嵐又遇見(jiàn)了郝英，郝英依舊保持著自己自來(lái)熟的風(fēng)格，碰見(jiàn)喬嵐后同喬嵐打了個(gè)招呼。

看著郝英那口大白牙和臉上的笑容，喬嵐回了郝英一個(gè)“你好”，一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)唐琴幾個(gè)女生擠了過(guò)來(lái)。

“喬嵐”，幾個(gè)女生一臉親切，好像才看見(jiàn)郝英一樣，“誒，你是五班的郝英吧！”

郝英性格爽朗，笑著說(shuō)是啊，幾個(gè)人嘰嘰喳喳的說(shuō)了起來(lái)。

喬嵐總算明白最近唐琴找她干什么了。

但是，簡(jiǎn)直莫名其妙。

她和郝英，和不認(rèn)識(shí)有什么區(qū)別，郝英也就見(jiàn)面隨便打個(gè)招呼而已。

唐琴幾個(gè)將郝英岔開(kāi)了，正好讓喬嵐悄無(wú)聲息的溜開(kāi)了，等回到教室后自然而然的又和郯墨搭話。

喬嵐終于看清郯墨看得是什么書了，《經(jīng)典電動(dòng)力學(xué)》，一本由一位美國(guó)物理學(xué)家撰寫的物理著作。

對(duì)于就連加速度都學(xué)的磕磕絆絆的喬嵐，這上邊的符號(hào)和繪圖，根本就是天書。

喬嵐知道郯墨很聰明，因?yàn)樵谠铮髡卟恢挂槐榈奶徇^(guò)郯墨記憶力驚人，智商遠(yuǎn)超常人，就連男主陳曜陽(yáng)，和郯墨比起來(lái)也是差的有點(diǎn)多。

書中說(shuō)，郯墨是個(gè)天才。

喬嵐之前看郯墨看過(guò)微積分，看過(guò)呼嘯山莊，看過(guò)好大一本歷史講義，但是現(xiàn)在看到這本自己完全看不懂的書時(shí)，終于感受到了智商上的差距。

喬嵐突然好奇。

“郯墨”，喬嵐叫了郯墨一聲。

郯墨沒(méi)理她。

但自打那天收到一包藥后，還有后邊幾天陳伯都來(lái)打包后，喬嵐算是明白了，郯墨也許在生氣，但是絕對(duì)沒(méi)有討厭她。

郯墨不理她，喬嵐也不在意，“郯墨，我們現(xiàn)在學(xué)的物理，對(duì)你來(lái)說(shuō)是不是特別簡(jiǎn)單啊。”

當(dāng)然。

郯墨抬頭，面無(wú)表情的看了喬嵐一眼。

他在十二歲的時(shí)候就已經(jīng)自學(xué)過(guò)這些了，上次看喬嵐空出來(lái)的那道題，郯墨根本不用算都能得出答案。

郯墨分明什么都沒(méi)說(shuō)，但喬嵐覺(jué)得，自己好像被鄙視了。

看來(lái)是很簡(jiǎn)單，沒(méi)錯(cuò)了，喬嵐嘆了口氣，將胳膊搭在椅子上，下巴擱在胳膊上，“你其實(shí)很聰明，懂的也比我們多得多，考試的題你肯定都能做出來(lái)，郯墨，為什么不參加考試呢。”

高中課程對(duì)于郯墨太簡(jiǎn)單了，如果他參加考試，指不定會(huì)考出非常驚人的成績(jī)。

郯墨看著喬嵐，抿了抿嘴唇。

剛剛才下體育課，喬嵐回來(lái)的最快，班里還沒(méi)有其他人，郯墨終于說(shuō)話了。

“能做出來(lái)就一定要考試嗎。”

喬嵐一時(shí)間沒(méi)明白郯墨的邏輯，好半天后才稍微摸到了郯墨的意思。

郯墨對(duì)考試沒(méi)有興趣，所有人想考高分，是因?yàn)楦叻挚梢栽诟叨臅r(shí)候分到更好的班，可以讓大家喜歡她佩服他，可以以后考上更好的大學(xué)。

但是考試不會(huì)給郯墨帶來(lái)任何吸引力，正常人想要的這些，他根本不在乎。

可是喬嵐還是想讓大家都知道，郯墨不傻，不止不傻，而且比他們不知道聰明了多少倍。