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“我也是,中考成績出來的時(shí)候,我們村都震驚了。”
一中的學(xué)生,很多在自己家鄉(xiāng)那邊都是尖子生。
但來了這里后,就會很清楚的明白‘人外有人’四個(gè)字的含義。
英語老師進(jìn)來的時(shí)候,他們四人還在聊。
云煙說:“嗯,晉城那邊,特產(chǎn)好像就是柿子。那種又小又軟的柿子,冰過后特別好吃。”
王老師見到生面孔就知道是轉(zhuǎn)校生,她語氣嚴(yán)厲:“老師都進(jìn)來了,你們還聊,怎么,你們四個(gè)想坐一個(gè)桌子?”
前面兩個(gè)人迅速轉(zhuǎn)過去坐好。
王老師又說,“新同學(xué)注意點(diǎn),別打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí),影響人家成績。”
方云煙腰桿兒挺得筆直,看向講臺上的中年婦女。
她目光沉靜,臉上不悲不喜,倒是讓王老師沒法再借題發(fā)揮。
底下有人開始議論,“老巫婆這什么意思,還沒上課呢。”
“就是,人家前后桌交流管她什么事。”
“我感覺老巫婆在針對新同學(xué)啊。”
同學(xué)們小聲議論的時(shí)候并沒有避開徐飛躍,也就是王老師的兒子。
徐飛躍臉上的表情有些不好看,上禮拜五回家他就聽到他媽說班里要轉(zhuǎn)來一個(gè)差生攪混水。
他本來沒覺得有什么,但今天看到方云煙本人后,徐飛躍對他媽的說法產(chǎn)生了深深的懷疑。
這么仙氣乖巧的小姑娘,怎么就成了攪混水的?
徐飛躍的同桌小聲問他情況。
徐飛躍說:“王老師之前說轉(zhuǎn)校生成績一團(tuán)糟,她怕拉低全班平均分吧。”
他在學(xué)校里把親媽稱為老師。
“……”
徐飛躍看著同桌難以言盡的神色,自己也覺得丟臉。
“你別傳出去啊,感覺挺影響新同學(xué)的。”
“我用人品擔(dān)保。”
“呵。”
伴隨著上課鈴聲響起,方錚和一群男生從外面回來。
王老師本來又想借題發(fā)揮,但在她看見最后一個(gè)進(jìn)來的人是方錚的時(shí)候,就把話全部咽下去了。
別人不知道方錚的背景,她作為一中的老教師,人脈廣,曾經(jīng)聽說過一點(diǎn)。
別人透露的那一點(diǎn),就不是她能惹得起的。
看著兒子從來不聽自己的話,跟方錚多多交流,王老師瞪了一眼兒子。
才說:“好了,人到齊了,開始上課。”
為了拓展學(xué)生的詞匯量,王老師習(xí)慣說一個(gè)漢語,點(diǎn)一排的學(xué)生說具有這個(gè)意思的英文單詞和短語。
一堂課上,點(diǎn)了七八回。
沒有一次點(diǎn)到方云煙和童秋那兩列。
明眼人都能看出來不對。
方錚瞇起眼睛,光明正大拿出手機(jī),在自己好哥們兒的四人小群里問。
程里書包里的手機(jī)一震,他點(diǎn)開來一看。
群名稱:【今天下午不約打球】
錚:英語課之前發(fā)生了什么?
程里點(diǎn)了點(diǎn)手機(jī)。
程總有套路:咱們都跟你在外面,誰知道啊。
錚:問。
程總有套路:得令。不過,這群名字是誰改的,下午放學(xué)不打球干嘛,回家吃飯么?
錚:你有意見?
程總有套路:大哥您說不打就不打,沒意見。
不到三分鐘,徐飛躍的同桌就把他剛剛的承諾拋在腦后。
吳宿:錚哥,老巫婆上課前找小仙女麻煩了。
程總有套路:小仙女是誰?
程里低頭抄了個(gè)單詞,再看手機(jī),發(fā)現(xiàn)自己被群主踢出群聊。
吳宿低頭樂了一下,打字道:老巫婆不知從哪兒得來的消息,知道方云煙成績很不好,擔(dān)心她影響班級平均分,剛來就沒給方云煙好臉色。
說完,他還把剛剛教室里的事情都打字發(fā)了出去。