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林晚：“……”

當初確實是林晚說的，只要學神給她補課，她必定天天在學神面前吹彩虹屁，天天都不帶重樣的。

但那畢竟是以前了。

林晚堅定表明立場：“我、不、要。”

池櫟覺得新鮮，第一次主動推銷自己：“那你想要米奇老師給你補課？還是mickey？我都可以滿足的。”

“……”林晚漲紅了臉罵道，“不要臉。”

池櫟：“那哥哥也行。”

林晚：“……”

他的厚臉皮總是刷新她對不要臉的認識。

他口中的這些稱呼確實讓林晚想起了之前，無論以哪個身份，他都給了她幫助，雖然外表冷淡，但是對她卻是個溫柔的人。

但是不解釋就讓人很生氣。

林晚也不知道自己怎么過這個坎。

*

又是一個周一。

林晚在上學路上一直想著，池櫟會怎么哄她。周六的聊天進行到最后，完全偏離了主題。

池櫟說：“要不我讓你罵幾句？這事就翻篇了。”

“我不會罵人。”林晚默默道。

“這么乖？那……我哄哄你？”他突然笑了一下，“像哄小孩那樣，你開心的話咱們就翻篇了。”

這個時候，林晚沒否認了，她默認地點點頭。

長這么大，她還沒被除父母之外的人哄過呢。

林晚一開始以為池櫟會給她送早餐，后面發(fā)現(xiàn)是自作多情了。她后來覺得池櫟會送她去學校，事實證明也是自作多情了。

她猜了一路，驚喜都不曾到來。

她失望地進了教室。班上的同學大部分都來了，熱熱鬧鬧的，林晚趕緊回到座位。

“早上好。”她跟顧茵茵打招呼。

“早上好，不過你怎么看起來無精打采的？”

林晚摸摸自己的臉：“有嗎？”

“也沒到憔悴的那一地步，就是看著不太開心。”

“……困。”林晚一個字解決所有問題。這是所有學生都有的苦惱，無論學渣學霸，總會因為一些事情而睡不夠。

果然說完就獲得了顧茵茵的附和：“我也是！昨晚玩手機一直停不下來……”

早自習結(jié)束后，課間休息十分鐘，之后是語文課。林晚抽出語文書，翻開，發(fā)現(xiàn)里面夾了一張粉嫩的小卡片。上面寫著兩行字，字跡蒼勁有力，筆鋒凌厲，是林晚熟悉的字體。

只見上面寫道——

林晚同學，我覺得你是個可造之材，我愿意收你做我的關(guān)門弟子。過時還等你。

林晚默默把卡片夾進書里，心里想著，他什么時候過來放的？她們都換過座位了，他怎么還知道她坐在哪里。

林晚一節(jié)課聽得恍惚，趁老師板書的時候，她便低頭偷偷看著那張小卡片，粉嫩粉嫩的，他什么審美啊！

第17節(jié)是物理課，林晚還留戀著那小卡片，趁機把卡片塞進物理書中，準備課上有空了再看看。誰知道又在物理書中看到同色系卡片。

林晚不得不多想，池櫟怕是連她的課表都知道了。

她拿過夾在物理書的卡片，只見上面寫道：林晚同學，考慮好了嗎？我可以帶你一鳴驚人的。

林晚撇撇嘴，又想起池櫟最初拒絕她的信中，就寫著一鳴驚人的背后藏著一落千丈，他的經(jīng)驗方法并不適合她。那時拒絕得干脆，現(xiàn)在又打臉說帶她一鳴驚人。

池櫟臉皮真厚！

這個時候她已經(jīng)收到了兩張卡片，女生的直接告訴她可能會有第三張卡片，夾在下一節(jié)課的課本里。她的心和手蠢蠢欲動，目光已經(jīng)看向下一課的課本。

不行。她又克制住了，她覺得這種感覺新鮮而又奇妙，那種期待驚喜的感覺就像是拆禮物一般。她不知道自己會得到什么，但心情已經(jīng)在期待，在積攢著欣喜。

林晚忍住了，想把這份期待又驚喜的心情延長一些。

像是拆禮物一般期待著，林晚終于等到了第三節(jié)課，她果不其然又找到一張卡片，同色系同款式，就連字跡也是一樣的。

“林晚同學，我的經(jīng)驗不適合你，但我為你獨創(chuàng)了一套方法，也不需要你叫我老師，來不來？

林晚笑了笑，怕被人發(fā)現(xiàn)自己不斷上揚的唇角，課間她一直趴在桌子上。腦海里似乎在想著池櫟，但似乎又沒想些什么。上午還有兩節(jié)課，池櫟會在剩下的兩張卡片中寫什么呢？

像是有小羽毛撓著，心里癢癢的，好奇心與期待并行。

第18節(jié)課，上課鈴一響起來林晚就立馬翻開了書本。這個時候，卡片上寫著：林晚同學，求求你，我想給你補課。

林晚費了好大的勁，才抑制住拼命上揚的唇角。

這個時候的池櫟似乎跟以往認識的那個人有些不同，林晚心里想著，她又見到了池櫟新的不為人知的一面了。

她的好心情維持了一節(jié)課。

一直到最后一節(jié)課，林晚拿到了最后一張卡片。