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庭霜描述了一下那三千頁(yè)課件慘案，說(shuō)：“我感覺(jué)腦子里都塞爆了，真的不能再繼續(xù)往里面塞東西了，但如果你要我回想一下我腦子里有什么，我又什么都想不起來(lái)。”

“什么都想不起來(lái)？”柏昌意加重了“什么”二字。

“……嗯。”庭霜點(diǎn)頭。

柏昌意隨口問(wèn)了一個(gè)概念。

庭霜想了一下，很快答上來(lái)了。

“欸？”他都沒(méi)想到自己能答上來(lái)，“我以為我什么都不記得了。”

柏昌意說(shuō)：“你連問(wèn)題都不提，怎么會(huì)有答案？”

“原來(lái)是這樣啊……”庭霜思考了一下，“好像是啊，我每次自己悶頭復(fù)習(xí)，都挺虛的，但是上了考場(chǎng)回答具體問(wèn)題吧，又還行。哎，柏老板你說(shuō)，我是不是境界太高了？就，虛懷若谷那種，其實(shí)知道很多，卻以為自己不知道。”

柏昌意：“你這叫沒(méi)有知識(shí)體系。”

庭霜：“……哦。”

柏昌意拿過(guò)庭霜的草稿本，畫(huà)知識(shí)樹(shù)：“你要弄清楚現(xiàn)在你學(xué)的東西處在你知識(shí)體系的哪個(gè)位置。同時(shí)你還要清楚，哪個(gè)位置是缺失的，哪個(gè)位置你已經(jīng)掌握了，掌握到哪種程度。”

他一邊畫(huà)，一邊跟庭霜講，很快一棵枝葉繁茂的知識(shí)樹(shù)出現(xiàn)在紙張上。

這棵知識(shí)樹(shù)的某些末端枝葉無(wú)法再繼續(xù)往下延伸，那就是人類(lèi)現(xiàn)在的知識(shí)邊界。

“你看，這是我的知識(shí)體系。你可以也試著這樣做，這樣你就知道自己掌握了什么，還欠缺什么，不會(huì)什么都想不起來(lái)。”

“嗯我試試看……”庭霜點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著柏昌意那張圖作參考，來(lái)畫(huà)自己的知識(shí)樹(shù)。

他畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，猶猶豫豫，好半天才畫(huà)出一棵只有四根孤零零的分支的知識(shí)樹(shù)。

他看看自己這棵光禿禿的知識(shí)樹(shù)，再看看柏昌意那棵繁盛得驚人的知識(shí)樹(shù)，這么來(lái)回看了好幾遍，終于絕望了。

“……我真的不知道我的知識(shí)體系應(yīng)該是什么樣的。”庭霜整個(gè)人看起來(lái)都灰掉了，“……我好像只會(huì)考試。”

柏昌意想了想，在紙上寫(xiě)下如“otion　and　ath　nng”、“l(fā)earning　and　adative　systems”等二十個(gè)機(jī)器人領(lǐng)域的不同研究方向：“有感興趣的么。”

庭霜一行一行往下看，看到最后一行也沒(méi)有一個(gè)喜歡的，只好沮喪地?fù)u頭。

柏昌意沉思了一陣，把人攬過(guò)來(lái)，吻了吻額頭，說(shuō)：“走，我們出去玩。”

“啊？”庭霜以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，“出去玩？現(xiàn)在？”

“嗯。”柏昌意說(shuō)，“現(xiàn)在。”

“你是教授啊……”庭霜反應(yīng)不過(guò)來(lái)，“哪有考期帶頭出去玩的……”

柏昌意揉了一把庭霜的頭發(fā)：“你都不喜歡，我還當(dāng)什么教授。”

第六十章 前方

庭霜還是擔(dān)心考試：“可是我還沒(méi)復(fù)習(xí)好。”

“那你現(xiàn)在學(xué)得進(jìn)去么。”柏昌意說(shuō)。

庭霜搖了搖頭，也想開(kāi)了：“行吧，反正也學(xué)不進(jìn)去，出去玩吧，就當(dāng)是減壓了……玩什么？”

“你想玩什么？”柏昌意把重音放在“你”上。

庭霜想了一會(huì)兒，說(shuō)：“……我不知道。”

柏昌意說(shuō)：“不知道就繼續(xù)想。”

庭霜說(shuō)：“那……有什么備選項(xiàng)嗎？”

柏昌意笑說(shuō)：“沒(méi)有。”

庭霜跨坐到柏昌意大腿上，不滿(mǎn)地揪柏昌意的領(lǐng)帶：“哎是你說(shuō)帶我出去玩的，你連個(gè)備選項(xiàng)都沒(méi)有，也太不負(fù)責(zé)任了吧？”

柏昌意把手放在庭霜的后腰上，說(shuō)：“我負(fù)責(zé)‘帶你’，剩下的你來(lái)負(fù)責(zé)。”

庭霜說(shuō)：“我不知道能玩什么……”

柏昌意說(shuō)：“能不能是我該考慮的事。你只要考慮想不想。”

庭霜說(shuō)：“什么都行？”

柏昌意說(shuō)：“行不行再說(shuō)。現(xiàn)在，不考慮任何其他因素，你想玩什么？”

庭霜望了一陣天花板，突發(fā)奇想：“我想……飆車(chē)，不限速那種，誰(shuí)都追不上我；踢足球，大殺四方，德國(guó)人也不是我的對(duì)手；出海航行，乘風(fēng)破浪，跟鯊魚(yú)搏斗；組樂(lè)隊(duì)彈吉他唱歌，臺(tái)下萬(wàn)人狂歡；穿上立體機(jī)動(dòng)裝置在城市里飛來(lái)飛去砍巨人；黑了所有教授的電腦，竊取考——咳，剛說(shuō)到哪兒了，哦，飛來(lái)飛去砍巨人……欸，最后這個(gè)飛來(lái)飛去砍巨人是不是太不現(xiàn)實(shí)了？”

柏昌意邊聽(tīng)邊笑：“前幾個(gè)也不能算非常現(xiàn)實(shí)。”

庭霜也覺(jué)得有點(diǎn)好笑：“我知道……所以我也沒(méi)想著真去做……”

可沒(méi)想到柏昌意話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“不現(xiàn)實(shí)不代表不能做。”

“可是……”庭霜想不出來(lái)要怎么做。

“我說(shuō)了，能不能做，我來(lái)考慮。”柏昌意拍拍庭霜的后臀，“換衣服出門(mén)，褲子穿短一點(diǎn)。”

“那我穿短褲吧。”庭霜邊找衣服邊問(wèn)，“是因?yàn)橐咦闱騿幔俊?

柏昌意勾唇：“是因?yàn)槲蚁肟础！?

要是以前，庭霜聽(tīng)了這話(huà)肯定要臉紅，但現(xiàn)在，因?yàn)榘夭饨?jīng)常告訴他，他的身體有多美，所以他很自信地背對(duì)著柏昌意站直了，故意炫耀似的回頭看一眼自己的臀部和雙腿，特別驕傲地說(shuō)：“好看吧？”

柏昌意忍不住一直笑：“嗯。”