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時亦伏在他后背上，答應了一聲。

林間記得路，追著大巴的路線拐了個彎。

在跟原生家庭正式決裂以后，按照程航對時亦心理狀態的評估，酌情減少了他去見溫老師的頻率，換成了于笙程航他們有事沒事就去老人家那兒看看。

對時亦來說，溫老師這一塊兒的死結如果找不著突破口，就永遠解不開。只能先等時間來慢慢稀釋，等過去了再回頭接受，一點點釋懷。

要不是這次說溫老師遛彎走丟了到處找不著人，也不會忽然聯系時亦，問他們知不知道什么老人家常去的地方。

小書呆子坐在后座上，比平時還沉默不少。林間擰著油門超了個車，拐進市區：“溫老師以前通常都去哪兒？”

時亦想了想：“老年活動室，老干部活動中心，市圖書館，少年宮航天角，務工子女托管班，自閉癥兒童康復中心。”

“……”林間在路邊剎了個車，一條腿撐著路沿：“這么豐富嗎？”

時亦也有點兒愁，扯了下嘴角：“早市，夜市，超市，花卉市場，中心公園，人民公園，車站廣場……”

……

林間決定給剩下幾個人安排點兒工作。

“這個鍋沒得推。”

程航跑得整個人都有點兒崩潰，扶著膝蓋喘氣：“你同桌當初為什么要陪老師跑這么多地方？”

林間跟時亦也分頭跑，剛跟程航碰了個面，按按額頭：“溫老師……比較閑不住。”

“這是比較閑不住嗎？”程航仰望星空，“我的課余生活都沒這么豐富。”

林間沒心思跟他聊天，在手機地圖上劃了幾下，確認了幾個離得比較近的區域：“過去分頭找。”

程航套上頭盔，跟著他上了摩托車。

林間拐過一個路口：“許愿是不是真會靈？”

程航愣了下：“啊？”

“生日。”林間說，“許愿什么的……我希望我同桌最后這個死結也能解開。我沒想到——”

“您多大了林日門。”程航忍不住問，“你沒想到啥啊？愿望之神聽見了你的愿望，咔嚓把溫老師變沒了？”

林間：“……”

“勞逸結合吧日門同學。”程航拍拍他的肩膀，“學魔怔了。”

有時候林間其實能理解程航作為一個心理醫生，為什么要特意去學跆拳道，還學到了黑帶。

主要是這個人實在太欠揍了。

獨一無二另辟蹊徑的欠揍式心理疏導法。

“你們倆心事都重。”

程航欠揍完了整個人就挺正常，認真跟他說，“習慣從自己找責任，什么事兒都往自己身上攬，先習慣性牢牢舉起一個鍋說是自己的，也不管是不是符合邏輯和科學。”

“……”林間：“能不提科學嗎？”

“不能。”程航實在想不通，“為什么溫老師會去少年宮的航天角啊，書法角不好嗎？”

林間決定不理他，捏下剎車，把人卸到了少年宮門口。

一群人從天亮找到了天黑。

范圍實在太廣，時亦當初陪溫老師遛彎一直能遛到另一頭的市郊，哪兒的步都散，現在找起來簡直是個特別艱巨的任務。

“更艱巨的是好幾個地方溫老師甚至還真的去了。”

梁一凡本來是去老同學家快樂蹭飯的，也被拉來幫忙找人，一路找著了不知道多少目擊證人：“根據路線，我覺得你們老師就是出來遛彎的。”

“可不是嘛。”程航奄奄一息，“先去自閉癥兒童康復中心陪小朋友們玩，然后去圖書館借書，然后去花卉市場陶冶身心，然后去公園散步，為什么還不累……”

“當代青年堪憂的身體素質。”梁一凡指指他，“和老當益壯身體倍兒棒的老前輩——”

“少說兩句。”于笙一手一個按住嘴，“問問時亦，溫老師散完步習慣去哪兒。”

林間已經發過去了消息，還在等回復，蹙著眉搖了搖頭，正要說話，手機忽然響了一聲。

時亦：夜市，小火鍋。

時亦：[定位]

“……”程航：“哇哦。”

一群人在小火鍋店坐成一圈，心情都有點兒復雜。

溫老師和小朋友吃火鍋吃得很高興，挨個格外慈祥地細心嘮叨：“要多鍛煉，不要工作完就坐下，吃完飯就躺下……”

程航被教育的最多，虛心點頭點頭，給時亦打了個求援的手勢。

時亦抬抬嘴角，耐心幫老人家撈著煮好的牛肉，稍微晾涼一點兒，放進調好了醬汁的小碗里。

林間要了飲料，挪開凳子坐下來，在男朋友背后摸了摸。

校服外套罩著不顯，里頭的短袖已經濕透了。

一后背的冷汗。

小書呆子現在已經格外扛得住事兒，神色依然看不出端倪，黑凈的眼睛迎上他的，點了下頭。