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明明是同樣的一句話，用這種發音一說，就好像不一樣了。

好像很有文化很有水平的樣子，和村里一下子就拉開了檔次。

葉黃花就決定好好學學。

一定要學會這樣子的說話方式。

宋舒念完了一遍，停下來看看孩子們的表情，心里面頗有一種成就感：“大家接下來跟老師一起朗讀。”

孩子們頓時都起勁地跟著朗讀，聲音一個比一個響亮。

念了這么三四遍，宋舒覺得差不多了，便讓大家停了下來，準備挑一個同學朗讀一便，聽一聽大家到底能不能跟上，她的目光掃過去，被她看到的孩子們都紛紛低下了頭。

倒不是他們不會念，就這么幾句話，還挺順口的，一遍也就差不多背下來了，大家就是覺得有些不好意思。

他們那發音，和老師的一比，總顯得挺沒有文化，拿不出手的。

葉米也沒有出頭的打算。

她一邊念，一邊就偷偷把課本往后面翻了好幾頁，看著上面的插圖，心里面默念著拼音，已經看入了迷。

葉黃花可不知道葉米已經把目光放在了更后面，她只以為葉米是沒有信心，說不出心里面到底是什么想法，她第一個就舉起了手。

就只有這么一個自發舉手的孩子，宋舒當然就點了她。

葉黃花站了起來，心里面想著那么兩句話，在下面跟著朗讀的時候，她總覺得挺簡單，可一旦站起來了，大家的眼神都刷的一下子集中在她身上了，葉黃花的那顆心頓時就噗通噗通亂跳了起來。

她緊張了。

宋舒看出了她的緊張，趕緊就安慰她：“黃花同學不要緊張，老師先給你起個頭，老師，學生……”

葉黃花終于開口了，腦子里面一片空白，聲音都是發顫的，一張嘴就是一口純正的地方方言：“老師，學生，學生，學生……葉魚；新村里……人人都是王八蛋，個個愛狐貍精……”

教室里面哄的一聲笑翻了天。

轉眼就到了課間休息時間，宋舒抱著語文書哭笑不得的回到了教職工辦公室里，和教數學的孫莎莎說起課堂上發生的事情，這么一堂課下來，其他學生她還需要看名單，只有葉米和葉黃花這兩個名字，她是真記住了。

尤其是葉米。

“……這孩子口才了不得，思路也清晰，我覺得是個有天分的，也許我們兩個高中生能在這里教出來一個大學生呢？”

孫莎莎也好奇。

她知道宋舒這位同志雖然有些天真，可從來都不是一個說大話的人，能讓她說出這么一番話，這個叫葉米的孩子應該確實挺不一樣的。

村里小學是半耕半讀的，上午讀書，下午就去地里干活，農閑時候可以適當的多讀，農忙時候要適當的少讀，今天又是開學第一天，也就準備上一上午，兩節語文兩節數學，等到課間休息時間一結束，孫莎莎就帶著課本往教室那邊走去，一進門就先問了一句。

“哪位是葉米同學？”

葉米抬起頭來看她。

孫莎莎就不說話，自顧自走上了講臺，做了個簡單的自我介紹。

“我是大家的數學老師孫莎莎，這節課我們來學習一百以內的數字的寫法。”

太深奧的東西小孩子也聽不懂，干脆就先從阿拉伯數字開始。

她先在黑板上寫了十以內的阿拉伯數字，接著又寫出了二十以內的，停下了手中的粉筆，有意看了葉米一眼。

“有沒有哪位同學看出了一定的規律？能夠寫出三十以內的數字的？”

葉黃花的雙眼騰的一下子亮了起來。

來了！

這個她會！

這個她真的會！

別說三十，三萬她都能寫出來。

葉黃花再次舉起了手。

哪里想到其他同學也陸陸續續舉起了手，甚至就連她親哥傳根，都舉起了手。

葉黃花氣急了。

他們哪里會做這些？瞎舉手和她搶表現的機會干啥？

她就和傳根說悄悄話。

“你又不會，你瞎舉手干什么？”

“誰說我不會的？”傳根不高興了，“就這么簡單，有啥難的？十以內是那樣的，二十以內的是1開頭后面跟其他數字的，三十以內的不就直接是2開頭跟著其他數字的了嗎？”

葉黃花大驚失色，不由得喊出了聲。

“你怎么就會做這個呢？”

不應該啊！

她是重新來了一次的，這些表現的機會應該都是她的才對，怎么這些孩子也都發現了這個規律的？

上輩子她可是思考了整整三個月，才恍然大悟明白了這些數字應該怎么寫呢。

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