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北方凌冽的風(fēng)在怒吼著，沒有做任何防護(hù)措施的瓷感受到面頰上宛如刀割般的生疼。

隨后一條略微寬大紅色的圍巾系在了瓷的脖頸上，擋住了嚴(yán)寒的侵蝕。

瓷扭頭望去，不出意外的看見了高大的斯拉夫男人，猩紅的眸子依然和往常一樣沉靜，右眼因半失明狀態(tài)便索性帶上了漆黑的眼罩。

“老師，您來了。”

溫和的beta笑瞇瞇的望著他。

蘇伸出他的左手，隔著皮質(zhì)手套，動(dòng)作像是莫斯科少見的春風(fēng)，輕柔地?fù)崦钕矏鄣膶W(xué)生的青絲。

這是高三畢業(yè)的不同，全文偏向溫馨，文筆也是格外輕松，但總會(huì)隱隱透出壓抑的情緒。

它記的是出國(guó)留學(xué)的東方人在莫斯科遇見了他一生的摯愛，他們相遇相愛相知，他們是彼此的船只、在遙遠(yuǎn)的海洋孤獨(dú)前行，東方人的愛總是含蓄，他的愛人會(huì)為他想盡一切辦法在莫斯科種下一片向日葵叢。

然后愛人在向日葵中死去，死的匆匆，就像當(dāng)初愛人與東方人第一次見面時(shí)的匆匆擦肩，熱烈的向日葵被血液浸透，在凜冬中枯萎。

最后這本在東方人的獨(dú)白中結(jié)束。

其隨后大火，讀者歌頌他們的愛情，贊揚(yáng)他們的理想，卻不知單薄的紙下是一顆捧著怨恨與愛意的心臟在跳動(dòng)。

瓷寫作的時(shí)候經(jīng)常缺乏靈感，這是全部作者的通病。

沒有思路時(shí)，他通常回到以前蘇的房前，一站就是幾個(gè)小時(shí)，直到凍的發(fā)抖才離開。房?jī)?nèi)的裝飾擺的整齊，落了灰，但他不會(huì)打掃，讓這些回憶隨著自己的心遺忘、封塵。

于是蘇突然出現(xiàn)在街上，還是和以前一樣冷硬的面孔，瓷也沒有想到。

要做什么？

哭著跑過去抱住蘇，說：“我好想你，我愛你，老師。”然后踮起腳環(huán)著他的脖子親吻臉頰嗎？

還是走到蘇面前，任由眼淚滴落在圍巾上，莫斯科的風(fēng)吹的臉蟄的很，壓抑著情緒，憤憤的放話：“我恨你。”然后抽身離開嗎？

瓷知道，他都不會(huì)做。

他只會(huì)和蘇擦肩而過，如同當(dāng)年他們相遇的第一面。

以此開頭，以此結(jié)尾。他覺得這樣挺好。

六年的沉淀，足矣讓曾經(jīng)未說出口的愛戀變成現(xiàn)在在嘴邊調(diào)侃的話語。

不愛他，不恨他，只是變成陌生人一樣。

只是這樣而已。

那為什么心口卻裂了道口子，像刺刀捅入，痛不欲生。

莫斯科的風(fēng)還是在刮著，這次沒有帶有蘇余溫的圍巾，沒有蘇摘下手套后暖和的手，也沒有當(dāng)初蘇在旁邊的體溫。