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想到昨天晚上的事情，他現(xiàn)在還有些心有余悸。

本來(lái)他下一步打算驗(yàn)證，將一定量的氫氣和氧氣混合后，通過(guò)魔法點(diǎn)燃，威力到底有多大，經(jīng)歷了昨晚那兇險(xiǎn)一刻，陳洛還是決定先把這件事情放一放。

畢竟，好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有狗命重要……

昨天晚上，陳洛近乎一夜沒(méi)睡，結(jié)合魔法元素的特征，他隱隱的覺(jué)得，魔法元素，應(yīng)該并不是元素周期表上面的物質(zhì)元素，但它們和物質(zhì)元素也不是徹底割離的，火元素和氧氣結(jié)合所產(chǎn)生的變異火球術(shù)，便能說(shuō)明這一點(diǎn)。

此外，火山附近火元素濃郁，江河湖泊周?chē)爻渑妫L(fēng)元素和土元素更是無(wú)處不在，也絕對(duì)不是巧合，無(wú)怪乎人們將四大元素視為世界的本源。

陳洛胡思亂想的時(shí)候，托比從外面走進(jìn)來(lái)，嘟囔說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)昨天晚上，有一位高級(jí)魔法師把學(xué)院的一顆梧桐樹(shù)燒了，學(xué)院正在查呢，也不知道是哪位高級(jí)魔法師這么無(wú)聊……”

陳洛輕咳一聲，沒(méi)有言語(yǔ)。

托比在他身旁坐下，無(wú)比期待的說(shuō)道：“什么時(shí)候我也能成為高級(jí)魔法師就好了，男人就該成為偉大的魔法師，我才不想繼承我爹的破莊園……”

托比的夢(mèng)想是成為一位偉大的魔法師，只可惜，他到現(xiàn)在還不能成功的釋放一個(gè)火球術(shù)。

托比一個(gè)人自言自語(yǔ)，忽而看向陳洛，問(wèn)道：“布萊爾，你的夢(mèng)想是什么？”

伊莎貝拉的事情過(guò)后，陳洛自然不會(huì)將他想成為圣魔導(dǎo)師的夢(mèng)想掛在嘴上，淡然說(shuō)道：“從圣多納斯學(xué)院順利畢業(yè)。”

托比有些詫異，小聲說(shuō)道：“我以為你的夢(mèng)想是布蘭妮老師呢，去年我問(wèn)你的時(shí)候，你還說(shuō)你的夢(mèng)想就是布蘭妮老師……”

“布蘭妮老師怎么了？”一道悅耳的聲音從身后傳來(lái)。

托比回過(guò)頭，立刻站起身，激動(dòng)道：“伊莎貝拉學(xué)姐！”

伊莎貝拉對(duì)他微微一笑，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)我可不可以坐在這里？”

“可以，當(dāng)然可以！”托比連連點(diǎn)頭，連滾帶爬的走了，走的時(shí)候還對(duì)陳洛擠眉弄眼，表情猥瑣至極。

伊莎貝拉坐在陳洛身邊，對(duì)他伸出纖細(xì)的手掌，說(shuō)道：“給我。”

“什么？”陳洛瞥了他一眼，說(shuō)道：“我不記得借過(guò)你什么東西。”

“我的禮物。”伊莎貝拉道：“你向我道歉的時(shí)候送我的。”

陳洛皺起眉頭，問(wèn)道：“你不是不要嗎？”

伊莎貝拉不要那條手鏈，倒是為他剩下了十枚銀幣，陳洛本來(lái)打算今天放學(xué)之后就去退掉的。

伊莎貝拉道：“我現(xiàn)在又想要了，不行嗎？”

陳洛懶得和她糾纏，從書(shū)包里取出了那個(gè)精致的盒子，隨手遞給她。

伊莎貝拉將之拿在手里，并沒(méi)有直接打開(kāi)，她知道以陳洛的經(jīng)濟(jì)情況，不可能送出什么貴重的東西，自己若是在這里打開(kāi)，或許他的面子上會(huì)過(guò)不去。

經(jīng)過(guò)了落體事件之后，他對(duì)于陳洛的印象，已經(jīng)完全改觀。

拋開(kāi)兩個(gè)人已經(jīng)互不計(jì)較的小恩怨，有著共同的導(dǎo)師，在圣多納斯學(xué)院，他們兩個(gè)人的關(guān)系，算是最親近的了。

更何況，她心中還牽掛著“布萊爾-伊莎貝拉”落體定律呢。

陳洛心里想著他那變異的火球術(shù)，和伊莎貝拉有一句沒(méi)一句的聊著，心思并沒(méi)有在落體定律的討論上。

巴德剛剛踏進(jìn)教室，就看到伊莎貝拉坐在布萊爾的身邊，有說(shuō)有笑的和他說(shuō)著什么。

這讓他的臉立刻就沉了下來(lái)。

美麗的伊莎貝拉學(xué)姐，和該死的布萊爾之間，到底是什么關(guān)系。

“伊莎貝拉學(xué)姐怎么又來(lái)找布萊爾了？”

“他們不會(huì)是真的在交往吧？”

“很有可能，我剛才看到布萊爾送伊莎貝拉學(xué)姐禮物了……”

……

周?chē)穆曇魝鞯桨偷碌亩淅铮屗哪樕与y看，伊莎貝拉學(xué)姐就像是圣山上的女神，即便是巴德從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己能夠得到她，但這個(gè)人也絕對(duì)不應(yīng)該是布萊爾那個(gè)廢物。

就算只是產(chǎn)生這種念頭，他也覺(jué)得是對(duì)女神的侮辱。

他看了陳洛的方向一眼，冷哼一聲，轉(zhuǎn)身走出了教室，向三年級(jí)教學(xué)樓的方向走去。