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第17章 海洋館

鹿曉最終還是沒(méi)來(lái)得及向郁清嶺坦白。

周五到來(lái)之前的早晨，她還來(lái)不及開(kāi)口，忽然聽(tīng)見(jiàn)辦公室的座電話(huà)響了起來(lái)。

“喂？郁教授嗎？！”電話(huà)那頭的聲音慌亂無(wú)比。

“您好，這里是郁教授辦公室，請(qǐng)問(wèn)您是……”

“我是曦光小學(xué)的帶班老師鄭靜，”電話(huà)那頭的聲音快要哭出來(lái)，“小星不見(jiàn)了！”

鹿曉和郁清嶺匆忙趕到曦光小學(xué)，小學(xué)工作人員已經(jīng)亂作一團(tuán)。

年輕的帶班老師鄭靜已經(jīng)哭得上氣不接下氣：“今天于醫(yī)生不在，我本來(lái)要帶他們?nèi)デ锷结t(yī)院采集血樣，可是途小星一個(gè)人跑了！我實(shí)在找不到她……所有可能的地方我都已經(jīng)找遍了……”

郁清嶺問(wèn)：“是否報(bào)警了？”

鄭靜哭道：“報(bào)、報(bào)了……警察還沒(méi)有到……”她一把抓住了郁清嶺的腕，幾乎歇斯底里，“怎么辦郁教授，小星她平常很乖的，她根本就不會(huì)出去！小星她……”

郁清嶺的臉色一變，身體幾乎以肉眼可見(jiàn)的速度變得僵硬，卻沒(méi)有甩開(kāi)鄭靜的。他吃力地扶起已經(jīng)癱瘓?jiān)诘厣系泥嶌o，把她引導(dǎo)到了一旁的座椅上，她的臉色已經(jīng)發(fā)青。

鹿曉第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了郁清嶺的不適應(yīng)，幾乎是本能地，她擋在了郁清嶺的面前，握住鄭靜的輕輕安撫：“你先別著急，先回憶一下小星之前有沒(méi)有異樣的地方？”

郁清嶺終于喘出一口氣來(lái)，沉默地站在鹿曉身后。

鹿曉成功地為郁清嶺阻擋了外界的刺激，轉(zhuǎn)身為鄭靜倒了一杯水：“別著急，仔細(xì)想想小星可能會(huì)去的地方，十分鐘后不論警察有沒(méi)有趕到，我跟郁教授都會(huì)先出發(fā)去尋找。”

“沒(méi)、沒(méi)有啊……”鄭靜哽咽，“小星她一直很乖……從來(lái)不會(huì)這樣忽然跑掉……”

“那之前有沒(méi)有不對(duì)勁的地方？任何不對(duì)勁都可以說(shuō)。”

鄭靜抽噎著，顯然情緒已經(jīng)崩潰了，不論鹿曉再怎么提問(wèn)，她都只能絮絮叨叨表達(dá)自己的擔(dān)憂(yōu)。鹿曉把她扶到了醫(yī)務(wù)室，又跟著郁清嶺去了第一教室。

郁清嶺的腳步有些笨拙，行動(dòng)比平常要遲緩。

鹿曉知道，這是他在思考的表現(xiàn)。郁清嶺平常處理信息很單線(xiàn)，一旦陷入思考肢體就會(huì)有所反應(yīng)。可是現(xiàn)在情況情急，于是她干脆牽起郁清嶺的，拉著他朝第一教室走。

時(shí)間還早，走廊上陸陸續(xù)續(xù)有送孩子到學(xué)校的家長(zhǎng)路過(guò)，好奇的目光絡(luò)繹不絕，掃過(guò)郁清嶺與鹿曉的臉。

“鹿曉。”郁清嶺忽然出聲，他左顧右盼，似是剛剛回過(guò)神。

鹿曉停下腳步，低道：“我想您在出發(fā)前應(yīng)該會(huì)想先去第一教室，所以自作主張了。”

郁清嶺鄭重點(diǎn)了點(diǎn)頭，徑直走進(jìn)第一教室，在其找到了唐宋，問(wèn)他：“昨天小星做了什么？”

唐宋正在畫(huà)畫(huà)，今天的畫(huà)的是水彩，鼻尖上還沾著未干的顏料。聽(tīng)見(jiàn)郁清嶺的聲音，他的眼里閃過(guò)疑惑，似乎是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

問(wèn)這些溝通障礙的孩子真的可以嗎？

鹿曉很懷疑，卻不敢打斷郁清嶺的問(wèn)話(huà)。

然后，她看見(jiàn)唐宋歪著小腦袋想了一會(huì)兒，遲緩地開(kāi)口：“下午4點(diǎn)，小星在沙發(fā)上哭了；下午4點(diǎn)10分，小星去上廁所；下午5點(diǎn)……”唐宋一五一十地把小星的所有行為都描述了出來(lái)，精確到每一分鐘。

郁清嶺問(wèn)：“哭的時(shí)候是什么樣子？其他人在做什么？”

唐宋閉著眼睛，緩緩道：“小星趴在沙發(fā)上，玩，紅色的發(fā)圈，蝴蝶發(fā)夾，黃色衣服，白色裙子，黑色鞋子……小鹿在跟天傾說(shuō)話(huà)……小河在窗臺(tái)上……”

他像是一臺(tái)穿越時(shí)間的器，精準(zhǔn)無(wú)比地把當(dāng)時(shí)的畫(huà)面重現(xiàn)。

小星她當(dāng)時(shí)哭了嗎？

鹿曉拼命想去回憶當(dāng)時(shí)的情形，可是卻什么都記不起來(lái)。

郁清嶺的眉頭越皺越緊。

鹿曉聽(tīng)見(jiàn)發(fā)出叮咚一聲，她劃開(kāi)，發(fā)現(xiàn)是小星存檔的“小丑魚(yú)”海洋館發(fā)來(lái)的系統(tǒng)訊息：【您的寵物珊瑚魚(yú)因喂養(yǎng)不善，已經(jīng)死亡十小時(shí)，請(qǐng)問(wèn)是否安葬它？】

十個(gè)小時(shí)……

鹿曉心一顫，迅速瞥了一眼時(shí)間，現(xiàn)在時(shí)間是上午九點(diǎn)，十個(gè)小時(shí)之前是……昨天的下午四點(diǎn)！

“郁教授！”鹿曉把自己的遞給郁清嶺，“小星哭，是因?yàn)殡娮訉櫸雉~(yú)死了。”

郁清嶺一把抓過(guò)了，呼吸陡然急促。

“郁教授！”

鹿曉從來(lái)不知道郁清嶺全速情況下可以跑得那么快，她追得氣喘吁吁，終于在他啟動(dòng)車(chē)輛之前追上了他的腳步，拉開(kāi)了副駕駛座坐了進(jìn)去。

下一秒車(chē)輛沖出馬路。

鹿曉的心跟著懸了起來(lái)，十幾年前的經(jīng)歷在她的心里留下了陰影，每次坐在副駕駛上，她的呼吸就有些不暢通。她死死抓緊安全帶，看著眼前的景色飛馳，心慌意亂。

“用查附近所有有水的地方！”郁清嶺在駕駛途出聲，聲音冷靜得仿佛開(kāi)車(chē)的不是他。

“……是！”鹿曉的胸口翻涌著異樣的感覺(jué)，不知道的是暈車(chē)還是后遺癥。她哆嗦著掏出，打開(kāi)地圖查找，曦光小學(xué)是在秋山的山腳下，山上的小溪在山下匯聚成河流，總共條大支流，小溪無(wú)數(shù)，她們都會(huì)在h城的市郊匯入江流之。山間根本就沒(méi)有辦法開(kāi)車(chē)，如果小星真的去了這些地方……根本就無(wú)從找起！