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姜慈的太陽(yáng)穴在突突突的跳。這位大佬到底想干什么？心底有一個(gè)答案呼之欲出，但是她不敢去面對(duì)，不敢去承認(rèn)，強(qiáng)制性的把這個(gè)答案壓了下去。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　大家注意看時(shí)間，這是今天的一更不是昨天的三更哦（因?yàn)槲医裉齑蛩闳f(wàn)更，所以你們不能記錯(cuò)hhhh人家還等著夸夸呢）

陳大佬這是要搞事情啊，咱能不能低調(diào)一點(diǎn)？嚇壞俺們慈慈了！！

以下又到了我們的推文時(shí)間！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)啊，你們一定會(huì)喜歡的！！因?yàn)槭悄銈冏類(lèi)?ài)的妲妲正在連載的！

《在大佬掌心放肆撒野》

文案1：

傅櫻在十五歲以前，是山溝溝的小學(xué)神。

十五歲那一年，變成了有權(quán)有勢(shì)的傅家幺女。

所有人都不曾想到這個(gè)小丫頭居然是被大院里最有權(quán)有勢(shì)的五家人的公子哥一起弄丟的，找回來(lái)以后簡(jiǎn)直是含在嘴里都怕化了。

尤其是……當(dāng)年主犯霍饒一，這丫頭簡(jiǎn)直是他的寶貝小心肝，小心翼翼地捧在掌心里寵。

眾人更沒(méi)想到的是這小丫頭不顯山不露水的，厚厚的劉海下竟是眼波流轉(zhuǎn)，是精致細(xì)膩的小臉蛋兒，是異于常人的聰慧狡黠。

哪怕明珠蒙厚塵，亦終有璀璨晃目之時(shí)。

（不正經(jīng)）文案2：

四個(gè)不可一世的小少爺圍著傅櫻噓寒問(wèn)暖，時(shí)不時(shí)來(lái)一句夸到天上去的吹捧，清風(fēng)拂來(lái)，少爺們個(gè)個(gè)緊張得不得了：“寶兒你冷不冷？我外套給你——”

霍老大看著被圍在一群兔崽子中央的櫻寶兒，黑了臉趕人：都給我滾。

老子的人老子不會(huì)脫衣服嗎？！

（不正經(jīng)）文案三：

看上去冷漠自持的霍饒一，誰(shuí)也不曾想，在傅櫻面前是這個(gè)樣子——

悄悄地在她睡熟的臉蛋上落下一吻，就紅了整張俊臉。

更不曾想，還能在樓梯間碰到霍饒一把人家一個(gè)小姑娘摁在墻上親，一口一個(gè)“櫻寶兒，再親一個(gè)~”

pc：1v1，甜到齁，日更

第62章 和他同桌？！

姜慈轉(zhuǎn)開(kāi)了目光。

可是耐不住人家自己湊上來(lái)啊。

陳言陌看到姜慈，剛想露出一口大白牙打個(gè)熱情洋溢的招呼，誰(shuí)知道人家下一秒就把臉給轉(zhuǎn)走了。陳大佬這就不高興了，直接停姜慈課桌前，把臉懟上去，“班長(zhǎng)，昨天作業(yè)是什么？”

姜慈：“……”

這一大清早的都要收作業(yè)了，您可真認(rèn)真呢。

姜慈內(nèi)心無(wú)比的不情愿，根本就不想把作業(yè)給這個(gè)人抄，因?yàn)樗莻€(gè)好孩子呢，作業(yè)都是自己寫(xiě)的，給別人抄作業(yè)這種錯(cuò)事她怎么會(huì)做呢？

姜慈微笑地看著陳言陌，下一秒就要說(shuō)出拒絕的話(huà)。可是一山更比一山高，陳言陌早就料到了她要拒絕自己，輕啟唇道：“班長(zhǎng)最是愛(ài)護(hù)我們這些同學(xué)的，肯定不忍心我被班主任逮過(guò)去辦公室吧？”

鐘愷早就到教室了，正在奮筆疾書(shū)的抄作業(yè)呢，聽(tīng)到陳言陌這話(huà)順口就回了一句，“那肯定不會(huì)呀，咱班長(zhǎng)是誰(shuí)呀。”

姜慈喉嚨里的“忍心啊”硬生生的被她給咽了下去，從課桌里拿出作業(yè)恨不得扔他臉上，“給，快抄，待會(huì)琦萌一來(lái)就收。”

她瞪了他一眼。

他渾不在意地笑了笑，“好嘞。”

趙琦萌踩著點(diǎn)風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)了班級(jí)，坐在姜慈身邊還氣喘吁吁，偷偷說(shuō)著小道消息，“今天要換位置了！”

“為什么是今天？”姜慈詫異。因?yàn)橹耙恢倍际且獡Q位置，但是一直沒(méi)有動(dòng)靜。

“因?yàn)橹袄蠋焸兌荚诿πc啊，校慶好不容易結(jié)束了，有空來(lái)搞一些別的事情了。”趙琦萌嘟著嘴，不是很開(kāi)心的樣子，“也不知道我們倆會(huì)不會(huì)被分開(kāi)。”

姜慈還沒(méi)收到班主任的召喚，心里也沒(méi)底。兩個(gè)人已經(jīng)同桌了兩年，關(guān)系親如姐妹，默契十足，她也不想分開(kāi)。

她揣摩著班主任的意思，應(yīng)該只是分開(kāi)關(guān)系不好的同桌或者互相影響成績(jī)的同桌吧。

第一節(jié)下課后，趙琦萌剛要收作業(yè)，張?zhí)暇桶呀冉凶吡恕?

她前腳剛走，后腳班級(jí)就炸開(kāi)鍋來(lái)，上演著各種“生死離別”的故事。

鐘愷本來(lái)在補(bǔ)覺(jué)，聽(tīng)到動(dòng)靜這么大，很好奇的問(wèn)了一波發(fā)生了什么事。

“換座位。”陳言陌很好心的回答了他。

可是不知道為什么，鐘愷總覺(jué)得他的回答中帶有一絲雀躍？不過(guò)仔細(xì)想想又覺(jué)得是自己聽(tīng)錯(cuò)了，他們倆之間還是很和諧的，又沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何矛盾。再說(shuō)了，陳言陌剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，又不認(rèn)識(shí)多少人，不可能喜歡和誰(shuí)坐一起的。

他忘了陳言陌親愛(ài)的前桌——班長(zhǎng)大人。

與此同時(shí)姜慈剛剛拿到分座位的名單。只是掃了一眼上面的內(nèi)容，她就震驚的抬頭看向班主任，“老師，我跟陳言陌坐一塊？！”

開(kāi)什么玩笑？！

張?zhí)线€是那么和藹可親的笑容，只是笑容中略帶三分心虛。他佯裝鎮(zhèn)定地拍了拍姜慈的肩膀，“姜慈啊，我知道你跟趙琦萌關(guān)系很好，也很能促進(jìn)各自的學(xué)習(xí)，按理來(lái)說(shuō)我的確不應(yīng)該分開(kāi)你們的，但是呢，這個(gè)新來(lái)的同學(xué)，他各個(gè)方面都需要幫助，不管是社交還是學(xué)習(xí)還是什么東西都需要人帶一帶。你們的接觸也挺多的了，一起準(zhǔn)備校慶的節(jié)目，一起去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽什么的，你愿意接受這個(gè)老師委托給你的重任嗎？”

他很期待的看著姜慈。

他也不想當(dāng)這個(gè)壞人的，一年多以來(lái)?yè)Q了很多次位置，從來(lái)沒(méi)有把姜慈和趙琦萌分開(kāi)過(guò)。可是這一次陳言陌特地來(lái)辦公室跟他很認(rèn)真的交談了很久。