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于是就這么扯開幾句，所有人的注意力又回到了課題討論。

唯獨徐心同表面冷酷，內(nèi)心瘋狂罵人。

呵呵，沒人的時候說她是“寶貝”。

當(dāng)著眾人的面就說她一拳超人。

她磨了磨牙，突然覺得很不爽。

不對，這男人怎么說的有什么重要，她在意個屁啊。

再說一拳打爆狗頭本來就是事實，有什么好否認(rèn)的。

徐心同深吸一口氣，努力化解胸口的郁結(jié)。

朱璇羽他們這種課題討論會通常沒什么主題，每個人都可以講自己最近的一些實驗進(jìn)展。

周晏北先給大家說到的就是這周在做的一個多蛋白示蹤共定位系統(tǒng)。

“在這個實驗中需要看到多蛋白的表達(dá)，由于熒光顏色不夠，我們可以選擇調(diào)整實驗中的各個變量，多做幾次實驗，來解決這個問題……”

他剛說到這里，徐心同突然就樂了：“哼。”

虧她特意來聽課，就給她聽這玩意兒？

女孩子的音量不大，但很明顯帶著點不屑。

會議室的空間并不大，加上周教授說話的時候，大家一般都很安靜，所以女孩發(fā)出的聲音就像擴(kuò)了音，足以傳到其他人的耳中。

氣氛有了一瞬間的轉(zhuǎn)變，爾后，進(jìn)入了一個尷尬的階段。

周晏北似乎并不在意，目光找到她的位置，聲色清淺悠長：“這位徐同學(xué)……來旁聽的吧？怎么了，是有什么想法要和大家分享？”

徐心同見他還是一臉驕傲和自信，莫名地不爽，但她扮演學(xué)渣角色習(xí)慣了，所以很自然地說：“沒有啊，老師繼續(xù)。”

周晏北：“不用客氣，大家來這里也是互相學(xué)習(xí)，你可以說說你的看法。”

她搖頭：“真沒有。”

周教授也沒再糾纏，眼角微揚，絲毫沒意識到自己的問題，很平靜地繼續(xù)說道：“好，那我繼續(xù)了，我們按照……”

這下徐心同終于忍不住了：“明明有更簡單的方法啊，為什么要這么復(fù)雜？”

她的話再次令四周的學(xué)長學(xué)姐們面露詫異——

徐心同上大學(xué)之前應(yīng)該還沒學(xué)過這塊知識。

為什么第一次接觸就可以反應(yīng)這么快？？

而朱璇羽已經(jīng)無視周圍人的竊竊私語，全程下線看戲。

徐學(xué)妹果然是寶藏女孩，她的眼光不會錯。

不過寶藏女孩現(xiàn)在已經(jīng)不是在挨打的邊緣試探。

而是在挨打的邊緣大鵬展翅。

周晏北瞇著眼，神色佯裝清冷，那雙眸子像浸潤在寒澗的石子，目光中一閃而過的微微光茫，沒有讓她捕捉到。

“說說看。”

徐心同坐在原位，手肘搭在椅背，懶懶地說：“可以把顏色混起來啊，因為三原色互相混合不是可以產(chǎn)生其他的顏色嗎？這是小學(xué)生都知道的原理吧，這樣就可以解決熒光顏色不夠的問題了。”

這下大家的討論聲更熱烈了——

“徐學(xué)妹好聰明啊，之前有自學(xué)過嗎？”

“我們學(xué)過的也沒馬上反應(yīng)過來啊，她說了才想起來。”

“我還以為有什么特殊條件才弄的這么復(fù)雜，那周教授為什么……”

徐心同挑釁地望著對方，本以為簡教授至少會覺得尷尬，沒想到他已經(jīng)轉(zhuǎn)過身，把方才寫的東西擦掉，“徐同學(xué)說的非常好，她能在第一次看到實驗的當(dāng)下，立刻思考出更簡單的方法，足以證明是一位非常聰明的小朋友。”

“……”

慢著，這和她想的不一樣，總覺得好像哪里不太對勁。

有什么很明顯的，需要她發(fā)現(xiàn)的事情——

這男人會想不到這么簡單的實驗方式嗎？

不可能的。

他就是故意看她能不能發(fā)現(xiàn)的。

周晏北沒有給她更多思考的時間，站在那兒鎮(zhèn)定如常地講著：“針對徐同學(xué)提出的這個方案，我們可以繼續(xù)往下推，接著大家就會發(fā)現(xiàn)其中有一個小問題了——原本用于檢測的流式細(xì)胞儀，在檢測的過程中是測不到那么多顏色的。”

流式細(xì)胞儀是對細(xì)胞進(jìn)行自動分析和分選的裝置。

但它只能測量一個細(xì)胞的諸如總核酸量、總蛋白量等，并不能測出某一特定部位的核酸或蛋白的多少。

徐心同一下子愣了愣，不知怎么的，跟著周教授的思路，很快反應(yīng)出了后續(xù)的內(nèi)容：“可以不用流式檢測，選擇更簡單的多色熒光顯微鏡，我記得可以的，是吧？”

這個儀器的作用顧名思義。

周晏北輕輕點頭。

朱璇羽單手支著臉，長翹卷曲的睫毛一眨一眨，默默看著兩人表演：“雖然學(xué)妹都沒學(xué)到這些內(nèi)容，但能夠想到這些，非常優(yōu)秀了。”

徐心同：“……”