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吳迪正要推辭，看到鐘棋示意他接下來(lái)，就大大方方的收了起來(lái)，笑道：

“我待會(huì)兒就帶上，老人家給的東西，都說(shuō)能保平安。”

“嗯，好，不怪老倔驢能看上你?！?

老楊頭走上來(lái)，拿出一對(duì)文玩核桃和一只毛筆，分別遞給吳迪和歐豆豆，笑道：

“我可不是常老頭那樣的大土豪，小玩意，拿著玩吧。”

吳迪連聲道謝，歐豆豆更是甜聲說(shuō)道：

“我就拿這個(gè)筆練毛筆字，過(guò)幾年來(lái)和爺爺比賽?！?

說(shuō)的兩個(gè)老頭臉都笑爛了。

鐘棋眼尖，看到了吳迪手上的核桃，不由得又叫起來(lái)：

“老款獅子頭！楊叔，我的心在滴血呀，平時(shí)看都不讓我看，現(xiàn)在你隨手送人，不公平??！”

說(shuō)的真是字字泣血，聞?wù)呗錅I，聽(tīng)者傷心。

“臭小子，帶什么東西來(lái)了，快點(diǎn)拿來(lái)，待會(huì)兒還得睡午覺(jué)呢?！?

“噔噔噔噔，隆重登場(chǎng)！”

鐘棋把手里的油紙包遞到常老手中，

“畫？怎么是包著的？絹畫？”

常老一沾手就猜出來(lái)是畫，不過(guò)猜錯(cuò)了方向。

“不是，是，哎，是畫，不是絹畫，剛從一方磚硯里挖出來(lái)。”

“哦，那是要快點(diǎn)，走，上你楊叔的工作室?！?

老楊頭的工作室在第一進(jìn)院子的西廂，一行人快步走過(guò)去，常老小心翼翼的打開(kāi)油紙，看到畫紙折痕中像海綿樣的東西，點(diǎn)點(diǎn)頭，將畫打開(kāi)，放在桌上，看了起來(lái)。

鐘棋悄悄給吳迪解釋，老楊頭是裝裱大師，也七十了，是常叔的好朋友，經(jīng)常過(guò)來(lái)陪常叔住，有時(shí)候一住就是半年，因?yàn)榻?jīng)常把活帶過(guò)來(lái)干，在這邊也置了一套家伙。

老楊頭湊上去，看了一眼，說(shuō)道：

“石濤，山水圖?！?

“嗯，好東西啊，保存的也很好，這幅畫《大風(fēng)堂書畫錄》、《石濤研究》都提過(guò)，據(jù)記載尹簡(jiǎn)堂收藏后就不知所蹤，市面上倒是見(jiàn)過(guò)清末的仿作，甚至有人說(shuō)這畫是杜撰出來(lái)的，沒(méi)想到真畫在這里?！?

“你們看，這里還有尹簡(jiǎn)堂的鑒藏印?！?

常老拿著放大鏡又仔細(xì)看了一會(huì)，直起腰說(shuō)道：

“石濤的畫師法自然，描寫自然，山水畫粉本多是黃山奇景，他寫黃山的皴法，力求和黃山巖石層的構(gòu)成形態(tài)相似。黃山多松樹，千奇百怪，因此石濤畫松，有種種特殊的技法，深得黃山松的神態(tài)，和梅清畫松，堪稱“二妙”。黃山奇峰聳秀，多云海奇觀，所以石濤最善畫云山。且石濤構(gòu)圖善于“截景”，結(jié)構(gòu)有意好奇，巧拙相生，粗細(xì)互換，給人險(xiǎn)絕之感。石濤認(rèn)為畫開(kāi)始于一畫，終于一畫，他勾巖石的輪廓線，用筆極粗，而在畫苔草剔蘆葦時(shí)，用筆又極細(xì)，粗細(xì)兩種用筆的對(duì)比相差很大，但極生動(dòng)。勾山畫樹時(shí)，都用逆鋒來(lái)表現(xiàn)，富有古拙的趣味。石濤墨法獨(dú)特，故能把山川氤氳的氣象表現(xiàn)的很充分。他喜用生紙或高麗紙以濕筆作畫，使?jié)B化作云煙縹緲的形態(tài)，沒(méi)有明顯的輪廓?；蛘哂玫摧喞锤?，就用墨或花青水染，利用它的模糊來(lái)表現(xiàn)山川的氤氳氣象。這些特征都可以在這幅畫上找到，是真跡無(wú)疑，還是一幅精品。小鐘啊，你這壓軸拍品我可要截留了？”

“呵呵，常叔，這畫是吳迪從一方磚硯里取出來(lái)的，這趟專程過(guò)來(lái)就是給您老送畫的。祝您老身體如這山、這松，永遠(yuǎn)不老。不過(guò)，說(shuō)好了，下個(gè)月您老請(qǐng)酒我可空手來(lái)了啊?！?

“好好，空手來(lái)，到時(shí)候全家都過(guò)來(lái)，我不讓孩子們辦，就我們一幫老家伙聚聚，到時(shí)候你們小家伙也聚聚。哎對(duì)了，那磚硯帶了嗎？看看說(shuō)不定能知道這幅畫的出處?！?

吳迪連忙從背包里拿出兩塊磚硯，常老一看，嘆道：

“張廷濟(jì)？好東西啊，小吳你怎么舍得把它毀了？”

“在桌上放著，不小心弄掉地上了?！?

常老搖搖頭，想了想，又忍不住說(shuō)道：

“小吳平常玩不玩古董？”

“不玩，這就是買來(lái)送禮的。”

“哦，那樣的話就沒(méi)什么了，要是收藏，可要讓小棋教教你，里邊有很多門道。當(dāng)然更歡迎經(jīng)常拿東西來(lái)給我們這些老家伙看，老楊，這磚你看能不能修復(fù)？”

“沒(méi)問(wèn)題，放這吧，你們聊，這畫要趕快處理一下?！?

“哈哈，這是老楊在趕人了，也罷，我去睡覺(jué)，三個(gè)小家伙你們是走還是留？”

鐘棋叫起屈來(lái)，

“我們還都沒(méi)吃飯呢！”