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“以前也沒見你這么緊張過(guò)啊？”

彭凱聽了，哂笑著摸了把腦袋：

“以前不都沒復(fù)習(xí)過(guò)嗎，反正都亂蒙的也就不緊張了?！?

但是這次他跟著陸染復(fù)習(xí)了兩周，努力過(guò)了，當(dāng)然也希望自己的成績(jī)能提高一點(diǎn)兒，有期待才緊張不是？

“請(qǐng)保持考場(chǎng)安靜，不然視為違規(guī)處理?！?

大概是這邊的動(dòng)靜比較明顯，監(jiān)控老師的眼神撇過(guò)臉后，冷厲的警告隨之而到。

彭凱也不敢得罪老師，于是不再說(shuō)話乖乖坐在了陸染前面。

考試開始，陸染拿到試卷后并沒有直接開始答題，而是大致瀏覽了下整張?jiān)嚲淼捏w型與最后的作文題目。

見到試卷難度雖然較高，但還在自己預(yù)測(cè)內(nèi)，松了一口氣。

拿起黑色水筆，陸染開始認(rèn)真瀏覽題目并答題，沒有急躁，而是仔仔細(xì)細(xì)，速度卻不慢。

這個(gè)考場(chǎng)的考生，都是理科班的吊車尾。

考場(chǎng)上考生的表情不是糾結(jié)著仿若一個(gè)個(gè)脫水的蘋果就是輕松轉(zhuǎn)著筆在那里瞎猜的。

監(jiān)考老師猛然看到最后一排最后一座的學(xué)生，竟然面色平靜筆尖不停，頓時(shí)覺得詫異，于是，不知不覺就轉(zhuǎn)到了陸染身邊。

監(jiān)考老師是高三（七）班的語(yǔ)文老師張虞，她倒是不覺得這考生會(huì)作弊。

畢竟，這只是一場(chǎng)月考，根本就沒有作弊的必要。

而且，她當(dāng)然聽說(shuō)過(guò)高三有一個(gè)每次交白卷的考生，妥妥最后一名，每次都把他們語(yǔ)文組的組長(zhǎng)，趙魁氣得心火旺盛。

平時(shí)連選擇題都懶得寫的人，怎么會(huì)在意成績(jī)?nèi)プ鞅祝?

她也只是好奇，這考生今天怎么就拿筆做起了題，而且看起來(lái)這么認(rèn)真的樣子……

懷著好奇心，張虞低頭，朝陸染的試卷掃去。

這不看不要緊，一看，她的視線就像是黏在了陸染的試卷上，再也移不開了。

蓋因這名學(xué)生的字寫得行云流水，漂亮極了。

張虞作為一名書法愛好者，平時(shí)每次批改學(xué)生的作文，都覺得像在看雞爪印一樣難受，難得見到這么令人眼前一亮的字，頓時(shí)眼里閃過(guò)欣賞。

因著這份欣賞，她又不自覺掃了一眼陸染正在寫的作文。

沒想到一個(gè)開頭，就把她驚艷到了。

等她不自覺下把陸染的第二段也看了，只覺得這學(xué)生的作文里透露出的豁達(dá)大氣，就是她自己都暗嘆不如。

要不是另一位監(jiān)控老師在講臺(tái)上咳了一聲提醒她不能在一個(gè)學(xué)生的座位旁久待，免得影響他們考試發(fā)揮，張虞都恨不得等在陸染邊上，看他寫出這作文的結(jié)尾。

當(dāng)然，二十考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)陸染這個(gè)特別之人的不只是張虞一人。

幾乎每場(chǎng)考試，因?yàn)殛懭镜牟煌?，總?huì)有監(jiān)考老師來(lái)他身邊站一站。

搞得他前排的彭凱都跟著緊張了。

好在陸染可是做過(guò)霸道總裁的人，心理素質(zhì)不是一般的強(qiáng)，即便這些老師的目光時(shí)不時(shí)就像探測(cè)機(jī)往他身上或試卷上掃，他的內(nèi)心也毫無(wú)波瀾，全神貫注把自己的精力都放在了試卷上。

***

“老趙，你們班這次的平均分估計(jì)可以漂亮點(diǎn)兒了?！?

“老趙，沒想到你們班的白卷生竟然藏拙了?！?

“老趙，你是怎么把那孩子勸導(dǎo)到正途上的？”

“老趙……”

陸染的班主任以前每次統(tǒng)考完，聽到的都是其他班老師羨慕他們班有個(gè)許妍的聲音，可這次，那話題卻都圍繞著陸染。

想到那個(gè)和自己打賭要考上班級(jí)前十的孩子，趙魁疑惑：

就算陸染上進(jìn)了，好學(xué)了，那成績(jī)也不該引起這么多老師的關(guān)注啊？

可他的疑惑，在一群老師加班加點(diǎn)的批改試卷后，得到了答案。

“老趙，你看看這篇文章，寫得真是妙啊，你過(guò)過(guò)目，我給滿分行不行？”

市一中自己學(xué)校組織的考試，語(yǔ)文組批改試卷的時(shí)候，其他題目閱卷老師可以自主給分，但作文分，超過(guò)五十五的高分就得給語(yǔ)文組長(zhǎng)過(guò)目。

趙魁抬頭，發(fā)現(xiàn)說(shuō)這話的是高三語(yǔ)文組最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐鯂?guó)華老師，頓時(shí)詫異。

因?yàn)樵谕鯂?guó)華老師手里的卷子，從沒有友情分，作文更是從來(lái)沒有哪個(gè)卷子出現(xiàn)過(guò)滿分，即便是年級(jí)第一的許妍。

其他老師當(dāng)然也聽到了，紛紛震驚抬頭，想著這是哪里來(lái)的幸運(yùn)兒，竟得到王老師的垂青。

當(dāng)七班語(yǔ)文老師張虞抬頭，瞥見王國(guó)華手里作文的筆跡時(shí)，眼里閃過(guò)了然與驚喜：

“啊，是那篇作文！”

“怎么了，張老師你怎么這么激動(dòng)，你知道這是誰(shuí)的卷子？”

張虞原本想開口，但看到趙魁正在審閱，怕自己出口會(huì)影響趙老師的判斷，所以笑笑賣了個(gè)關(guān)子：

“等趙老師改好我告訴你們。”

“老趙，怎么樣，這文章滿分不過(guò)分吧？”